Prim. Profr.

Teodomiro Manzano:
C.C.T. : 02EPR0176I
Zona Escolar: XVII
1. Promovemos la participación de TODOS los alumnos en las actividades.
2. Aceptamos sugerencias y aportaciones para mejorar nuestra labor educativa
3. Tenemos los lineamientos claros y trabajamos como ahí se establece.
4. Se utilizan óptimamente los espacios.
5. Promovemos el trabajo colaborativo entre nuestros alumnos, evitamos hacer
diferencias entre los alumnos según su desempeño.
6. El material didáctico, es suficiente variado, adecuado y despierta el interés de los
alumnos.
7. Establecemos un clima de dialogo, confianza y respeto entre los padres y nosotros.
8. Utilizamos herramientas tecnológicas como apoyo en las clases
9. Implementamos evaluación continua de los alumnos.
10.Contamos con portafolios de evidencias que son el sustento de nuestra labor educativa.
11. Los maestros estamos actualizados o por lo menos 1 vez al año asistimos a cursos o
diplomados
12.Las planeaciones están basadas en las necesidades de los alumnos y con los elementos
que marca el programa vigente
13.Conocemos el ambiente familiar de los alumnos.
14. Se hacen adecuaciones curriculares a las actividades para atender al rezago.
15. Involucramos a los padres de familia en los procesos educativos.
16. Renovamos practicas, dejando acciones tradicionales.
17. Optimizamos el tiempo en las actividades.
18. Compartimos experiencias, logros o estrategias, que nos permiten avanzar en
posibles retos.

19. Asumimos con responsabilidad lo planeado en la Estrategia Global de Mejora.

20.Dominio del programa aun vigente

21. Implementamos campaña de convivencia escolar con la finalidad de evitar el acoso
escolar y el rezago

22. La asistencia de la mayoría de los alumnos es regular que permite llevar seguimiento de
los aprendizajes.
1. Contamos con buzón de quejas, sugerencias para identificar las necesidades.
2. Tenemos instrumentos para detectar necesidades y áreas de oportunidad y las
jerarquizamos
3. Aplicamos instrumentos de satisfacción de alumnos, padres y maestros.
4. Generamos acciones para atender las áreas de oportunidad.
5. El director mantiene informado a los padres de familia y maestros de las
acciones programadas y realizadas para atender las necesidades de servicio
solicitadas.

6. Trabajan articuladamente los miembros del comité de consejo escolar de

participación social.
7. Seguimiento a los acuerdos y compromisos planteadas en el REPASE
8. Establecemos mecanismos permanentes de información a la comunidad
escolar tanto académico como financiero.
9. El director toma capacitaciones y multiplica esta capacitación con su
personal.
10.Tenemos una red de intercambio con escuelas de la misa zona o región.
11. Participamos en programas, concursos o muestras.
12.El director hace visitas de asesoría al grupo y da sugerencias pertinentes.
13. Se entregaron reconocimientos a los alumnos, maestros o padres de
familia, para incentivar u reconocer su labor.
14. Contamos con el apoyo de personal de educación física, ed. Especial o
psicólogo.
15. Tenemos reglas establecidas de trabajo y convivencia y son respetadas.
16.La biblioteca escolar cuenta con el acervo bibliográfico de apoyo para las clases y
crecimiento de los maestros.

17. Se atienda a toda la matricula escolar, aunque no asista el docente titular.

18. Participamos en programas de ecología, biblioteca, convivencia etc.

19. Se respetan los horarios de entrada, salida y receso.

20. Los docentes participan en la toma de decisiones sobre lo que se va a comprar

con los programas federales o estatales.

21. Mantenemos a los padres de familia informados sobre los procesos de aprendizaje
de sus hijos a través de la rendición de cuentas.
 ALUMNOS

PERSONAL
DOCENTE

INFRAESTRUCTURA
FISICA

GESTION

RECURSOS
 ALUMNOS

PERSONAL
DOCENTE

INFRAESTRUCTURA
FISICA

GESTION

RECURSOS
1. Contamos con programas federales o estatales de apoyo económico.
2 Condiciones climatológicas extremas
3. Inseguridad o seguridad de la comunidad .
4. Falta personal al centro de trabajo.
5. Nivel de estudio de las personas a cargo de los alumnos.
6. Familias que cambian constantemente el lugar de residencia.
7. Situaciones familiares de los alumnos;
*ambos padres trabajan y el alumno pasa horas solo.
*Solamente un padre es responsable de los hijos.
*Abuelos a cargo de los nietos.
8. Carga excesiva de requisitos administrativos por parte de la zona, región o
sector.
9. Valores carentes en las actitudes de los alumnos.
10. No hay actividades tecnológicas por falta de recurso.
11. Poco interés en el nivel educativo por parte de los padres de familia
12. Desconocimiento del Programa por parte de los padres de familia. Los cuales
solicitan conocimientos que no marca el programa.

13. Los padres de familia no cubren las necesidades básicas específicamente de la

alimentación y el rendimiento de los alumnos es bajo.

14. El tiempo que se le destina al uso de aparatos tecnológicos es excesivo y no se da

tiempo al esparcimiento libre ni otras obligaciones para el alumno.
PADRES DE
FAMILIA

CONTEXTO

SISTEMA
EDUCATIVO
PADRES DE
FAMILIA

CONTEXTO

SISTEMA
EDUCATIVO
Estas hojas serán el resultado del FODA de tu escuela