EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

Algunos escritores, remontan el desarrollo de la administración

a los comerciantes sumerios y a los antiguos egipcios.

Por otro lado las innovaciones surgidas en la antigüedad, tales

como la extensión de los números árabes (entre los siglos V y
XV) y la aparición de la contabilidad de partida doble en 1494,
proporcionaron las herramientas para el planeamiento y el
control de las organizaciones de la época, y por ende el
nacimiento de la administración.

Posteriormente, en el Siglo XIX aparecen las primeras

publicaciones, que hablaban de la administración de manera
científica, justamente con la aparición de la revolución
industrial.
Siglo XIX
Algunos piensan en la administración moderna como una disciplina que comenzó en el
siglo XIX.

Los economistas clásicos, como Adam Smith y John Stuart Mill, proporcionaron un
fondo teórico a la asignación de los recursos, a la producción y a la fijación de precios.
Al mismo tiempo, innovadores como Eli Whitney, James Watt y Matthew Boulton
desarrollaron herramientas técnicas de producción tales como la estandarización,
procedimientos de control de calidad, contabilidad analítica y planeamiento del trabajo.

Para fines del siglo XIX, Léon Walras, Alfred Marshall y otros economistas introdujeron
una nueva capa de complejidad a los principios teóricos de la Administración. Joseph
Wharton ofreció el primer curso de nivel terciario sobre Administración en 1881.

Siglo XX
Durante el siglo XX la administración fue evolucionando en la medida en que las
organizaciones fueron haciéndose más complejas y las ciencias como la ingeniería, la
sociología, la psicología, la teoría de sistemas y las relaciones industriales fueron
desarrollándose.
 APORTES A LA RACIONALIZACION
Las escuelas son corrientes cuyas ideologías ayudan a concebir la
administración. Algunas son de pensamiento extenso y otras tienden a la
especialización.
ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
1.Escuela Empírica
Sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento.
Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental
que convierte a una persona en un administrador.
Los administradores profesionales afirman que la administración puede basarse
en los postulados del empirismo.
Para ello se establecen principios de acción que permiten orientar los resultados
esperados.
Los principios, ayudan a los administradores a evitar errores fundamentales en su
trabajo.
2.Escuela Científica
Se caracteriza por el uso del método científico para descubrir nuevos
conocimientos respecto a la administración.
Los pasos definidos en este método científico se muestran son:
1.- Identificación de la proposición: este paso define el objetivo y orienta
toda la investigación hacia una meta específica. una proposición
2.- Obtención de observaciones preliminares respecto a la
proposición: Supone la familiarización con los conocimientos existentes y
proporciona antecedentes.
3.- Manifestar la solución provisional a una proposición: Se requiere
mucha creatividad para formular la solución provisional pensando mas allá
de lo que en la actualidad se dispone.
4.- Clasificación de los datos obtenidos: Las clases seleccionadas
dependen de la proposición y de la respuesta provisional. Por ejemplo, los
datos sobre libros publicados pueden clasificarse por editor, tamaño o
tema.
5.- Manifestar la respuesta provisional a la proposición: Esto se logra
mediante una cuidadosa interpretación de los datos clasificados.
Para este tipo de propósito se usan dos tipos de razonamiento
a)Razonamiento inductivo
b)Razonamiento deductivo
El primero es el razonamiento derivado de los resultados de muchas
pruebas que se refieren al mismo fenómeno .
El razonamiento deductivo , es el resultado derivado de la verdad de la
totalidad de un conjunto , relevado por muchas pruebas.

7.- Ajustar y manifestar la respuesta a la proposición: El método

científico puede considerarse como la actitud que debe adoptarse con
respecto a los problemas o como un instrumento por medio del cual se
obtienen respuestas basadas en datos efectivos reales
3.Escuela Clásica
Henrry fayol, pionero de la teoría clásica, es considerado, junto con Taylor,
uno de los fundadores de la administración moderna.
Se preocupo por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto
de administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar), y los
llamados principios generales de la administración como procedimientos
universales aplicables en cualquier tipo de organización o empresa.
La escuela clásica formulo una teoría de la organización que considera a la
administración como una ciencia .El énfasis en la estructura lleva a que la
organización sea entendida como una disposición de las partes que la
constituyen, su forma y la interrelación entre dichas partes.