Representación Gráfica e Interpretación de Planos

representación graf ica e interpretación
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
E INTERPRETACIÓN DE
PLANOS:
de planos
Materia comprendida dentro de las de campo básico, 50 hs.
•Expectativas de logro:
Conocer y aplicar las normas de representación

técnicas vigentes IRAM, para una correcta
interpretación y representación gráfica de los planos.
de planos
•FUNDAMENTO DE LA ASIGNATURA:
Nivelar conceptos sobre dibujo técnico, geometría

descriptiva y diseño asistido por computadora (CAD)
que contribuya a la formación del futuro profesional
del alumno.
•Objetivos:
de planos
•Comprender el concepto general de Dibujo Técnico

como medio de representación gráfica.
•Conocer los útiles y elementos de dibujo.
•Conocer conceptos básicos de la geometría

descriptiva.
•Conocer las ventajas del diseño asistido por

computadora.
•ORÍGENES DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

de planos
Desde tiempos inmemoriales el hombre se preocupó

por representar en dos dimensiones los objetos que
veía en el espacio. Lo hizo con distintos medios, con
distinta intención y sobre diferentes soportes.
Revisemos las distintas formas de expresión que

posteriormente darán origen a los sistemas de
representación.
MUNDO ANTIGUO:
Prehistoria: Pinturas rupestres. Altamira ( España )
Paleolítico ( 15.000 a 12.000 a. C.)
https://www.youtube.com/watch?v=O1CvFTD0IBw
de planos
INTENCIÓN MÁGICA : con la pintura (el autor)

poseía a la cosa misma.
MUNDO ANTIGUO:
.
Historia: Mesopotamia. ( 2.200 a. C.)
Dibujo técnico más antiguo del que se tenga

conocimiento: plano de una fortaleza sobre tablilla de
piedra.
de planos
INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

MUNDO ANTIGUO:
Historia: Egipto. ( 1.650 a. C.) Papiro de Ahmes,
escriba egipcio que redactó en un papiro de 33x548
cm, una exposición de contenido geométrico dividida
en cinco partes que abarcan: aritmética,
estereotomía, geometría y cálculo de pirámides.
https://www.youtube.com/watch?v=3GZJ9LembfA
de planos

MUNDO ANTIGUO:
Historia: desarrollo de la geometría en Grecia y

Alejandría.
Principales autores: Thales de Mileto (actual Turquía,
624 a.C.-?, 548 a.C.), Pitágoras de Samos ( Grecia 580 a.C-
520 a.C.), Arquímedes (Siracusa, actual Italia, h. 287 a.C. - id.,
212 a.C.), Euclides ( Grecia 330 a.C. - 275 a.C.), Apolonio de
de planos
Pérgamo (Perge, c. 262 - Alejandría, c. 190 a. C.).

https://www.youtube.com/watch?v=ugdP_VQdmrA

MUNDO ANTIGUO:
Historia: Roma, s I a.C.
La primera referencia escrita que se conserva, en

donde se hace constar la necesidad del
conocimiento del dibujo por parte del técnico y la
de planos
utilización de planos previos a la ejecución de la

obra, data del año 30 a.C.

EDAD MEDIA:
Historia: s XIII.
La Edad Media se caracteriza por un aparente

estancamiento de la cultura y de la tecnología,
de planos
produciéndose en los Monasterios los principales

avances. Una de las características de esta época
fue el secreto profesional en los gremios
correspondientes, de forma que una vez se habían
utilizado los dibujos, estos eran destruidos.
https://www.youtube.com/watch?v=SAweiAUuus8

EDAD MEDIA: Historia: s XIII.
El documento técnico más completo de la Edad Media, fue el

“Libro del Cantero” de Villard de Honnecourt, donde se pueden
encontrar consejos sobre el arte de albañilería y las labores de
carpintería, así como esquemas geométricos para el encaje de
las piedras.
de planos

RENACIMIENTO:
Los primeros momentos del Renacimiento científico de

Occidente se caracterizaron por los avances en las ciencias
experimentales y aplicadas. Algunos autores destacados en
este período fueron Leone Battista Alberti, Leonardo da Vinci,
Albrecht Dürer, Filippo Brunelleschi, Paolo Ucello, Fra Angelico,
de planos
Johannes Kepler, René Descartes, Bonaventura Cavalieri,

Galileo Galilei, Blaise Pascal, Isaac Newton .

RENACIMIENTO:
René Descartes (1596-1650) introdujo el concepto

de la geometría coordenada (coordenadas
cartesianas) , exponiendo los números algebraicos
para resolver problemas de geometría.
de planos

RENACIMIENTO:
En lo referente a la perspectiva, la profundidad se

indica a través de líneas oblicuas respecto a las
horizontales y verticales del plano frontal, que sigue
siendo el principal. Las líneas paralelas de la realidad
de planos
tan pronto aparecen como paralelas oblicuas

(perspectiva caballera) o convergen en diversos
puntos de fuga (perspectiva cónica o lineal).

RENACIMIENTO:
Esta perspectiva cónica, recibe su primera formulación científica

en el tratado Della Pictura Libri Tre, de Leone Battista Alberti
(1404-1472), publicado en 1436. Albrecht Dürer (1471-1528) y
Leonardo da Vinci (1452-1519) en su Tratado de la Pintura
(1498) hicieron muy notables contribuciones al desarrollo de la
de planos
perspectiva, aunque en un plano más práctico.

https://www.youtube.com/watch?v=1U3BxAV6hnY

RENACIMIENTO:
. Perspectiva viene del latín, de ‘perspicere’, que significa ‘ver a
través’. Según Leonardo de Vinci, si se tiene una ventana y con
un lápiz se perfila lo que se ve a través de los cristales, el
resultado obtenido es una perspectiva cónica.
https://www.youtube.com/watch?v=_jNnRJzJCTU
de planos

EDAD MODERNA:
Esta época está marcada claramente por Gaspard Monge
(1746-1818), conocido como el creador de la geometría
descriptiva, publicación que vio la luz en 1795. Se produce el
desarrollo real de los sistemas de representación más utilizados
en ingeniería, como el sistema diédrico o de Monge, el sistema
de planos acotados o sistema acotado y el sistema
de planos
axonométrico.
https://www.youtube.com/watch?v=Nh0gXEjWmUo

EDAD MODERNA:
LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA es la ciencia que se encarga
de representar cuerpos mediante proyecciones y para ello,
establece los sistemas de representación.
de planos
La geometría descriptiva siempre estuvo en manos militares,

naciendo y desarrollándose en las escuelas militares francesas,
en la segunda mitad del siglo XVIII.

Monge nació en una familia de origen humilde. Fue a un buen

colegio, Colegio de los Padres Oratorios, en su pueblo, donde
destacó en los estudios. El 1762, al finalizar sus estudios, los
padres oratorios, que querían que ingresase en su Orden, lo
enviaron a su colegio en Lion, Colegio de la Trinidad, para
completar los estudios, donde enseguida apreciaron sus
cualidades y le encargaron de un curso de Física.
En 1764 regresó a su pueblo e hizo un plano de la ciudad. El
de planos
plano fue visto por el coronel De Vignau, que era directivo de la

Ecole Royale du Génie en Mézières y le ofreció una plaza en la
Escuela.
La Escuela formaba al personal que se encargaba de proyectar
y ejecutar obras de fortificaciones (ingeniería militar).Un año
después de ingresar en la Escuela, le encargaron desenfilar
una posición en un terreno accidentado. (Desenfilar una
posición es protegerla del fuego enemigo). Monge aplicó los
métodos geométricos que había desarrollado y resolvió el
problema con extraordinaria rapidez. Monge tuvo que explicar a
sus profesores el método de resolución y esto le valió el
reconocimiento.
Antes de Monge, hubo manifestaciones de la geometría

descriptiva a lo largo del tiempo.
Los primeros vestigios de representaciones diédricas se dan en
Mesopotamia y en el siglo III a.C. aparece la planta de una vivienda
hecha a escala 1:50. Los egipcios utilizaron representaciones con
proyecciones de planta y perfil y los romanos representaban por medio
de planta y alzado. En la Edad Media abundan los tratados, obras de
de planos
monjes primero, y de artistas después que ofrecen un cúmulo de

precisiones sobre las técnicas y enseñanzas de dibujo y los sistemas
de representación. En el primer tercio del siglo XV se admite la regla
del punto de fuga único y central que viene a eliminar la norma de la
recta de fuga o perspectiva en “espina de pez”, que se utilizó en la
Edad Media y que representa un estudio de prelenguaje cónico. Es
entonces cuando aparecen los primeros escritos sobre perspectivas
cónicas. Por otro lado, Albrecht Dürer utilizó el método de la doble
proyección ortogonal, pero ningún autor supo precisar antes que
Monge los principios de esta técnica, desarrollar sus métodos y
señalar las aplicaciones de la misma.
SIGLO XIX:
Otro sistema de representación que a lo largo del siglo XIX se
incorpora al cuerpo teórico de la geometría descriptiva es el
Sistema de Planos Acotados, que tiene sus antecedentes en las
escuelas militares del siglo XVIII, aplicándose al diseño de
fortificaciones. Será el geógrafo francés Philippe Bouache en
1738 quien expondrá por primera vez el concepto de línea de
de planos
nivel para la representación topográfica y el militar francés

François Noizet en 1823 fija definitivamente las características
del sistema de planos acotados. Su principal aplicación es la
topografía para la representación del terreno.

SIGLO XX: A principios del siglo XX la geometría descriptiva

sufre un gran desarrollo.
El siglo XX ha venido signado por el desarrollo de la

normalización. La necesidad de unificar el lenguaje técnico vino
marcada por el desarrollo industrial que comenzó a producirse
desde finales del s XVIII. con la llamada Revolucion Industrial.
de planos
Este fenómeno social condujo a la sociedad de una economía

agrícola tradicional hasta otra caracterizada por procesos de
producción mecanizados para fabricar bienes a gran escala. La
causa fundamental de estos cambios de debe, en gran medida,
al desarrollo de la máquina de vapor.

SIGLO XIX:
Así por ejemplo, Joseph Whitworth normalizó en 1841 el tipo de
rosca que lleva su nombre y en 1880 Charles Renard creó las
series de números normales.
Joseph Whitworth (1803-1887), ingeniero mecánico británico,
célebre por los grandes progresos en la precisión
y normalización que introdujo en la fabricación de máquinas
de planos
herramientas, ideó un sistema de roscas para tornillos, que

sirvió de base para la normalización en la construcción de
máquinas en los diseños que se emplean en la actualidad.

SIGLO XX:
En el primer tercio del siglo, se crearon las organizaciones
nacionales de normalización y en 1947 nace la ISO (acrónimo
de International Organization for Standardization).
de planos

SIGLO XX a la actualidad:El dibujo actual en

ingeniería y arquitectura está soportado por las
técnicas de Diseño Asistido por Ordenador (en inglés
Computer-Aided Design (CAD)).
de planos
El comienzo de los gráficos interactivos por

ordenador se sitúa en 1963 cuando Ivan Sutherland
presenta su Tesis Doctoral en el MIT (Massachusetts
Institute of Technology) titulada Sketchpad: A Man-
Machine Communication System, y que
posteriormente daría lugar al CAD.

SIGLO XX:
El software CAD está en continua evolución, adaptándose cada

vez más a los nuevos tiempos. El uso de las tres dimensiones
es cada vez más frecuente, y por ello ese es un aspecto que se
mejora en cada versión de los programas, ganando en
estabilidad, velocidad y prestaciones.
de planos

REFLEXIONES ACERCA DEL T. PRACTICO N° 1:
Minutos atrás tuvieron la experiencia de representar

gráficamente un objeto. Al enfrentarse al desafío de representar
en dos dimensiones un objeto de la realidad, se plantean
diversas necesidades.
de planos
1.UN LUGAR DONDE VOLCAR LA INFORMACIÓN: se

denomina SOPORTE.
2.HERRAMIENTAS QUE ME AYUDEN A VOLCAR LA

INFORMACIÓN: se denominan INSTRUMENTOS DE DIBUJO.
3.NECESITO UNA TÉCNICA QUE ME AYUDE A TRANSMITIR

LO QUE MIS SENTIDOS PERCIBIERON: utilizo distintos tipos
de rayas, de distinto grosor, con distinta separación y con
diferentes formas de combinarlas.
PREGUNTA: A través de la información gráfica proporcionada por cada
trabajo práctico… podría volver a construirse ese mismo objeto? Ante

este segundo nivel de exigencia, se plantean necesidades más
específicas.
4.NECESITO DIBUJAR EL OBJETO UNA MANERA ESPECIAL, para brindar

la información la mayor cantidad de información posible, de la manera más clara
posible: surge así la necesidad de manejar conocimientos de la GEOMETRÍA
de planos
DESCRIPTIVA y DIBUJO TÉCNICO.
5.NECESITO MANTENER LA PROPORCIÓN EXACTA ENTRE LAS

PROPORCIONES DEL OBJETO Y LAS DEL DIBUJO: aparece aquí la
necesidad de conocer el CONCEPTO DE ESCALA.
6.NECESITO incorporar MEDIDAS, para que la persona que tenga que

construirlo entienda perfectamente las dimensiones que tiene: aparece aquí la
necesidad de manejar el CONCEPTO DE DIMENSIONAMIENTO O
ACOTACIÓN.
7.NECESITO manejar un MISMO IDIOMA, estar de acuerdo con la persona que

va a recibir la información para que solo con los gráficos, pueda realizarlo:
aparece aquí la necesidad de manejar el CONCEPTO DE NORMATIVA.
CONCLUSIÓN:
Al enfrentar la EXPERIENCIA de dibujar un objeto concreto para que

pueda ser reproducido posteriormente, PUEDO DARME CUENTA DE
POR QUÉ necesito conocer los conceptos fundamentales de los
sistemas de representación para poder utilizarlos como idioma dentro
de la profesión:
de planos
conocimiento de DIBUJO TÉCNICO,

de la GEOMETRÍA DESCRIPTIVA,
del DIBUJO ARQUITECTÓNICO,
de la NORMATIVA,
de los INSTRUMENTOS y SOPORTES DEL DIBUJO,
de los conceptos de ESCALA y de DIMENSIONAMIENTO.
DEFINICIÓN DE DIBUJO:
Se denomina DIBUJAR a la acción o modo de

representar la forma de un cuerpo, ya sea real o
imaginario, en una superficie plana, por medio de
de planos
líneas y sombras.
Desde tiempos inmemoriales ha existido un lenguaje

universal que ha sido el lenguaje gráfico presentando
una doble forma de expresión: artística y técnica.
DIFERENCIACIÓN DIBUJO ARTÍSTICO/TECNICO:
Si la representación se efectúa de acuerdo con la

impresión de los sentidos constituye lo que se llama:
DIBUJO ARTÍSTICO
de planos
No hay reglas ni normas fijas;

cada dibujante imprime al diseño las características
que le son propias.
Si la representación se efectúa bajo convenciones y

reglas establecidas, respetando un idioma en
vigencia, se denomina:
DIBUJO TÉCNICO.
.
DIFERENCIACIÓN DIBUJO ARTÍSTICO/TECNICO:
DIBUJO ARTÍSTICO DIBUJO TÉCNICO
No tiene normas, es libre. Cumple con una normativa.
Dibujo espontáneo y natural. Requiere de conocimientos y técnicas.

de planos
El artista dibuja las cosas tal como las ve, El dibujante representa los objetos con
con su propia manera de percibir la realidad. precisión, a acuerdo a las normas, para
que otros puedan interpretarlo en forma
unívoca.
Su intención en la expresión. Su intención es la comunicación precisa

de datos de una realidad tridimensional
en un plano bidimensional.
Puede expresar ideas filosóficas o estéticas Descripción neutral, precisa y exacta de

como así también sentimientos y emociones. un objeto.
Puede realizarse sobre soportes con volumen. Se realiza sobre soportes planos.
DIBUJO TÉCNICO:
REPRESENTACIÓN DE UN OBJETO
de planos
DETERMINADO BAJO CONVENCIONES Y

REGLAS ESTABLECIDAS.
FORMAS, DIMENSIONES, CONSTRUCCIÓN Y

TERMINACIONES DE UN OBJETO SON
DESCRIPTOS CON EXACTITUD.
DIBUJO TÉCNICO: TIENE POR FINALIDAD:
LA INTERPRETACIÓN UNÍVOCA, A NIVEL

de planos
UNIVERSAL DEL ELEMENTO REPRESENTADO

PARA TODOS LOS QUE COMPRENDEN DICHO
IDIOMA.
MEDIANTE LA REPRESENTACIÓN PLANA SE

PUEDE RECONSTRUIR LA FORMA REAL DE UN
OBJETO.
CONDICIONES DEL D. TECNICO: REVERSIBILIDAD:
El dibujo técnico supone la observancia de ciertas

normas, concretamente la ejecución práctica del sistema
diédrico de representación de la geometría descriptiva,
que satisface la CONDICIÓN de REVERSIBILIDAD, es
de planos
decir, que dada la figura del espacio se puede pasar al

plano utilizando las proyecciones y por el contrario,
dadas las proyecciones del plano se pueda obtener la
representación de la figura en el espacio.
.
CARÁCTERÍSTICAS DEL DIBUJO TECNICO como IDIOMA:
GRÁFICO, UNIVERSAL y PRECISO.
Es GRÁFICO porque las palabras se suplantan por líneas, símbolos y

cifras.
de planos
Es UNIVERSAL ya que puede ser comprendido en cualquier parte del

mundo, sin importar el idioma, por personas tengan formación técnica.
Y, PRECISO, dado que un plano o un conjunto de planos de un

determinado proyecto deben coincidir y corresponderse en el momento
de ensamblado, de ahí que maneje conceptos de escala y acotación,
por ejemplo.
La necesidad de explicar cómo funcionan los sistemas de tecnología en

general impone en sí mismo conocer con precisión las diferentes
técnicas de representación, las que en su aprendizaje, parten del dibujo
a mano alzada para desembocar en el dibujo técnico.
DEFINICIÓN DE SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN:
Los sistemas de representación son los medios que

sirven para expresar gráficamente las ideas.
Gaspar Monge, matemático francés, en el siglo XVIII en su Tratado

de Geometría Descriptiva desarrollo las bases de esta ciencia, como
de planos
la conocemos ahora.
Monge, físico y matemático francés, dio forma a un sistema de

representación en donde las partes que componen un cuerpo
ocupan una real posición en el espacio y presentan sus verdaderas
dimensiones. Dio origen al conjunto de reglas que, actuando
coordinadamente, nos permiten obtener el dibujo de un cuerpo en el
espacio, mediante un procedimiento ”llamado de las proyecciones”.
Este procedimiento “ de las proyecciones”, nos da la posibilidad de
lograr que, en un plano, tal como el pizarrón, una hoja de papel, etc.,
o una pantalla plana de una PC, se pueda construir en el espacio, la
forma real de los objetos, sus proporciones, etc., dejando de lado lo
artístico para dar paso a la representación técnica.
EL DIBUJO TÉCNICO COMO IDIOMA:
ES UTILIZADO POR LOS TÉCNICOS PARA

de planos
DESARROLLAR Y FIJAR IDEAS Y

TRANSMITIRLAS A QUIENES HAYAN DE
EJECUTAR LAS OBRAS.
COMO TODO IDIOMA, SE BASA EN REGLAS.

EL DIBUJO TÉCNICO COMO IDIOMA:
En este momento, la expresión de este lenguaje en lo que a precisión

se refiere, está facilitada por el uso de la computadora.
de planos
Pero siempre será necesario poder manejar los conceptos a nivel

teórico ( tener conocimientos de Geometría Descriptiva,
Normativas, conocimiento de dibujo arquitectónico, acotación,
escala, etc. ) para poder transmitir e interpretar el mensaje
correctamente.
Es la intención de este curso que el alumno logre formar un CRITERIO

ADECUADO que permita resolver con éxito los casos en donde el
profesional técnico necesita aplicarlo.
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA:
GEOMETRIA :
de planos
Es la rama de la matemática que se ocupa del estudio de las

propiedades de las figuras en el plano o el espacio.
LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA:
Es la parte de la Matemática que resuelve gráficamente los problemas
geométricos. Es el pasaje de un sistema tridimensional (objetos en el
espacio) a un sistema bidimensional (representación de los objetos en
el plano)
de planos
de planos
representación graf ica e interpretación GEOMETRÍA DESCRIPTIVA:
Todos los sistemas de representación, se basan en

el concepto de PROYECCIÓN de los objetos sobre
un plano, que se denomina plano del cuadro o de
proyección, mediante los denominados rayos
de planos
proyectantes.
.
de planos
representación graf ica e interpretación CLASIFICACIÓN DE LOS SIST. DE REPRESENTACION:
Existen dos sistemas o clases de proyección según

la posición del centro de proyección:
de planos
•Proyección cilíndrica o paralela.
•Proyección cónica o central.

de planos
de planos
de planos
CLASIFICACIÓN DE LOS SIST. DE REPRESENTACION:
A los diferentes sistemas de representación, también

podemos dividirlos en dos grandes grupos:
de planos
•Sistemas de medida:
•Sistemas representativos:
representación graf ica e interpretación CLASIFICACIÓN DE LOS SIST. DE REPRESENTACION:
Los sistemas de medida, son el sistema diédrico y el sistema de planos

acotados.
Se caracterizan por la posibilidad de poder realizar mediciones

directamente sobre el dibujo, para obtener de forma sencilla y rápida, las
dimensiones y posición de los objetos del dibujo. El inconveniente de estos
sistemas es, que no se puede apreciar de un solo golpe de vista, la forma y
de planos
proporciones de los objetos representados.
Los sistemas representativos, son el sistema de perspectiva

axonométrica, isométrica, dimétrica y trimétrica, el sistema de perspectiva
caballera y los sistemas de perspectiva cónica o central frontal y oblicua.
Se caracterizan por representar los objetos mediante una única proyección,

pudiéndose apreciar en ella, de un solo golpe de vista, la forma y
proporciones de los mismos. Tienen el inconveniente de ser mas difíciles de
realizar que los sistemas de medida, sobre todo si comportan el trazado de
gran cantidad de curvas, y que en ocasiones es imposible tomar medidas
directas sobre el dibujo.
de planos
de planos
de planos
de planos
https://www.youtube.com/watch?v=PfdRordGCFs
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mx4fWVP4
https://www.youtube.com/watch?v=dXr
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9QsOBoqk
https://www.youtube.com/watch?v=SgP
de planos
DIBUJO ARQUITECTÓNICO:
Como profesional, el Licenciado en Seguridad de Higiene,

seguramente tome contacto con distintos tipos de planos: mecánicos,
eléctricos, electrónicos, topográficos, urbanísticos. Pero en este curso
el énfasis estará puesto en los PLANOS ARQUITECTÓNICOS.
de planos
El Dibujo Arquitectónico exige:
•una FINALIDAD ARQUITECTÓNICA y
•un DETERMINADO ESTILO GRÁFICO.

DIBUJO ARQUITECTÓNICO:
•FINALIDAD ARQUITECTÓNICA:
Representación precisa y unívoca de la arquitectura, de sus sistemas y
elementos constructivos, para permitir una COMUNICACIÓN PRECISA entre
los diferentes agentes relacionados con los diferentes procesos y hechos
arquitectónicos.
de planos
La aplicación de los sistemas de la geometría descriptiva y la geometría plana

con una finalidad arquitectónica determina el Dibujo Arquitectónico.
•EL ESTILO GRÁFICO DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO:

Hace referencia a los aspectos formales del estilo del dibujo arquitectónico:
Son los que caracterizan particularmente al Dibujo Arquitectónico entre otros
dibujos y son:
•Sistemas de representación geométricos,

•un particular tratamiento de las variables gráficas (composición del dibujo,
la línea, la superficie, el color,)
•y de las no gráficas (utilización de cotas, rótulos, variables y símbolos
específicos, etc.)
PRINCIPALES VISTAS STANDARD UTILIZADAS EN DIBUJO
ARQUITECTONICO:
PLANTA:
Un plano de arquitectura es la representación gráfica más fundamental, una
vista desde arriba que muestra la disposición de los espacios en la
construcción de la misma manera que un mapa, reflejando la disposición en un
nivel particular de un edificio.
de planos
Técnicamente, se trata de una sección horizontal a través de un edificio

(convencionalmente, a un metro sobre el nivel del suelo), que muestra las
paredes, aberturas de ventanas, puertas y otras partes en ese nivel.
ARQUITECTONICO:
PLANTA:
La vista en planta incluye todo lo que se puede ver debajo de ese nivel: el
suelo, las escaleras (sólo hasta el nivel del plano), accesorios e incluso
muebles. Los objetos situados por encima del nivel del plano (por ejemplo,
vigas del techo) suelen estar indicados con líneas punteadas.( líneas de
proyección )
de planos
La planta es una vista geométrica que se define como una proyección vertical
ortográfica del objeto sobre un plano horizontal, situado cortando la
construcción.
ARQUITECTONICO:
CORTE O SECCIÓN:
Una sección, también llamado plano de corte, es la representación gráfica de
un plano vertical que corta al objeto, de la misma manera que un plano de
planta es una sección horizontal, visto desde la parte superior.
de planos
En la sección, todo se corta por el plano de sección. El perímetro seccionado

se traza con una línea gruesa, a menudo con un relleno sólido para mostrar los
objetos que se cortan. Lo no seccionado se traza con una línea más delgada.
Las secciones se utilizan para describir la relación entre los distintos niveles de
un edificio.
ARQUITECTONICO:
ALZADA O VISTA:
Un alzado es la vista de un edificio de frente o desde un lado. Es una
representación plana de una fachada. Esta es la forma más común usada para
describir la apariencia externa de un edificio. Cada alzado se denomina en
relación con la dirección de los puntos cardinales; por ejemplo, el alzado norte
de un edificio es el lado que se mira hacia el norte. Los edificios rara vez son
de planos
de planta rectangular, por lo que un alzado típico pueden mostrar todas las
partes del edificio que se ven desde una dirección.
Geométricamente, un alzado es una proyección ortográfica horizontal de un

edificio en un plano vertical, que suele ser paralelo a un lado del edificio.
Los arquitectos también utilizan la palabra alzado como sinónimo de fachada,
por lo que por ejemplo, la fachada norte es, literalmente, el alzado norte del
edificio
ARQUITECTONICO:
ALZADO EN SECCIÓN O CORTE VISTA:

Un alzado en sección es una combinación de una sección transversal
con los alzados de otras partes del edificio, vistas más allá del plano
de sección.
de planos
Geométricamente, una sección transversal es una proyección

ortográfica horizontal de un edificio sobre un plano vertical, con el
plano de corte vertical situado a través de la construcción.
ARQUITECTONICO:
PLANOS DE DETALLE:
Los planos de detalle muestra una pequeña parte de la construcción (a gran
escala), para especificar cómo encajan los diversos elementos arquitectónicos.
También se puede utilizar para mostrar otros detalles, por ejemplo los
elementos decorativos.
de planos
El dibujo de detalles es una forma estándar de mostrar los elementos de

construcción del inmueble y, por lo general, muestran zonas complejas (como
encuentros de muros con tabiques, zonas de ventanas, aleros o la cumbrera)
que no pueden mostrarse claramente en un dibujo general del edificio.
ARQUITECTONICO:
Un conjunto completo de detalles de construcción tiene que mostrar los

distintos detalles en planta, así como en sección. Un detalle, rara vez se
representa de forma aislada: un conjunto de datos muestra la información
necesaria para entender la construcción en tres dimensiones. Las escalas típicas
para los detalles son 1/25, 1/10, 1/5 o a tamaño real 1/1.
de planos
En la construcción tradicional, muchos detalles están normalizados. Por

ejemplo, la construcción de una ventana de guillotina se deja en manos del
carpintero, que entiende plenamente lo que se requiere, aunque los detalles
decorativos de la fachada requieren planos de detalle. Por el contrario, los
grandes edificios modernos tienen que estar plenamente detallados debido a la
proliferación de diferentes productos, métodos y sus posibles soluciones.

Representación Gráfica e Interpretación de Planos

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representación graf ica e interpretación

Materia comprendida dentro de las de campo básico, 50 hs.

Conocer y aplicar las normas de representación

Nivelar conceptos sobre dibujo técnico, geometría

•Comprender el concepto general de Dibujo Técnico

•Conocer los útiles y elementos de dibujo.

•Conocer conceptos básicos de la geometría

•Conocer las ventajas del diseño asistido por

•ORÍGENES DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

Desde tiempos inmemoriales el hombre se preocupó

Revisemos las distintas formas de expresión que

INTENCIÓN MÁGICA : con la pintura (el autor)

Dibujo técnico más antiguo del que se tenga

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

Historia: desarrollo de la geometría en Grecia y

Pérgamo (Perge, c. 262 - Alejandría, c. 190 a. C.).

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

La primera referencia escrita que se conserva, en

utilización de planos previos a la ejecución de la

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

La Edad Media se caracteriza por un aparente

produciéndose en los Monasterios los principales

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

EDAD MEDIA: Historia: s XIII.

El documento técnico más completo de la Edad Media, fue el

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

Los primeros momentos del Renacimiento científico de

Johannes Kepler, René Descartes, Bonaventura Cavalieri,

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

René Descartes (1596-1650) introdujo el concepto

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

En lo referente a la perspectiva, la profundidad se

tan pronto aparecen como paralelas oblicuas

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

Esta perspectiva cónica, recibe su primera formulación científica

perspectiva, aunque en un plano más práctico.

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

La geometría descriptiva siempre estuvo en manos militares,

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

Monge nació en una familia de origen humilde. Fue a un buen

plano fue visto por el coronel De Vignau, que era directivo de la

Antes de Monge, hubo manifestaciones de la geometría

monjes primero, y de artistas después que ofrecen un cúmulo de

nivel para la representación topográfica y el militar francés

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

SIGLO XX: A principios del siglo XX la geometría descriptiva

El siglo XX ha venido signado por el desarrollo de la

Este fenómeno social condujo a la sociedad de una economía

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

herramientas, ideó un sistema de roscas para tornillos, que

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

SIGLO XX a la actualidad:El dibujo actual en

El comienzo de los gráficos interactivos por

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

El software CAD está en continua evolución, adaptándose cada

INTENCIÓN :transmitir conocimiento técnico.

Minutos atrás tuvieron la experiencia de representar

1.UN LUGAR DONDE VOLCAR LA INFORMACIÓN: se

2.HERRAMIENTAS QUE ME AYUDEN A VOLCAR LA