HOMILÉTICA I

16 DE SEPTIEMBRE

CÓMO PREPARAR UN SERMÓN

TEMÁTICO
PASO 1

 (1) Orar que Dios le señale el tema. Hágase

apuntes durante las semanas anteriores de
las ideas/preguntas que se levantan.
PASO 2

 (2) Escoger un tópico o tema que se necesite

aclarar para la congregación.
PASO 3

 (3) Identificar todos los textos Bíblicos que tratan

el tópico escogido.
 (a) Identifique todos los versículos que son
DIDACTICOS -- enseñando principalmente sobre su
tópico escogido --y poner su mayor fuerza (pero no su
única fuerza) en estudiar estos.
 (b) Utilizando biblias de estudio y otras obras
topicales, reúna los versículos en grupos de sub-temas
ofrecidas por estas referencias (pero siempre
recordando que los sub-temas son interpretaciones
(equivocadas?) de otras personas con las cuales tal vez
usted no esté de acuerdo después de estudiarlo.
PASO 4
 (4) Estudie cada versículo (con la mayor fuerza en los versículos
didácticos) utilizando los pasos (a) a (f) abajo, haciendo apuntes
de cada texto.
 (a) Identifique el contexto:
 1. El libro en su totalidad (autor, fecha, destinarios, contexto socio-
político-histórico, propósito/tema)
 2. Anote los temas de los versículos que preceden y lo siguen al texto.
 (b) Identifique el tipo de literatura. (narrativa, discursiva, poética,
apocalíptica, parabólica, sapiencial)
 (c) Identifique el contenido general (personas, circunstancias, el dato
central, resultados/consecuencias)
 (d) Identifique las divisiones principales (por cambios de palabras claves,
personas, ambiente, lugar, o de tema).
 (e) Identifique la estructura: (repeticiones, comparaciones, contrastes,
proporciones, el punto mas crítico, clímax, causa y efecto, afirmación
seguida por ejemplos).
 (f) Observaciones en detalle de palabras/frase difíciles, curiosas, de conceptos
profundos, culminantes, figuradas, cambiantes, y de claves gramaticales.
 (g) Haga preguntas (sin contestarlas) sobre lo observado como: ¿Qué significa?
¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué implica?
 (h) Conteste las Preguntas usando:
 1. Principios de mantener toda la Biblia en perspectiva, buscar el sentido "literal"
(como se usa en FLET significa lo que Dios estaba comunicando cuando fue escrito
el pasaje), y enfocar la atención en el significado original del texto.
 2. Reglas de leer la Biblia como cualquier otro libro; leerla existencialmente;
interpretar lo histórico por lo didáctico; interpretar lo implícito por lo explicito;
determinar el significado original de las palabras; buscar paralelismos; notar las
diferencias entre el proverbio y la ley; observar la diferencia entre el espíritu y la
letra; tener cuidado con las parábolas; tener cuidado con la profecía predictiva.
 3. Distintas y múltiples fuentes de información: El texto bíblico en varias versiones
de la Biblia; el contexto general y contexto específico; pasajes paralelos en otras
partes de la Biblia; y fuentes auxiliares como diccionario de idiomas (castellano,
hebreo, griego, etc), concordancias; diccionarios, manuales y comentarios bíblicos,
y mapas, etc.
 (i) Anote los principios eternos que aparecen en cada texto tratando a su tópico.
Determinar si el pasaje ensena una costumbre local limitada a una sola época o si
enseña un principio eterno valido para toda generación. Anote los principios eternos
de cada versículo..
PASO 5

 (5) Reúna a todos los versículos que se tratan

del mismo principio eterno. (Pueda o no
variar de sus categorías tentativas hechas en
el paso #3 arriba).
PASO 6

 (6) Haga la técnica de aplicación para cada grupo

de versículos representando a cada principio
eterno.
 a. Anotar situaciones reales y actuales a las cuales es
aplicable el principio eterno. (Vida personal, familia,
sociedad, iglesia, nación, etc.).
 b. Aplique el principio eterno a cada uno de las
situaciones reales y actuales. Hágase apuntes de cada
aplicación.
 c. Anotar como la persona (familia, sociedad, iglesia,
nación, etc.) pueda poner en practica el principio
aplicado.
PASO 7

 (7) Formar la meta para el sermón.

 Debe ser UNA SOLA META, clara y práctica.
 Si sale mas de una sola meta pruebe si se trate de
algunas metas actuales, sub-metas de una meta
principal dominante.
 Si no, reduzca el texto que se va a tratar en su
sermón o decida hacer un segundo sermón
tratando una segunda meta.
 SI HAY MAS QUE UNA SOLA META en su sermón
SERA REDUCIDO el IMPACTO del mensaje de
Dios.
PASO 8

 (8) Buscar componentes del Sermón.

 Tres o cuatro puntos mayores usualmente son el
máximo que la congregación puede recordar.
 Probablemente se compone de los principios
eternos.
 Si se necesita más de tres o cuatro principios
eternos, busque como dividir los principios
eternos en un mínimo de dos sermones.
PASO 9

 (9) Ordenar los componentes del sermón

poniendo el punto más importante en la
última posición de su sermón (antes que la
conclusión).
PASO 10

 (10) Escriba la introducción y conclusión.

 a. Introducción que contiene anzuelo y que tiene
carnada. (Es decir, capta la atención de la
congregación).
 b. Conclusión que anuncia la meta y llama a la persona
(familia, iglesia, sociedad, nación, etc.) a poner en
práctica la meta anunciada. Una forma muy eficaz es
de ocupar la secuencia de tercera persona primero (el,
ella, San Pablo, San Pedro, Jesús, . . .); la primera
persona en la segunda parte de la secuencia (yo hice . .
., nosotros hemos . . .); y la segunda persona tercero
(usted . . ., tu . . ., ustedes . . ).
PASO 11

 (11) Escriba sus apuntes en borrador de tal

manera que pueda revisar una y otra vez para
mejorar el sermón.
PASO 12

 (12) Practicar y pulir su mensaje usando sus

apuntes. Revise sus apuntes en una copia
final para desarrollar durante su sermón.
PASO 13

 (13) Presentar el mensaje con mucha oración

que el Espíritu Santo aplique la Palabra a cada
persona a nivel de su corazón.
PASO 14

 (14) Evaluar su mensaje y hacer otros

cambios, apuntes, sugerencias, etc. para la
próxima vez que predica el sermón. Orar y
darle gracias al Señor. Cuando respondan los
miembros de su congregación al final del
sermón, responda como "Toda la gloria
pertenece al Señor."
PASO 15

 (15) Archivar el sermón y todos sus apuntes

de preparación en una forma ordenada donde
se pueda consultar fácilmente.