ENSEÑAR EN LA ESCUELA

SECUNDARIA
• MATERIALES INTERDISCIPLINARIOS

• ITINERARIO DE UNA PROPUESTA DE

INTEGRACION CURRICULAR EN TORNO AL
AGUA COMO PROBLEMA SOCIAL

• AUTORES: M. C. PEREZ; M HERRERO; D. MERLO

CUADERNO
•3 EJES
 1
•EL AGUA SEGÚN
DISTINTAS
DENOMINACIONES
•¿ COMO PENSAMOS O REPRESENTAMOS EL
AGUA?

•¿ COMO OTROS REPRESENTAN EL AGUA?

•¿ QUE SE ESTA DENOMINANDO O

PROBLEMATIZANDO EN CADA CASO?
 2
•EL AGUA EN EL TRABAJO Y LA
PRODUCCION DEL HOMBRE
•EL AGUA COMO ELEMENTO VITAL

•INTERVENCION DEL HOMBRE

•TECNOLOGIAS
• NILO
 3
•REGULACIONES, NORMAS Y
PARTICIPACION CIUDADANA EN TORNO AL
AGUA
 •EL AGUA, PROBLEMA SOCIAL
•BIEN PUBLICO COMUN
•RECURSO NATURAL - BIEN PRIVADO
•ESPECTADORES – USUARIOS
•MEC CONSTITUCIONALES
 •PROCESO DE
CONSTRUCCION DE LA
PROPUESTA
PEDAGOGICA
 •MATERIALES: SU
CONSTRUCCION, LAS
PALABRAS Y LAS
EXPERIENCIAS
•CONSIDERACIONES
FINALES
•CONCLUSION
•FIN