FAMILIA, CICLO VITAL Y

PSICOTERAPIA SISTEMICA
BREVE

ANGELA HERNANDEZ CORDOBA.

 APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE
FAMILIA
 FAMILIA: unidad básica de la sociedad basada en la pareja
conyugal, donde se desarrollan valores objetivos y una cultura
que permite la adaptación del individuo a la organización social
mayor. Su objetivo es la reproducción y donde cada miembro
tiene derechos y deberes.
 Institución social.
 Grupo.
 Construcción cultural
 Conjunto de relaciones emocionales.
 LA FAMILIA DESDE LA PROPUESTA
SISTÉMICA
 ELEMENTOS: totalidad, interdependencia, jerarquía,
comunicación y control.
 Es un sistema social natural que puede ser estudiado
desde su estructura y desde sus procesos, que tiene:
 Red de relaciones, sistema natural, características
propias, lealtad, no sumatividad de las partes, limites,
causalidad circular, especificidad, patrones de
interacción, estructura de poder.
 Perspectivas del sistema familiar:
 Estructural: composición, jerarquía, roles y limites.
 Funcional: factores y fenómenos.
 Evolutivo: tiempo, años y etapas.
 PRINCIPIOS DEL CICLO VITAL DE LA FAMILIA
EN SU DESARROLLO

 El ser humano pasa por etapas reguladas por una sucesión de ciclos
que se asocian a la edad o una serie de derechos y obligaciones.
 DIMENSIÓN TEMPORAL: secuencias cronológicas.
 AUTOPOIESIS: autoregulación o capacidad de los
sistemas para desarrollar y mantener su organización.
 RESILIENCIA: persistir a través de los cambios.
 EPIGËNESIS: paso evolutivo/ con base en etapas
anteriores.
 Pareja Recién Conformada
(Sin Hijos)

Estresores Normativos Estresores No Normativos

Separación de la familia  Reducción de la

de origen. autoestima.
Acuerdos para la Vivencia de perdida,

convivencia. engaño o abandono.

Pareja como sistema Catástrofes adicionales.

autónomo.
Familias con hijos pequeños y escolares
Estresores Normativos
Conflicto entre cónyuges,
poca dedicación, cuidado de
los hijos, trabajo de la mujer,
agotamiento físico e
insatisfacción sexual.
Machismo de la mujer.
Angustia futurista.
Tensiones $.
Cuestionamiento en el
ámbito profesional.
Estresores No Normativos
Muerte de uno de los padres
o de los hijos.
Separación o divorcio de
los padres.
Enfermedad crónica y
severa de uno de los hijos.
Estrategias: apoyo
familiar, recursos,
organización de lo $.
Cohesión y adaptabilidad.
 Familia con hijos adolescentes
 Cohesión: época en la que los padres están menos
orgullosos, se determinan jerarquías, con la madre hay
cercanía, el espacio se convierte en control, hay
prevención y protección ante la invasión parental,
deseo de autonomía.
 Adaptabilidad: control sobre el comportamiento de
los hijos por medio de normas.
 Bajo rendimiento académico, rebeldía, irresponsable,
descuido en el aspecto personal, poca motivación,
abuso de sustancias psicoactivas, trastornos de
comportamiento e intento de suicidio.
 Familia con hijos adultos
 Circunstacias laborales.
 Familia con hijos adulos dentro de la casa.
 Nido Vacío.
 Cambios Fisiológicos.
 Redefinen lo hogares, cambian los roles y las
reglas en la familia y se replantean las relaciones
con los hijos.
 Se van los hijos de la casa por razones laborales, de
estudio o conformación de familia.
 FAMILIA UNIPERSONAL: Persona adulta que vive
sola. Fuente de apoyo sistema social.
 Psicoterapia Sistémica Breve
 1. Los problemas se mantienen por las personas.
 2. Toda persona puede resolver su problema.
 3. Los síntomas comunican malestar.
 4. El paso de una etapa a otra desencadenan problemas, los problemas
pueden ser sobrevalorados o descalificados.
 La continuidad de un problema/ solución.
 Observar el que y el como de un problema.
 No se debe aplicar un mismo método para los casos.
 Movilizar el cambio.
 Se define el problema, la solución viable y se establecen los objetivos.
 Se determina la intervención, se buscan los medios necesarios y se le da
la ejecución.
 La clave de la terapia breve esta en utilizar todo aquello que es y rodea al
consultante para así mismo lograr el mejoramiento de su vida.
Psicoterapia Sistémica Breve
 Formulación de la estrategia:
 Establecer un objetivo/contexto.
 Niveles de evaluación e intervención.
 Visión subjetiva y objetiva.
 Intervención posible no perfecta.
 Basarse en hipótesis.
 Recursos disponibles.
 Prever efectos positivos o negativos en el tratamiento.

 GRACIAS POR SU ATENCIÓN