Matemática

SIMCE
Profesora: Danitza Polanco
EJES TEMÁTICOS PRUEBAS SIMCE
 Números y operaciones
• Considera el desarrollo y uso de conceptos
básicos de los números y algoritmos: sistema
posicional, representaciones y relaciones,
algoritmos de la adición, sustracción,
multiplicación y división de números
naturales; números racionales (como
fracciones, decimales y porcentajes), sus
propiedades y operaciones, según
corresponda, y establecimiento de conexiones
entre sí.
 Patrones y algebra
• Abarca las relaciones entre números, formas,
objetos y conceptos, y el cambio de una cantidad
en relación con otra y las reglas que generan los
patrones. Considera además las ecuaciones e
inecuaciones, el transporte de los patrones
(observables en secuencias de objetos, imágenes
o números que presentan regularidades) de una
forma de representación a otra, su extensión,
usos y creación, y modelado en situaciones
sencillas que impliquen las cuatro operaciones.
 Geometría
• Abarca el reconocer, visualizar y comparar figuras
de tres y dos dimensiones, líneas y ángulos.
Implica describir características y propiedades de
estas representaciones, relacionarlas (las de dos y
tres dimensiones), y en situaciones estáticas y
dinámicas, reconocerlas y describir su
movimiento (figuras de dos dimensiones) a través
de la reflexión, la traslación y la rotación.
Considera, además, los conceptos para entender
la estructura del espacio, describir con un
lenguaje preciso los elementos del entorno y los
sistemas de coordenadas informales.
 Medición
• Abarca características de objetos y su
cuantificación, para un posterior orden y
comparación, y la medición de las características
de los objetos: ancho, largo, alto, peso,
perímetro, superficie, volumen y ángulos, etc.,
con unidades estandarizadas y no estandarizadas,
y la medición del tiempo. Lo anterior requiere de
la selección y uso de la unidad de medición
apropiada y el reconocimiento de herramientas
específicas, de acuerdo al objeto que enfrenta.
 Datos y probabilidades
• Abarca el registro, clasificación y lectura de
información dispuesta en tablas y distintos tipos
de gráficos presentes en la vida cotidiana, como
también la construcción de tablas y gráficos,
conclusiones a partir de estos datos, el cálculo de
la media aritmética y su interpretación.
Considera, además, la iniciación en temas
relacionados con las probabilidades, como la
capacidad de describir la posibilidad de
ocurrencia de un evento aleatorio, y la
comparación de probabilidades de distintos
eventos, sin cálculo.
DOMINIOS COGNITIVOS PRUEBA
SIMCE MATEMÁTICA
 Conocimiento
• Considera el conocimiento factual de conceptos,
propiedades y procedimientos matemáticos, así como sus
representaciones simbólicas. Abarca además la utilización
directa de procedimientos que pueden realizarse de forma
mecánica y que implican el recuerdo de un conjunto de
acciones y la forma de llevarlas a cabo. Este dominio
incluye, por ejemplo, recordar definiciones, fórmulas y
teoremas, métodos de cálculo y procedimientos de
resolución de ecuaciones. Implica reconocer propiedades
de las figuras geométricas y operaciones, localización de
datos en tablas y gráficos, y clasificación de elementos
según propiedades comunes dadas
 Aplicación
• Considera la selección de un método o estrategia
adecuado para resolver un problema con un algoritmo
o mecanismo de solución conocido y ejercitado por el
estudiante. Este debe demostrar el grado de desarrollo
del pensamiento matemático haciendo uso de un
conocimiento factual, conceptual y procedimental al
momento de escoger y aplicar una operación, un
procedimiento y una representación o modelo, sin
indicaciones explícitas. Incluye, además, la generación
de representaciones equivalentes para comunicar
cantidades, operaciones y relaciones dadas, y
representar e interpretar información y datos en
diagramas, tablas o gráficos.
 Razonamiento
• Este dominio incluye el razonamiento intuitivo e
inductivo necesario para descubrir patrones y
regularidades, para realizar generalizaciones y para la
búsqueda de estrategias, representaciones y modelos
que permitan resolver problemas no rutinarios.
Considera el pensamiento lógico y sistemático para
realizar deducciones basadas en reglas y supuestos
específicos, diferenciación de afirmaciones erróneas de
las verdaderas, argumentación de la validez de un
resultado obtenido, comunicación de ideas y
conclusión correcta.
Matriz de evaluaciones según ejes de
contenidos para pruebas Simce
Columna1

20%
Números y operaciones
10% 50% Geometría
Patrones y algebra
10%
medición
10%
Datos y probabilidad
 Matriz de evaluaciones según dominios
cognitivos para pruebas Simce Matemática
Columna1

10%

50%
Conocimiento
40% Aplicación
Razonamiento