Embarazo

adolescente.
Aproximación de
problemática y
alternativas
Tasa de embarazo adolescente por cada
100 partos-ENDESA
Estadísticas

De acuerdo con el Fondo de Población de la

ONU (2017), la desigualdad de género y el alto
número de embarazos adolescentes, así como
los derechos reproductivos son los mayores
problemas que afronta Honduras en temas de
población. El informe señala que uno de cada
cuatro partos provienen de una maternidad
precoz, es decir de una menor de 19 años. Por
otro lado, Honduras tiene una tasa de 101
nacimientos por cada 1000 mujeres de 15 a 19
años, la segunda más elevada en América Latina
(UNFPA, 2017).
La portavoz de la UNFPA Maurente, indica en
una entrevista, que los principales factores en el
embarazo temprano adolescente están ligados a
la pobreza, desigualdad de género, violencia, el
no acceso a la escolaridad, y la gran cantidad
de violaciones y abusos sexuales ejercidos en el
ámbito familiar. Los principales retos radican en
invertir más en educación y salud infantil, ya que
las mujeres pobres, con menos educación y que
viven en el área rural tienen un menor acceso a
servicios de salud, sexual y reproductiva (La
Prensa, 2017).
También el informe revela que solo el 43% de las
mujeres hondureñas en edad de trabajar tienen
un empleo frente al 74% de los hombres. Y en el
ámbito de la violencia, lastimosamente el 22% de
las mujeres de la población total, ha sido víctima
de violencia física o sexual a lo largo de la vida
(UNFPA, 2017).
Instituciones/Unidades visitadas
Instituciones/Unidades visitadas
Instituciones/Unidades visitadas
DINAF: Institución del Estado, rectora de las
políticas y normativas para la protección integral
de los derechos y el bienestar de la Niñez,
Adolescencia y Familia en Honduras.

Hospital San Felipe (Área de Maternidad)

El Hospital General San Felipe, es uno de los más
antiguos hospitales de la república de Honduras.
Fue fundado el 27 de Agosto 1882 en la
administración de Marco Aurelio Soto siguiendo
el decreto aprobado por José Santos Guardiola
el cual se había quedado rezagado.
UNAH Departamento de Sociología
Departamento de la Facultad de Ciencias Sociales en el que se
imparte la asignatura de Sociología general, la carrera y la
maestría en Sociología.

UNAH Maestría en Demografía y Desarrollo

Posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
enfocado a gestionar el conocimiento científico relacionado
con la dinámica y estado poblacional.

INE (Instituto Nacional de Estadística): Institución del Estado que

sistematiza la mayor parte de las estadísticas de la población en
diferentes ámbitos.
Instituciones que trabajan directa e
indirectamente con el embarazo
adolescente y la juventud de Honduras

Hospital Escuela, Centro de Asistencia

Psicológica: Cuentan con una clínica para
el adolescente.

Oxfam Honduras: Apunta a contribuir

positivamente en la promoción del
empoderamiento económico y político de
mujeres y jóvenes en el país.
Ayudando a Honduras: Trabaja 5 ejes trasversales para
resolver los problemas que más afectan a la población
hondureña: formación para la vida, voluntariado joven,
prevención de la violencia, prevención del embarazo
adolescente y ecosistema de emprendedores. Trabajamos
mediante talleres de formación vocacionales, actividades
lúdicas y deportivas, con la que hemos creado una Red de
Jóvenes Voluntarios, con apoyo en asistencia se reducen la
violencia en los barrios más peligrosos. Desde hace 2 meses
estamos reduciendo el embarazo adolescente a través del
cine comunitario, con el que ayudamos a generar
conciencia y mayor impacto positivo.
Coiproden: Sus temáticas de trabajo están más
orientadas al rescate y la integración de niños,
niñas y adolescentes en riesgo social. Pero
también trabajan con los mismos jóvenes que
van integrando desarrollo comunitario en temas
de prevención.
Instituto Nacional de la Juventud: Institución del Estado que
planifica, articula, gestiona y evalúa con todos los actores e
instancias las políticas públicas que promueven el desarrollo
integral y la generación de los espacios de participación de las y
los jóvenes, que les permita visibilizarse como actores estratégicos
en los ámbitos económicos, sociales, políticos y culturales de
Honduras. Tambien establecer el marco jurídico, político e
institucional para promover el desarrollo de los y las jóvenes, así
como definir políticas de Estado sobre la juventud, y fomentar la
participación activa, responsable y permanente de los y las
jóvenes en su propio desarrollo y el de la nación
Oye Honduras: Otorga becas a jóvenes en riesgo social y de
manera simultánea los becarios están obligados a participar
en programas de capacitación, liderazgo y de acción
comunitaria. De esta forma obtienen acceso a educación
secundaria y universitaria. Uno de sus ejes, la construcción de
capacidades de liderazgo trabaja en temas de autoestima,
valores, salud física y mental, empleabilidad, salud sexual y
reproductiva y realidad nacional. Por otro lado, tienen un
programa financiado por el fondo Camy para la promoción
de educación y salud sexual y reproductiva con enfoque de
género y derechos dirigido a adolescentes de séptimo a
noveno grado (edades 11 a 19 años) de cinco centros de
educación básica de ubicación urbana del municipio de El
Progreso, Yoro.
Resultados…
Conclusiones
Hoy en día es más difícil poder hablar de una correlación
directa entre la educación y el embarazo temprano
adolescente. Podemos encontrar adolescentes
embarazadas que si tienen un relativo conocimiento acerca
de la sexualidad y acceso a preservativos. Estimamos que los
medios de comunicación, y la difusión masiva y relativista
sobre el hedonismo y la sexualidad junto con la globalización
y la homogenización de valores son otros variables que
inciden o condicionan este hecho
Encontramos que la desigualdad estructural tiene
mucha relevancia en el tema por la inequidad
de oportunidades que tienen unos adolescentes
frente a otros para educarse y obtener movilidad
social
El tema del embarazo adolescente también está
ligado a una falta de la recuperación de
derechos que la legislación del país otorga, es
decir, que todos los adolescentes tengan acceso
a métodos anticonceptivos y que el Estado deba
brindar servicios de salud adecuados para los y
las adolescentes. Frente a esta recuperación de
derechos de los adolescentes en la sexualidad,
hay sectores de la sociedad civil que se oponen
y generan un retraso, pero a la vez, hay sectores
que no se oponen y no hacen mucho por
cambiar la situación (Alcalá, 2015).
Una verdadera educación sexual integral no se
basa exclusivamente en la abstinencia. Es fácil
decirle a un adolescente “absténgase”, sin tomar
en cuenta al desarrollo sexual al que se va
enfrentar y a la gran cantidad de información
con la que se va encontrar respecto al tema, pro
otro ¿Con qué autoridad moral muchos padres
que comenzaron su vida sexual a temprana
edad vienen a decírselo?
Tomar como principal problema los factores
biológicos a priori en los adolescentes. De una
forma más sintética, es creer que el problema
está en la adolescencia como una etapa
turbulenta y de cambios drásticos a nivel
hormonal (Alcalá, 2015). Es necesario replantear
este enfoque.
Alternativas
La educación sexual no solamente debe llegar a
las escuelas por la vulneración de este derecho
en comunidades, colonias o barrios en contextos
de violencia y criminalidad. Hay que garantizar
que llegue a los y las adolescentes que no
estudian.
Posterior a un embarazo es indispensable el
apoyo moral y económico de padres y familiares
cercanos para poder sobrellevar la
responsabilidad.
Evitar forzar matrimonios en estas edades para
pretender disfrazar o aparentar que el embarazo
fue premeditado y dentro de un compromiso
nupcial (Durán, 2017).

Regular el contenido de la televisión y el internet.

Recomendaciones
Podría ser más relevante hacer un grupo focal
con un grupo de jóvenes adolescentes
embarazadas y con otro grupo de sus parejas en
donde se pueda identificar, expectativas,
emociones, actitudes hacia la concepción del
amor, las relaciones, la sexualidad, la realización,
etc. Para así validar o rechazar la hipótesis de
como hay un canon global/occidental
homogéneo acerca de las relaciones y la
sexualidad.
Es importante que en las entrevistas se tenga
cierto nivel de perspicacia para replantear o
reformular las preguntas de la entrevista y así
indagar más en las respuestas sin condicionarlas
o generar algún tipo de sesgo
Es necesario examinar la concepción sobre la
maternidad paralelo a las expectativas de
autorrealización o bienestar subjetivo. El tema de
las metas, y los objetivos que generalmente
necesitan ser validados en la relación con el otro
(padres, vínculos primarios, amigos, maestros).
Derivado de lo anterior también es relevante
contrastar los patrones de actitudes que
despliegan los padres hacia los temas de la
sexualidad, la reproducción, la familia
¿Cómo ayudar?
Talleres Formativos, empoderamiento y
voluntariado
Talleres Formativos, empoderamiento y
voluntariado
Talleres Formativos, empoderamiento y
voluntariado
¡Gracias por su atención!