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CHIMBORAZO
Riobamba, septiembre -2010
ESTUDIANTE: FACILITADOR:
Dr . Oliver Jara Montes
Wuilo Valverde MgSc
Gamboa
MAESTRIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN
CIENCIA
Sensorial
Realidad
Hombre
Lógico
El Conocimiento Abstrato
Vulgar
Científico
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
EMPÍRICO FILOSÓFICO CIENTÍFICO
A TRAVÉS DE ES OBJETIVO
ES RACIONAL, SISTEMÁTICO,CRÍTICO
LOS SENTIDOS Y LÓGICO
CONCEPTOS BÁSICOS
CONCEPTOS BÁSICOS
CONCEPTOS BÁSICOS
ROLES PROFESIONALES DEL MEDIADOR
COMUNICACIÓN
Educación Destrezas
Básica
Educación Competencias
Media
Educación Práctica
Superior
QUE ES MÉTODO DE INVESTIGACIÓN: Es el proceso a seguir para
encontrar la solución a los problemas o necesidades.
METODOS
HIPOTÉTICO
INDUCTIVO DEDUCTIVO DEDUCTIVO
OBSERVACIÓN
EXPERIMENTACIÓN APLICACIÓN
COMPROBACIÓN COMPRENSIÓN ES LA COMBINACIÓN DEL MÉTODO INDUCTIVO D
ABSTRACIÓN DEMOSTRACIÓN
GENERALIZACIÓN
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
LABORATORIO
NIVELES
Correlaciona Relación de variables
l
Experimental experimenta
Etnográfica
Cualitativo Acción
MÉTODOS Participati
va
Cuantitati Emplea el método científico,
determinando que su proceso sea
va sistemático.
COMPONENTES DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Es un instrumento de guía, registro de
Hechos, datos, etc
Cuestionario
PRIMARIAS Guía
Psicológicos y de conocimiento
Estudios casos
SECUNDARIAS Fichaje
LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ISNTITUCIONAL
EXPLICATIVO
Escenario tendencial
Escenario deseable
PROSPECTIVA
Escenario alternativo
Alternativas de solución a través de nudos créticos
( se crean en base a aspectos sociales)
ESTRATÉGICO
TÁCTICO OPERACIONAL
A través de proyectos
TIPOS DE PROYECTOS
CALCULO DE LA MUESTRA
MATRIZ DE LA REALIDAD
SINTOMAS CAUSAS
rendimiento de los estudiantes de la Especialidad de Mecánica
. NoIndustrial . técnicas innovadoras de aprendizaje.
se aplican
de conexión entre la teoría y la práctica. . Existe poca creatividad en los estudiantes y mediador.
de herramientas, quipos y maquinaria para realizar las prácticas
No se .optimizan los materiales reciclables.
PRONÓSTICO ALTERNATIVAS
Estudiantes
vidad “ATC” con
paraconocimientos tecnológicosproductivo
promover un aprendizaje y prácticos
de limitados .
los estudiantes de la Especialidad de Mecánica Industrial del C
Conformismo en los estudiantes y mediadores del proceso educativo.
ndizaje productivo de los estudiantes de la Especialidad de Mecánica Industrial del Colegio Técnico
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS
Técnico por Creatividad, promoverá un GENERAL
¿ La aplicación de la técnica de Aprendizaje Verificar que la técnica de aprendizaje por La técnica de Aprendizaje Técnico por
creatividad , facillitauna eficiente Creatividad produce una eficiente
aprendizaje productivo y una relación entre comprensión de los contenidos tecnológicos comprensión y aplicabilidad de los
la teoría y la práctica, de los estudiantes de y prácticos. contenidos tecnológicos y prácticos.
la Especialidad de Mecánica Industrial del
Colegio Técnico “12d e Febrero” del cantón
Joya de los Sachas, provincia de Orellana,
en el periodo 2010-2011.