Tenemos instinto, pero nadie nace sabiendo…

Sistema: una totalidad

relacionada de elementos en
interacción en el que el estado
de cada uno es influenciado
por el estado de los demás.

Parentalidad biológica –
parentalidad social.

Funciones:
-Crianza de los hijos

- Supervivencia
 La historia se repite?
 Describe con algunas palabras la relación que
estableciste con cada persona y cuales fueron
las características de la crianza que recibiste.
(fue permisiva, castigadora,

 Ejemplos
¿CÓMO ES MI HIJO/ SOBRINO/ NIETO?
- Marca con
una “X” dónde
te posicionas
entre los
opuestos.
• Contención es también poner límites (copa)
• Expresarles cariño física y gestualmente:
– hacerles cariño en la cabeza cuando pasen cerca
– Sonreírles cuando los miramos.
• Pasar tiempo de calidad exclusivamente para ellos
– Leer cuentos para dormir
– Sentarnos a jugar con ellos
– En la cena, conversar con ellos, preguntarles de sus gustos,
escuchar atentamente.
• Fomentar la intimidad y complicidad entre ellos y ustedes:
– Un beso y abrazo antes de acostarlos
– Crear rituales que sólo ustedes conozcan
– Que les ayude a preparar la comida que les guste
Preguntas
• Empatía:
– Asociar la conducta que están teniendo con sus
sentimientos.
– Por ejemplo, si el o la menor llega del colegio y
tira su mochila al suelo y luego grita a su
hermano menor. ¿Especulamos que algo le
sucedió en el colegio o lo retamos por gritarle a
su hermano menor y no cuidar sus útiles
escolares? ¿Qué está expresándonos con esa
conducta?
– Con el tiempo debemos aceptar los sentimientos
y estados de ánimo de el (la) niño(a) y
enseñarles a expresarlos de la manera correcta.
1. Alimentarlos con comida saludable y que aporte a su
crecimiento y desarrollo.
2. Conocer intereses, gustos, amigos, costumbres, etc.
3. Entregarles educación, participar activamente en sus
colegios, reuniones de apoderado, ayudarles en sus
tareas y materiales.
4. Atender las necesidades afectivas de los(as)
menores (cariño, entretenimiento, etc.).
5. Proteger a los(as) menores de cualquier situación o
persona que los(as) perjudique (ya sea un familiar,
un amigo de la familia, etc.)
6. Mantenernos saludables, física y emocionalmente
para poder ser padres o tutores competentes.
 21 días en formar un hábito
 Ser constantes, disciplinados.
 Cuando no se resuelve bien una etapa,
ésta se vuelve a manifestar.
 Niños que confían, niños sanos, niños
con autoestima positiva, niños
responsables, niños respetuosos, niños
alegres, adultos que son un aporte a la
sociedad
 Todo lo que no fuimos lo podemos ser,
se pueden reparar los errores.
cicatrización-.
 Entrega de técnicas concretas
 árbol genealógico
 Silueta de un niño
 Tríptico con técnicas
 Nombre escrito por si hijo