CLIMA SOCIAL

ESCOLAR
OBSERVACIONES
 ECLIS fue diseñado como un instrumento de
screening (selección para la toma de decisiones) y
para evaluación de cambio en el tiempo.
 En ese sentido, los puntajes presentados sirven solo
como una referencia general y no está pensado en su
uso como criterios diagnósticos estandarizados en
nuestro país.
 Las escalas de evaluación permiten al sistema escolar
objetivar o visibilizar aspectos importantes que
influyen en las interacciones cotidianas:
 Entre profesores y alumnos
 Convivencia entre pares
 Intercambio entre profesores y directivos
 Relación familia-escuela
DESCRIPCIÓN DE LAS SUBESCALAS
 MIS PROFESORES:
 El profesor entendido como un actor clave en la construcción
de climas sociales en el contexto educativo. (por sus actitudes y
estilos de interacción con sus estudiantes).
 La percepción que tienen los alumnos puede marcar la
diferencia entre un clima percibido como tóxico o nutritivo.
 Algunos items son en dirección negativa.
 (1-30)
 MIS COMPAÑEROS:
 Para los estudiantes la interacción entre pares es de gran
significación emocional. (sentirse aprobado, incluido, seguro). En
cambio, sentirse rechazado, ignorado o discriminado es muy
doloroso, teniendo consecuencias negativas en el ajuste
socioemocional.
 (31-45)
 Ítem invertidos
DESCRIPCIÓN DE LAS SUBESCALAS
 LUGARES:
 Los espacios físicos afectan objetivamente a la
convivencia. (espacio armonioso, amplio, bien
iluminado y con temperatura adecuada genera
bienestar).
 Mientras que los ambientes fríos, descuidados y
deteriorados, inducen al alumno y profesor estados de
ánimo bajo que dificultan el rendimiento y convivencia.
 (46-55)
 Ítem invertidos
 MI COLEGIO:
 Evaluación global del clima social. Oportunidades
ofrecidas, estilos educativos, apego a su colegio y
percepción de disciplina.
 (56-82)
ITEM INVERTIDOS
Escala Ítems Invertidos

Profesores 2 9 26 27 28

Compañeros 32 36 37 38 41 42 43 44 45

Condiciones físicas 47 51 52
PUNTAJES DE REFERENCIA PARA LA
EVALUACIÓN DE LAS SUBESCALAS ECLIS
Puntajes Puntajes Puntajes
Bajos Medios Altos
(25% (50 % (25%
Escalas inferior) central) superior)
Profesores 62 o 63 a 89 90 o más
menos
Relaciones entre pares 31 o 32 a 44 45 o más
menos
Condiciones Físicas 20 o 20 a 30 31 o más
menos
Evaluación General del 84 o 85 a 127 128 o más
Colegio menos