“UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FEC- Escuela Profesional de Economía

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CIENTÍFICO Y DETERMINACIÓN DE LOS
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación Económica II

Docente Dr. Huerta Berrios Francisco Enrique

Alumnos : Aguirre Hidalgo Nilsa

: Cashpa Caya Yelsin E.
: Gamarra Maguiña Irma E.
: Rosales Toledo Katherin Y.
 OBJETIVOS DEL TRABAJO

 Objetivo General
Dar a conocer los procedimientos, características y criterios del
planteamiento del problema y la determinación de los objetivos en
un proyecto de investigación.

 Objetivo Especifico
Orientar a nuestros compañeros en la elaboración de sus proyectos
de investigación, ambicionando que no queden dudas en la
aplicación de diversos trabajos de investigación (plan de tesis).
1: EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

 Para identificar el tema de investigación sobre la base de los problemas,

primero hay que introducirse dentro del área de conocimientos en cuestión.
Conocer los estudios, las investigaciones y los trabajos se hayan realizado
sobre el tema; entrevistar personas expertas en el asunto, leer lo escrito al
respecto.

El tema no es lo mismo que el problema

El tema es un asunto o materia relacionado de manera muy

general con la duda o interrogante científica a resolver.
 2: EL PROBLEMA CIENTÍFICO
¿Qué es el problema científico?
¿Cómo surgen los problemas científicos?
a) Son aquellos problemas acerca de los cuales
los hombres toman conciencia.
b) Los conocimientos existentes en tal esfera
del saber resultan insuficientes para darles
solución.
c) La solución tiene una relación directa o
indirecta con alguna necesidad social de relativa
prioridad.
El problema científico forma parte de la relación problema-
investigación-solución. El vocablo Problema designa una
dificultad que no puede ser resuelta de forma automática
sino que requiere de un grupo de acciones encaminadas
hacia ese fin.
¿Qué podemos considerar como un problema científico?
 Una situación con rasgos bien definidos pero que no
pueden ser exhaustivamente explicados. (Estado
Inicial).
 Técnicas o procedimientos que aplicados
sistemáticamente pueden modificar los rasgos del
estado inicial.
 Nuevo estado con rasgos derivados directamente de
los del estado inicial pero que pueden ser
exhaustivamente explicados. (Estado Final)
3: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 Se refiere a los pasos que da el investigador, es importante

partir de una reflexión respecto a las circunstancias que
condujeron a la investigación.
 Los propósitos de la investigación responden a la pregunta
¿para qué quieres resolver esa pregunta de
investigación?
 El investigador debe explicar ¿cómo la solución al
problema puede influir en la teoría o la práctica, ¿Qué
beneficios reportarán los nuevos conocimientos que se
obtengan? ¿Quiénes serán beneficiados? ¿Qué
consecuencias se pueden esperar como resultado de no
hace un estudio como el que se propone?
4: FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

Es necesario saber identificar y definir un problema en

términos sencillos y claros, básicamente a través de preguntas
e hipótesis, estando todo esto determinado dentro de un
específico cuerpo de conocimientos definido como Marco
Teórico, el cual incluye dos aspectos fundamentales.

La exposición y análisis de teorías La descripción del conjunto

científicamente fundadas y de de conceptos que intervienen
resultados de investigaciones en el problema
 5: REQUISITOS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A). Debe expresar una relación

entre dos o más variables. B). El planteamiento debe ser claro, sin
ambigüedades y, en lo posible en forma
de pregunta.

C). Debe permitir su verificación empírica.

D). El problema debe ser relevante, es

decir que justifique el esfuerzo y la
inversión que se gasta en su resolución.
E). Debe enmarcarse dentro de una
teoría, considerando que la ciencia
busca generalizaciones y no se
construye con hechos aislados.
CONFRONTACIÓN ENTRE TEORÍA Y REALIDAD

Este criterio responde a preguntarse acerca de las diferencias,

contradicciones o incompatibilidades que se dan entre los
planteamientos teóricos y la realidad a la que se refieren.

Ejemplo

La teoría de la economía de mercado y la

distribución de la producción en la realidad
peruana; las características evolutivas del
hombre y las que tiene el hombre peruano; los
alcances de las Normas Internacionales de
Contabilidad y la forma como se aplican en los
negocios en el país.
CONFRONTACIÓN ENTRE TEORÍA Y DOCTRINA
En relación a la pregunta acerca de las
incompatibilidades, contradicciones o diferencias que
se dan entre los planteamientos teóricos y los
doctrinarios en una totalidad o parte de una realidad.

Ejemplo

El principio de la democracia y la
teoría de la democracia en un
partido político.
CONFRONTACIÓN ENTRE DOCTRINA Y REALIDAD
Contradicciones o discrepancias que se dan entre los
planteamientos doctrinarios y una parte o la totalidad de
una realidad que se estudia.

Ejemplo

Los principios económicos del Capitalismo y la

economía nacional, el diseño de una política
basada en el Cristianismo, una comparación
entre los efectos del Capitalismo y del
Socialismo, etc.
SEGÚN ANTONIO EMMANUEL BERTHIER LOS REQUISITOS
QUE DEBE CUBRIR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN SON:

Problema de
Condición Costo
Investigación

• Debe incluir la historia • Debe señalar cómo el • Debe formularse en

que hay detrás del fenómeno o situación forma de pregunta.
fenómeno o situación problema afecta a la • En la pregunta se deben
problemática. sociedad incorporar las variables
• Identificar las variables • Debe señalar por qué el que componen el
que conforman el fenómeno es relevante problema.
problema. desde el punto de vista de • La pregunta debe reflejar
• Debe mencionar a todos la disciplina a la que la complejidad del
los actores sociales pertenece el investigador problema (no debe ser
involucrados en el • Debe señalar qué pasaría una pregunta simple).
problema. si no se resuelve el • La pregunta debe estar
• Debe mencionar con problema a investigar planteada en términos
claridad y precisión en teóricos (usando los
qué consiste el problema. conceptos de la teoría
que se va a utilizar para
analizar y resolver el
problema).
6: CARACTERÍSTICAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Resoluble
• La naturaleza del problema
debe ser tal, que permita
llegar a una solución.
• Ejemplo:Podría investigarse
como afecta la gratuidad de
la Educación Superior, el
grado de motivación y los
niveles de productividad
académica en los
estudiantes.
Delimitado
• Para poder llevar a cabo
un estudio, hay que saber
con precisión hasta donde
se extenderán sus
conclusiones, y cuales
factores serán tomados en
consideración..
 7: CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL PROBLEMA SEGÚN DOS AUTORES

Caballero aconseja lo siguiente:

Bunge sugiere los siguientes criterios
• Que el investigador tenga acceso a los
para seleccionar problemas de
datos.
investigación:
• Que los conocimientos previos del
investigador estén relacionados con el
•Criticar soluciones conocidas; esto es
problema.
buscar puntos débiles en ellas.
• Que el problema se de en una realidad
•Aplicar soluciones conocidas a
cercana (conocida) al investigador.
situaciones nuevas y examinar si siguen
• Que el problema seleccionado sea el
valiendo para éstas,
más importante del área al que
•Generalizar viejos problemas; probar
pertenece.
con nuevas variables y/o nuevos
• Que alguna autoridad, jefe, cliente o
dominios para las mismas.
institución nos encargue su estudio.
•Buscar relaciones con problemas
• Que su estudio haya sido recomendado
pertenecientes a otros campos
en algún evento o por un asesor o
consejero.
 8: RELACIÓN ENTRE EL PROBLEMA Y EL TÍTULO O TEMA DE
LA INVESTIGACIÓN
El tema es un enunciado sintético al que se contrae el problema y en él
deben quedar bien diferenciados los componentes de aquel, es decir, sus
variables.
EJEMPLO:

Problema.- Existe una fuerte posición agresiva entre empresarios y trabajadores en la que los segundos
se sienten explotados por los primeros y éstos desean sacar el máximo provecho económico de la
producción de la empresa; muchas veces esta situación perjudica al proceso productivo de la misma con
el consiguiente perjuicio a los, intereses de trabajadores y de empresarios.

¿Cómo lograr armonizar los intereses productivos de una empresa y los intereses salariales de los
trabajadores, de la manera más justa, de suerte que no originen reclamos violentos u otros
movimientos que entorpezcan el desarrollo de aquella?

Tema: Diseño de un sistema de remuneraciones en base a la eficiencia productiva y preparación del

trabajador en una empresa.
9: ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Objetivos de investigación

 Deben expresarse con claridad

para evitar posibles
desviaciones en el proceso de
investigación.

 Los objetivos son las guías de

estudio, durante todo el proceso de
investigación deben tenerse
presentes.

Pregunta de investigación
Además de definir los objetivos
concretos de la investigación, es
conveniente plantear a través de una
o varias preguntas, según sea el
caso, el problema que se estudiara.
Plantear el problema de
investigación en forma de
preguntas tiene la ventaja
de presentarlo de manera
directa, minimizando la
distorsión.
Viabilidad de la investigación
Tomar en cuenta la
disponibilidad de los
recurso financieros,
No siempre en la pregunta o humanos y materiales
preguntas se comunica el que determinaran en
problema en su totalidad, con última instancia los
toda su riqueza y contenido. A
veces solamente el propósito del
alcances de la
estudio es formulado aunque la investigación.
pregunta o preguntas deben
resumir lo que habrá de ser la
investigación
 Criterios Evaluar el valor potencial de una
investigación según ACKOFF Y MILLER.
a). Conveniencia
¿Para qué sirve?
Justificación de la
investigación b). Relevancia social
¿Qué proyección social tiene?
Realizar la investigación
con un propósito c). Implicaciones prácticas
definido, y ese propósito ¿Ayudar a resolver algún problema
practico?
debe ser lo suficiente
fuerte para que se d). Valores teóricos
justifique la realización. ¿Se lograra llenar algún vacío de
conocimiento?

e). Utilidad metodológica

¿Ayuda a la definición de un concepto,
variable o relación entre variables?
 10. LOS PROPÓSITOS U OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN.

Metodología a seguir para la redacción del objetivo general.

 Tomar en cuenta la base de comparación o paradigma.

 Precisar qué es lo que se quiere alcanzar con el objetivo, señalando la razón o
propósito particular desentrañado de la finalidad, si ésta existe.
 Determinar mediante qué técnicas que se van a aplicar (estrategia) se
alcanzará plenamente el fin u objetivo general.
 Señalar para qué servirá el resultado del objetivo propuesto
 11. PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO
• La formulación de objetivos
Los objetivos guían la realización del Plan y deben tenerse
presente durante todo el desarrollo del proyecto. Objetivos deben
estar bien delimitados.

• Identificación de los propósitos

Es el primer paso para precisar los objetivos que se quieren conseguir. los propósitos describen lo
que se espera.
El propósito también es un objetivo, algo que se quiere conseguir y que requiere de esfuerzo y de
ciertos sacrificios. Puede tratarse de una meta relacionada con el desarrollo personal
“Mi propósito es terminar la carrera en dos años y después viajar a buscar trabajo como
profesional”
 Requisitos de Formulación de los objetivos
• Explícitos Los objetivos deben ser puestos por escrito de forma explícita para poder ser analizados
y comunicados.
• Precisos El establecimiento de objetivos generales se concreta en otros más precisos y detallados.
El grado de precisión difiere en función del tema y de la actividad a desarrollar.
• Definidos en el tiempo Los objetivos precisan de un horizonte temporal.
• Alcanzables. Los objetivos, por tanto, resultaran estimulantes a la vez que alcanzables, puesto que
de otro modo no motivan, sino que al contrario, desaniman si se ven como imposibles de lograr.
• Observable Los objetivos de la enseñanza universitaria interesa que se trate de conductas
observables y medibles, para poder controlar los resultados obtenidos y el grado de cumplimiento
de los objetivos.
• Evaluable El conocimiento del cumplimiento de los objetivos requiere que éste
pueda utilizarse como criterio de evaluación. El objetivo debe servir como criterio
de evaluación a aplicar, para considerar alcanzado el objetivo a través de ciertas
conductas.
• Comunicado La definición de objetivos sirve de instrumento de comunicación, de
manera que el alumno tenga conocimiento de lo que se espera de él, sirviéndole de
puntos de referencia y guías para sus actividades discentes

Ejemplo: determinar si la formación bruta de capital influye directamente en el

crecimiento económico durante el periodo 2000-2015 en el Perú.
 CONCLUSIONES
Primero: Para plantear de manera adecuada el problema del trabajo de investigación se
requiere de una correcta identificación de la elección del tema a investigar ya sea político,
económico o social.
Segundo: la determinación de los objetivos siempre debe de ir relacionados de manera
coherente con el planteamiento del problema.

RECOMENDACIONES
Primero: identificar el problema social de acuerdo a las falencias que requiera el medio o
entorno social a investigar.
Segundo: se recomienda hacer un proyecto de investigación en el cual contemos con datos
y sobre todo podamos palpar es decir conocer la realidad.