Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CAMBIO EN LAS
ORGANIZACIONES
Esmeralda Nicieza Cueto
Lucía Morán Suárez
ÍNDICE
1. OBJETIVOS
2. INTRODUCCIÓN
3. TIPOS DE INNOVACIONES Y CAMBIOS
4. ETAPAS EN EL PROCESO DE INNOVACIÓN
5. NIVELES DE ANÁLISIS EN EL ESTUDIO DE LA INNOVACIÓN
5.1Nivel individual
5.2 Nivel grupal
5.3 Nivel organizacional
6. ESTRATEGIAS PARA INCREMENTAR LA INNOVACIÓN
ORGANIZACIONAL
7. CUESTIONARIO PARA MEDIAR LA INNOVACIÓN
OBJETIVOS
-Campos de investigación:
3ªCOMERCIALIZACIÓN 3ª.ORIENTACIÓN:innovaciones
ante futuros retos.
4.ESTUDIO:
NIVELES DE ANÁLISIS
4.1 INDIVIDUAL
4.2 GRUPAL
4.3 ORGANIZACIONAL
4.1.NIVEL INDIVIDUAL
Trata de identificar:
1.INFLUENCIA SOCIAL
-Conformidad grupal: ¿qué comportamientos son objeto de
conformidad? Puede ser la innovación
-Influencia minoritaria:
●Instrumento de innovación
●En climas organizacionales aumentan la crítica y
creatividad.
1.INFLUENCIA SOCIAL II
1. “Pensamiento grupal”:
1. Contrario a la innovación
2. ¡CUIDADO!Iniciativas de cohesión pueden facilitarlo
3. Prevención: informar del “pensamiento grupal” y estimular un
pensamiento crítico
2. Liderazgo:
1. Participativo y democrático: aumenta la innovación
2. Contingente: dependiente del tipo o fase de innovación
1. Personas.
2. Estructura organizacional.
3. Clima y cultura organizacional.
1. Personas
Dimensiones de la GCT:
1. Orientación al cliente.
2. Formación.
3. Empowerment (dar poder a los empleados).
4. Racionalidad en el análisis de los procesos de producción.
5. Benchmarking: proceso sistemático y continuo que evalúa
comparativamente los productos, servicios y procesos de
trabajo en las organizaciones.
Factores del clima que influyen en
la innovación en los grupos de
trabajo (Anderson y West, 1998)
1. Visión: una idea del resultado que se valora. Estaría compuesta
por cuatro partes: claridad, naturaleza visionaria, ser alcanzable y
ser compartida.
2. Seguridad participativa: implicación activa en las interacciones
de grupo dentro de un clima de confianza y apoyo.
3. Orientación a la tarea: compromiso general con la excelencia en
los resultados de la tarea (responsabilidad individual y de equipo,
feed-back y cooperación, preocupación por maximizar la calidad
de los resultados, etc.).
4. Apoyo a la innovación: apoyo activo; expectativas, aprobación y
apoyo práctico de intentos de introducir nuevas y mejores formas
de trabajar.