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Metodología presencial:
• Clases magistrales, orientaciones y consultas en el aula
• El trabajo investigativo en la BIBLIOTECA!
Zona por trabajos 40 puntos
• Trabajo en equipos de seis estudiantes
• Trabajo semanal dosificado, no se aceptarán trabajos fuera de
fecha
• Tutoría a grupos para orientar el avance de la investigación.
Dos parciales: 30 puntos
Entrega Protocolo Final: presentación y entrega del trabajo
de investigación realizado durante el ciclo 30 puntos
Técnicas de
Investigación Científica
EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO
CIENTÍFICO
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
REPASO HISTÓRICO SOBRE LA
BÚSQUEDA DE CONOCIMIENTO
Generalidad: no particular
Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano -
Ciencias cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular:
sociales Antropología - Demografía- Economía - Historia - Psicología - Sociología -
Geografía humana
Mediante la actividad conocida como
investigación.
De acuerdo con Tamayo y Tamayo,
investigación es un proceso que,
mediante la aplicación del método
científico, procura obtener
información relevante y fidedigna,
para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
¿Cómo se originan las
investigaciones?
Las investigaciones se originan por ideas, sin
importar qué tipo de paradigma fundamente
nuestro estudio ni el enfoque que habremos de
seguir.
Metodología
Ciencia que estudia el método.
Sistemática y controlada
Objetiva
Empírica
Replicable
Heurística y dinámica
Las metas y objetivos son:
Mediatos:
Ampliar/desarrollar conocimientos
Encontrar solución a algún problema
Establecer generalizaciones
Inmediatos:
Describir
Conocer y Explicar
Predecir y Controlar
Cuando hago una tarea de
investigación
¿Cómo la hago?
Método científico
El método científico ha
sido descrito en varias
formas, una de las
cuales es la que a
continuación se
presenta:
Método científico
1. Observación: el primer paso consiste en la
observación de fenómenos bajo una
muestra.
2. Descripción: el segundo paso trata de una
detallada descripción del fenómeno.
3. Inducción: la extracción del principio
general implícito en los resultados
observados.
Método científico
4. Hipótesis: planteamiento de las hipótesis que
expliquen dichos resultados y su relación causa-
efecto.
5. Experimentación: comprobación de las
hipótesis por medio de la experimentación
controlada.
6. Demostración o refutación de las hipótesis.
7. Comparación Universal: constante
contrastación de hipótesis con la realidad.
Método científico
La experimentación no es aplicable a todas las ramas de la
ciencia; su exigencia no es necesaria por lo general en áreas del
conocimiento como la vulcanología, la astronomía, la física
teórica, etc. Sin embargo, la repetibilidad de la observación de
los fenómenos naturales es un requisito fundamental de toda
ciencia.
Por otra parte, existen ciencias, especialmente en el caso de las
ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos no sólo no se
pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que
consiste un experimento), sino que son, por su esencia,
irrepetibles, v.g. la historia.
Método y Metodología:
Es inductivo en
un sentido y
deductivo en
otro.
Hipotético-deductivo.
Parte de hipótesis deduciendo conclusiones
que deben confrontarse con los hechos.
Analítico.
Separar en
partes el
objeto de
estudio, para
luego analizar
cada parte.
Sintético.
Unir los componentes dispersos de un objeto de estudio, para
estudiarlos en conjunto.
Analítico-
sintético,
Estudio de
fenómenos
culturales,
estableciendo su
semejanza
infiriendo una
conclusión con
respecto a su
origen común.
Cualitativo.
Consiste en calificar y
describir las
características de los
fenómenos.
Se utiliza para
descubrir y refinar
preguntas de
investigación.
Se basa en métodos
de recolección de
datos sin medición
numérica, como
descripciones y
observaciones.
Cuantitativos.
Se fundamenta en la
medición de las
características de los
fenómenos.
Utiliza la recolección y el
análisis de datos para
contestar preguntas de
investigación y probar
hipótesis establecidas
previamente.
Confía en la medición
numérica, el conteo y el
uso de estadística
EJEMPLO
CONOCER LOS FENOMENOS SOCIALES
ENFOQUE
ENFOQUE
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
Se busca reportar qué sucede.
Hechos que nos den información Se busca entender el contexto y/o
específica de la realidad que el punto de vista del actor social.
podemos explicar y predecir.