Objetivo: Aplicar estrategias de comprensión lectora en un texto

expositivo.
 El texto expositivo
tiene como propósito informar y difundir
conocimientos (=enseñar =finalidad
pedagógica) sobre un tema, muestran de
forma neutra y objetiva determinados
hechos o realidades; es necesario
recopilar información, asegurarse de que
es veraz, para difundir conocimientos
confiables.
• Los textos expositivos están organizados en títulos y subtítulos con la
finalidad de presentar la información de manera clara, ordenada y ágil
para que el lector pueda ubicarla con más facilidad.

Para escribir un texto expositivo es necesario recordar las 5

indicaciones básicas:

1.- Formular preguntas que serán desarrolladas en el texto.

2.- Ordenar las preguntas formuladas.
3.- De las preguntas sacar palabras y/o frases claves.
4.- Buscar información del tema en diversas fuentes.
5.- Escribir tu texto expositivo.
• EJEMPLO

Los flamencos son aves gregarias altamente

especializadas, que habitan sistemas salinos de donde
obtienen su alimento (compuesto generalmente de
algas microscópicas e invertebrados) y materiales para
desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies
de flamencos sudamericanos obtienen su alimento
desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o
espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco
actúa como una bomba filtrante.
Los textos expositivos presentan tres partes:
• Introducción. En esta parte se enuncia el tema principal, sin entrar en
detalles.

• Si se trata de un texto muy largo, la introducción puede incluir los objetivos

de la exposición.

• Desarrollo. Se trata el tema con detalle, dividiéndolo normalmente en

subtemas e ilustrando las explicaciones con ejemplos.

• Conclusión. Intenta ser una síntesis de todo lo que se ha planteado en el

desarrollo con el fin de confirmar la idea que se enunciaba en la
introducción.

• En textos expositivos breves es frecuente que no haya conclusión.