“El niño no es propiedad de la familia.

Ésta no puede hacer

con él lo que quiera. El niño es un ser humano: pertenece a
la sociedad y representa su futuro…”
Es cualquier forma de contacto físico con o sin acceso carnal
con contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o
intimidación y sin consentimiento.

¿Qué lleva a un adulto a cometer un abuso sexual?

1) Incapacidad del adulto a establecer relaciones con

personas de su misma edad.
2) Cuando el abusador ha sido abusado tiende
inconscientemente a repetir este ciclo.
TIPOS DE ABUSO SEXUAL:

 SIN CONTACTO:
 Exposición de genitales.
 Masturbación en presencia de la victima.
 Filmación de videos o fotos pornográficas.
 Llamadas telefónicas.
 Darle instrucciones para tener actividad sexual.
 Hacerles repetir comentarios seductores
 CON CONTACTO:
 Besos
 Caricias eróticas
 Masturbación
 Sexo oral
 Penetración anal, digital o vaginal
 Frotación de los genitales
Características de las victimas:
 Obedientes
 Principalmente de sexo femenino (se da en ambos sexos)
 Entre más pequeños y púberes (en las niñas tiende a
aumentar).
Características del ofensor:
 La mayoría son varones conocidos de las víctimas.
 Raramente buscan ayuda en forma voluntaria
 Encuentran insatisfactorio el contacto sexual adulto,
 Agresores sexuales tienden a ser mas tímidos, pasivos y
faltos de asertividad.
Características familiares:
 Padres dominantes y poco flexibles
 Familia aislada de la comunidad
 Antecedentes de abuso en alguno de los padres
 Crea confianza
 Tiene una actitud  Acepta su propuesta
protectora  Consentimiento obligado
 Establece acuerdos (lealtad)
 Hace propuestas  Mantiene el secreto con
 Justifica y disfraza miedos (Coacción – Dolor)
en (+) sus acciones  Sumisión
 Utiliza el chantaje
emocional y
material
 Posee autoridad y
dominio
 Coloca a el niño en
lugar
 privilegiado o de
favoritismo
1- Consecuencias a 2- Consecuencias a Largo
Corto Plazo: Plazo:

 Físicas :  Físicas :
 Conductuales :  Conductuales:
 Emocionales:  Emocionales:.
 Sexuales :  Sexuales:
 Sociales :  Sociales :
 PADRES

 No obligar a los niños a besar, abrazar o

sentarse en la piernas de los adultos, si no
desea.
 Alerta en cambios de conducta del niño.
 Habla claro con tu niño o niña sin tabúes ni
prejuicios sobre los temas de la sexualidad.
 Escucha sus dudas y responde a sus
preguntas con sencillez y serenidad.
 Demuéstrale confianza para que exista una
mejor y mayor comunicación.
 Deposita confianza en el niño si te comunica
que está en riesgo de ser abusado
sexualmente.
 Demuéstrale aún más su cariño y afecto.
 Indicadores comportamentales

 Masturbación excesiva
 Conocimientos y
conducta sexuales  Problemas de sueño
impropios a su edad (Insomnios, miedo y pesadillas).
 Interés excesivo, o el  Llanto continuo.
evitar todo lo de  Excesiva agresividad
naturaleza sexual
 Temor o rechazo a alguna
 Depresión ó persona.
aislamiento de sus
amigos y familia.  Bajo rendimiento escolar.
 Desconfianza en sí mismo
 Desorden del apetito
(perdida, anorexia,  Negarse a ir a la escuela,
bulimia.) delincuencia.
 incapacidad para  Secretismo.
controlar esfínteres.  Comportamiento suicida.