Los medios de comunicación

 Modalidades de comunicación

Comunicación Relación informativa bidireccional.

interpersonal

Comunicación  Proceso indirecto y unidireccional.

de masas

Según el canal utilizado, los medios de comunicación se clasifican en:

Periodismo Prensa: periódicos, revistas, semanarios, etc.
escrito

Periodismo Radio y televisión.

audiovisual
 El proceso comunicativo de los medios
Código
Agrupa signos lingüísticos, icónicos y
sonoros que, de forma conjunta, contribuyen
al significado unitario del mensaje.

Mensaje Receptor
Emisor Abarca diversidad de temas (políticos, Heterogéneo y
Es plural, está sociales, etc.) y se emite periódicamente anónimo, tiene un
organizado para un consumo inmediato. papel pasivo y
conforme a pautas
puede recibir una
empresariales y no
Canal saturación de
se halla presente
Es artificial y se apoya en una compleja informaciones, lo
en la
tecnología que determina los lenguajes y los que le impide
comunicación.
formatos externos empleados. verificarlas.

Contexto
El contexto del emisor es la realidad social,
reconstruida para que el receptor la asuma de
forma subjetiva.
El periodismo escrito

El espacio  El periódico es un material informativo estructurado y

periodístico jerarquizado:
- lugar más destacado: primera página
- las páginas impares son más importantes que las pares
- la mitad superior destaca sobre la mitad inferior
- la mitad derecha destaca sobre la mitad izquierda
- otros elementos jerárquicos: número de columnas, tamaño
de los titulares…
Funciones del  Informar.
periodismo  Formar.
 Entretener.
Códigos del  Código lingüístico.
periodismo  Código icónico.
 Código paralingüístico.
Los géneros periodísticos

Noticia: relato de un acontecimiento de actualidad.

Géneros Reportaje: noticia tratada con profundidad.

informativos
Entrevista: diálogo del periodista con un personaje.

Editorial: punto de vista del periódico sobre un hecho.

Géneros de
opinión Columna: criterio de un colaborador sobre un tema actual.

Artículo de opinión: reflexión crítica de un colaborador

no habitual.

Crónica: narración directa e inmediata de un hecho.

Géneros mixtos
Crítica: juicio sobre cultura o sociedad.
 Periodismo de información Periodismo de opinión Periodismo mixto
noticia reportaje entrevista editorial columna artículo crónica crítica

autor periodista reportero periodista equipo de colaborador colaborador enviado especialista

agencia redactores fijo ocasional especial

contenido hecho hecho datos de la comentario interpretación interpreta- noticia de juicio sobre
importante enriquecido vida del sobre un de tema libre ción actualidad un aconteci-
reciente por su entrevistado asunto de especializada enriquecida miento
interés actualidad sobre un y valorada cultural
tema libre

modo de narración narración y diálogo con exposición y cualquiera cualquiera cualquiera cualquiera
expresión descripción descripción argumenta-
ción

intención informar profundizar informar difundir crear opinión crear opinión informar y informar y
en la opinión y dar crear crear
información soluciones opinión opinión

estructura titulares y libre presenta- libre libre libre libre libre

cuerpo de ción,
noticia preguntas y
respuestas
La noticia periodística
Debe recoger 6 circunstancias, las famosas 6 W del periodismo anglosajón:
 Sujeto (quién lo ha hecho: Who)
 Caso (qué ha sucedido: What)
 Tiempo (cuándo ha sucedido: When)
 Lugar (dónde ha sucedido: Where)
 Causa (por qué ha sucedido: Why)
 Modo (cómo ha sucedido: How)

Se dispone en 3 bloques (estructura de pirámide invertida):

Titular  condensa la idea central
 puede llevar antetítulo y subtítulo
 funciones: representativa, apelativa y expresiva

Entradilla  resume de manera breve la noticia

Cuerpo de la  desarrolla los datos de la entradilla

noticia
El reportaje
Relato de estilo personal que aporta detalles de los hechos.
Estructura:

Titular  Atractivo y sugerente.

 No necesariamente informativo.
Entradilla  Fórmulas nuevas o citas textuales.
Cuerpo  Ligado a acontecimientos y en busca de consecuencias.

La entrevista
Diálogo del periodista con un personaje.
Estructura:

Titular  Cita de una respuesta del entrevistado.

Entradilla  Se describe al personaje, con estilo literario.
Cuerpo  Reproduce literalmente la pregunta y la respuesta.
El artículo y los géneros de opinión

 En la línea del ensayo.

Artículo de  Tiene variedad temática.
colaboración  Se estructura en: titular, entradilla y cuerpo.
 Es un comentario personal de colaboradores externos al
periódico.

 Expone el criterio personal de un periodista sobre un hecho

Columna significativo.
 Estructura libre (titular y cuerpo).

 Presenta la opinión del periódico.

Editorial  Mensaje sin firma.
 Valora un hecho con claridad y documentación.
Caracterización lingüística de los textos periodísticos
estilo informativo estilo interpretativo
modos de básicos Narración Argumentación y exposición
expresión
complementarios Descripción y diálogo Descripción, narración, etc.

• Objetividad • Claridad
rasgos estílísticos • Claridad y concisión • Sugestión
• Formulas de captación de interés • Lengua culta
• Estilo personal

Rasgos de los textos informativos:

Rasgos  Tendencia a las formulaciones largas.
morfosintácticos  Inversión del orden sintáctico e ideológico.
 Mezcla de estilos directo e indirecto.
 Aparición de calcos lingüísticos.
Rasgos léxicos  Introducción de extranjerismos.
 Neologismos.
 Eufemismos.
Rasgos retóricos  Empleo de recursos expresivos (metáforas,
personificaciones, metonimias, hipérboles, paronomasias).

Titulares: amplios o concentrados; objetivos o comprometidos.

La publicidad
 Informa y da a conocer un producto. Incita a la adquisición de un producto.
Proceso  Función referencial (presenta un producto).
comunicativo  Función fática o de contacto (llama la atención del receptor).
de la  Función apelativa o conativa (intenta persuadir al receptor).
publicidad  Función poética (proporciona al mensaje un carácter atractivo).
 Función emotiva (muestra a un emisor que valora su producto).

 Estructura del mensaje publicitario:

El código Eslogan y texto
lingüístico Funciones:
 Función de intriga (información en sucesivas entregas)
 Función identificadora (presenta el producto)
 Función focalizadora (fija imágenes polisémicas)
 Función complementaria (aporta significados)
El código  Descripción objetiva de los elementos que componen la
icónico visual imagen.
 Captación del punto de vista con que está elaborada.
El código  Interacción de los dos códigos anteriores.
iconográfico
 Caracterización lingüística y usos expresivos
de la publicidad
Procedimientos Convertir el mensaje o eslogan en una expresión memorizable:
fónicos o gráficos  Frecuencia de fonemas inusuales o escasos en castellano.
 Tamaño desigual de las letras.
 Empleo de recursos fónicos y juegos de fonemas.

Procedimientos Crear un lenguaje directo:

morfosintácticos  Frases nominales de valor connotativo.
 Adjetivos de intenso valor connotativo.
 Presente de indicativo.
 Tono exhortativo de los imperativos.
 Uso de la primera persona verbal.
 Oraciones simples (imperativa, exhortativa, interrogativa, exclamativa).

Procedimientos Potenciar las cualidades del producto:

léxico-semánticos  Empleo de palabras llenas de significado (sustantivos y adjetivos).
 Creación de neologismos.
 Popularización de tecnicismos.
 Utilización de cultismos.
 Argumentos de autoridad.
 Recurrencia a situaciones que sugieren conceptos positivos.

Procedimentos Aportar originalidad al mensaje: anáfora, antítesis, interrogación, hipérbole,

retóricos reduplicación, reiteración, paradoja, metáfora, sinestesia.
Valores connotativos en la publicidad
Elementos simbólicos que giran en torno a varios núcleos temáticos:

 Lo excepcional, lo único, lo selecto (distinción).

 La universalidad o la identificación con un grupo social.
 La antigüedad (experiencia, solera y autenticidad).
 La modernidad (renovación o novedad).
 El hogar y la familia (solidez y afectividad).
 La inocencia, el candor, la infancia (ternura y bienestar).
 El sexo y el erotismo (mujer: belleza; hombre: atractivo).
 Las sensaciones placenteras (fragancia, suavidad y ternura).
 La aventura, la audacia, la libertad, la juventud.
 El prestigio, el éxito, el poder y el dominio.
El mensaje icónico en el periodismo y la publicidad
Iconos → signos que guardan relación real o metafórica con un referente.
Lectura de una imagen (describir lo que muestra y descubrir la intención del autor):
Lectura objetiva  Descripción minuciosa de lo que se ve.
o denotativa  Determinación de los centros de interés principales y
secundarios.
 Descubrimiento de los elementos de la imagen.
 Aprecio de las características de la imagen.
 Determinación de las funciones de la imagen.
Lectura subjetiva  Descubrimiento de las connotaciones intencionales (buscadas).
o connotativa  Descubrimiento de las connotaciones subjetivas (añadidas por
el espectador).
Aspectos que debe abarcar el análisis de una imagen fija:
 Aspectos externos: medio, técnica, tema, mensaje, autor.
 Descripción objetiva: forma, color, luz, ruido, plano, punto de vista, grado de
iconocidad.
 Relación entre componentes: fondo y figuras, texto e imagen, continente y
contenido.
 Interpretaciones: emotiva y mental.
 Recursos utilizados por el emisor para llegar al receptor.