¿Qué están pensando?

Prepárate  Ubícate  Evacúa…

Todos pensamos a cada instante.
“Nuestra calidad de vida y la calidad de lo que hacemos,
producimos o construimos dependen de la calidad de nuestro
pensamiento”.
Existen muchos tipos de pensamiento: reactivo, proactivo,
creativo, etc. El tipo de pensamiento llamado lógico es el
razonamiento.
 ¿Qué es razonamiento?
(argumento – inferencia)
Razonamiento es una forma especial de
pensamiento, aquella que da razones para aceptar
conclusiones o afirmaciones (tesis).
Es un estructura de proposiciones en donde la verdad
de una de ellas, la conclusión, se fundamenta en la
verdad del resto, las premisas.
Entonces, el razonamiento es un discurso que va o
progresa coherentemente de premisas a conclusión.
Si todo trabajo, mental o físico que realizamos, tiene
un procedimiento lógico que está dirigido a un fin
determinado, a través de una secuencia de pasos
ordenados coherentemente, entonces, será
necesario que aprendamos lógica para mejorar la
calidad de nuestro trabajo.

Estructura canónica de un razonamiento:

Premisa 1 Si ………………….
Premisa 2 Puesto que……
Conclusión Luego, ………...
 Preceden a las premisas: (Fundamentación)
Si, puesto que, ya que, dado que, de, pues, siempre
que, por que, como, sólo si, en vista de, por las
siguientes razones, a causa de, etc.

 Preceden a la conclusión: (Consecuencia)

Luego, por lo tanto, de ahí que, en consecuencia, de
manera que, se sigue, se infiere (deduce, produce,
deriva, concluye), resulta, sale, etc.
Si la libertad de decisión es condición para alcanzar
el éxito, entonces debemos estar seguros de
poseerla; puesto que no poseerla nos condena al
fracaso.
a) Identificar premisas y conclusión
b) Presentar su forma canónica

 Razonamiento lógico formal y no-formal

1. DEDUCTIVO:

Es un procedimiento que normalmente va de lo

general a lo particular. En él la conclusión se infiere
de manera necesaria o forzosa, porque las premisas
la apoyan de definitivamente, con toda seguridad.

Ejemplo:
Si hace calor, el aire se calienta. Hace calor.
Luego, el aire se calienta.
2. INDUCTIVO:
Es un proceso que va de lo particular a lo general.
Su conclusión se infiere de manera probable,
porque las premisas no la apoyan definitivamente
o concluyentemente; es decir, las premisas no
garantizan la verdad de la conclusión.

Ejemplo:
El hierro, el plomo, el cinc, el cobre, se dilatan por
el calor. Luego, es posible que todos los minerales
se dilaten por el calor
 ¿Qué es Lógica?
Lógica es la disciplina filosófica que estudia los
razonamientos y suministra normas y técnicas para:
1. Analizar razonamientos dados y saber si estos
son correctos o incorrectos, válidos o inválidos.
2. Construir razonamientos sólidos y aceptables.

Lógica formal y Lógica informal

 La pasión por la vida pública , la meditación filosófica y
científica formaron parte del alma de la cultura GRIEGA . Estas
actividades exigían saber argumentar; la confección y acumulación de
pruebas interesan tanto al abogado y al político como al investigador
de la naturaleza. Zenón de Elea, famosos por sus paradojas, fue un
genio del arte del razonamiento dialéctico; al igual que Sócrates y
Platón. Los sofistas eran muy solicitados como maestros de retórica.

Sin embargo nadie como Aristóteles (384- 322 a.c.) investigó

la lógica como tal, es decir como teoría de la inferencia.

La palabra lógica desde muy antiguo pertenece al léxico

filosófico y científico, y forma parte también del uso ordinario del
lenguaje, pues es difícil encontrar una persona que no utilice (como
cuando decimos “esto es lógico”, “esto no es lógico”, “como es natural
y lógico”,etc).

Etimológicamente , la voz “lógica” proviene del término griego

logos, que significa algo así como discurso, y entraña a un mismo
tiempo el triple significado de razón de idea y de palabra .
Uno de los rasgos que distinguen al hombre de sus antepasados
antropoides es el uso del lenguaje. Y un rasgo típico del lenguaje es el
 ¿Cómo distinguir un razonamiento y/o argumento?
Un razonamiento trata con proposiciones. Sólo éstas
pueden servir como premisas o conclusiones.
Recordando: Si las proposiciones son fundamentos
del razonamiento, son premisas. Y si son
consecuencias, son conclusiones.
Por ello, no todo párrafo, texto o pasaje es un
razonamiento y/o argumento. Para serlo deberá
contener premisas y conclusión.
 Proceso para diagramar argumentos:

1. Señalar con (1),(2),(3)... las proposiciones, según

orden de aparición, sean estas premisas o conclusión.
2. Poner dentro de círculos a los números de premisas
(P) y conclusión (C). Colocar en la parte superior a las
P, en línea horizontal, y a la C debajo de aquellas.
3. Utilizar flechas o llaves para ligar las P con la C.
Flechas, si de una o más P se infiere directamente la
C. Y llaves, si dos o más P se relacionan o cooperan
para llegar a la C.
(1) Si no sabes lo que es premisa, no sabes lo
que es una inferencia. De ahí que, (2) si no
sabes lo que es premisa, no sabes lo que es
lógica. (3) Puesto que, si no sabes lo que es
lógica, no sabes lo que es una inferencia.

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