UNIVERSIDAD NACIONAL DE

HUANCAVELICA
DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN
ACADÉMICA
Unidad de Perfeccionamiento Docente

DIPLOMADO DIRIGIDO A DOCENTES DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

PROGRAMACIÓN

2018
 PROGRAMACIÓN

DÍA 02 y 03 DE AGOSTO: COMPETENCIAS EDUCATIVAS

Temario

El enfoque por competencias

Elementos de una competencia
Perfil del egresado

Desempeños de proceso
Organizan las competencias del perfil del egresado de su carrera de acuerdo a : Estudios generales, estudios
específicos, estudios de especialidad y transversales
Evalúan la redacción de las competencias del perfil del egresado de su carrera de acuerdo a : Estudios
generales, estudios específicos, estudios de especialidad y transversales y las mejoran.
Elaboran el mapa de competencias capacidades y asignaturas

Desempeño final 1
Elaboran un sílabo de una asignatura formulado por competencias de acuerdo a la estructura del modelo
DÍA 03 DE AGOSTO y 04 DE OCTUBRE: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS

Temario

Métodos, procedimientos, técnicas, recursos didácticos y tecnologías en el marco de la formación por

competencias
Estrategias de enseñanza –aprendizaje en el marco de la formación por competencias
Alineamiento didáctico para el desarrollo de estrategias en el marco de la formación por competencias

Desempeños de proceso
Alinean competencia, capacidades contenidos, estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas
Elaboran guías de aprendizaje para desarrollar capacidades y competencias

Desempeño final 2
Dos planes o sesiones de aprendizaje
DÍA 05 DE OCTUBRE: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Temario

El sistema de evaluación en el marco de la formación por competencias

Estrategias de evaluación en el marco de la formación por competencias
Instrumentos para evaluar competencias

Desempeños de proceso
Alinean competencia, capacidades contenidos, estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas y sistemas de
evaluación
Elaboran instrumentos para evaluar competencias

Desempeño final 3
Dos Rúbricas de evaluación de capacidades diseñadas para una asignatura
METODOLOGÍA

Horas presenciales:

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje presenciales se desarrollarán de manera individual y grupal de

acuerdo a la competencia específica que se desarrolle; se consideran además debates, seminarios,
talleres, entre otras estrategias.

Horas virtuales: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula virtual Moodle, Classrom o Chamilo
parten del aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo, por lo que se emplearán lecturas, videos
de apoyo a las temáticas, foros y actividades para afianzar o aclarar contenidos conceptuales,
actitudinales o procedimentales.
GRACIAS