¿Cómo aprender a leer un artículo

científico?
 I.

Comprensión del texto:

Principios de lectura sistemática

1. Dividir la dificultad en partes y abordarlas

sucesivamente.
2. Localizar lo que no se entiende y aclararlo:
Usar diccionario, libro de consulta e Internet para
descifrarlo y comprenderlo.
3. Registrar lo más relevante: Apuntar los significados
descifrados e ideas principales.
4. Recapitular para integrar: Releer, resumir y
esquematizar para integrar la información.
 Práctica de la lectura sistemática:
leer , releer y volver a releer
Primera lectura (descifrar palabras para comprender oraciones): buscar (diccionario, )
y apuntar significado palabras y hallar relación entre ellas. Descifrado el significado de
los términos se comprende el mensaje de la oración.

Segunda lectura (recapitulación oraciones para comprender párrafo): relee y relaciona

las oraciones y apuntar al margen el tema principal de cada párrafo.

Tercera lectura (releer párrafos para comprender sección): se lee todo para relacionar
temas de distintos párrafos.

Elaboración de listas de ideas principales y glosario.

Comprensión del texto:
Búsqueda orientada de información

Cuestionario para lectura crítica del artículo

¿Qué mensajes principales hay que buscar en cada sección?

Introducción ¿Por qué lo hicieron?

Materiales y métodos ¿Qué hicieron?
Resultados ¿Qué encontraron?
Discusión ¿Qué significa?
Abstract resumen de todo
 El título
 
El título identifica la idea principal del 
artículo, informa de los nuevos hallazgos 
o conclusiones. 
¿Qué se mide?
¿En qué modelo?
¿Se descubre su causa?
 Abstract: Un resumen breve
Resultados:  ¿Qué  han 
  Background:  Una  oración  que 
introduce    la  cuestión  principal.  Es  encontrado?  ¿Cuáles  son  los 
opcional  resultados  y  hallazgos  más 
Cuestión: objetivos o propósito: ¿Qué  importantes?
quiere  contestar  este  trabajo?  Esa  es 
la cuestión.
  Las  respuestas:  Cuales  son 
las  conclusiones  del 
¿Qué métodos utilizan?  estudio. 
¿Qué experimentos hacen?
A  veces  al  final  se  señalan 
aplicaciones  potenciales, 
implicaciones  e  incluso 
especulaciones.
 Introducción
•  Sitúa  el  estado  del  Establece hipótesis 
conocimiento actual  Proposición afirmativa de la que se 
•Define los conceptos clave y  deducen  predicciones  que  serán 
confirmadas  o  rechazadas  por  los 
premisas asumidas. resultados experimentales
•Justifica el problema.
•Explica  por  qué  los  autores  Se  relaciona  la  cuestión  con  la 
realizaron  el  estudio  y  define  aproximación  experimental  y  se 
establece esta
los objetivos del mismo.
  A  veces  se  anticipa  la  respuesta 
•Establece  la  cuestión  a  la  encontrada
que  responde  el  trabajo  ¿qué 
se pretende encontrar?
 Material y Métodos
Proporciona  información  (con  detalles  y  referencias) 
para que otro científico pueda evaluar o reproducir 
los experimentos. 
­Para  analizar  críticamente  un  diseño  experimental 
debes comprender su marco conceptual y descubrir 
en qué premisas se basa. 
­Para  comprender  esta  sección  dibuja  esquemas  de 
los protocolos explicados.

La revista ahorra en iconografía, tu no debes hacerlo en una presentación

 Resultados
­El texto expone los resultados de los experimentos 
­Las  tablas  y  figuras  representan  los  resultados 
principales. 
­El  orden  del  texto  de  los  resultados  es  paralelo  al  de 
la presentación de datos en ilustraciones. 
­Cuando el texto te refiera a una  tabla o figura: leer 
el pie de la figura y tras ello intentar comprenderla
Discusión
­Su función es responder ­A  continuación  se  defiende  la 
validez  de  los  hallazgos,  usando  los 
  ¿Qué  significan  los  resultados,  qué  resultados  del  artículo  y  los  publicados 
trascendencia tienen?  por otros autores.
­Se explica:
Al principio se establece la respuesta  -¿Cómo  los  resultados  soportan  la 
resaltando  los  hallazgos  relevantes  y  respuesta a la cuestión?
- ¿Porqué la respuesta es razonable?
aspectos más novedosos.   -  ¿Cómo  ajusta  en  el  contexto  del 
conocimiento  actual  (paradigmas  y 
modelos actuales)? 
 Interpretar las ilustraciones

Haz un paréntesis () al llegar:

1. -Leer el texto que se refiera a la ilustración.

2. Leer el pie buscando el significado de las palabras y siglas
que no entiendas.
3. -Anotar sobre la ilustración lo que significa cada curva
cada símbolo o cada barra e intenta entender la figura.
4. Volver a empezar hasta que lo entiendas
ILUSTRACIONES
• Las ilustraciones son expresiones gráficas, transmiten
visualmente mensajes clave difícilmente transmisibles
mediante palabras.
• Sólo hay dos tipos: tablas y figuras
1. Tablas
• Representación alfanumérica con información
ordenada en filas y columnas
2. Figuras
• Una ilustración que no es una tabla
Ejercicio de interpretación de figuras

• ¿Cuales son las conclusiones que se pueden extraer de los

resultados presentados en la figura?
• ¿Cual es el mensaje principal de la figura?
Escribir un esquema, redactar un resumen y una lista de
dudas

-A partir del esquema se redacta un

resumen de cada sección.

-Hacer una lista de dudas.

Ejercicio
• Buscar en Internet:
• “ Cómo idear y realizar ilustraciones para publicaciones.”
• Encontrareis una presentación Sobre el tema
• Examinarlo y entregad las tres ideas mas interesantes que encontréis
 Ejercicio lectura

• Introducción de un artículo.
• Marquen palabras y busquen significado.
• Anoten ideas principales.
• Hagan un esquema de la introducción.

Oración párrafo sección

Termino Oración párrafo