Propósito del curso

 Incrementar de forma igualitaria y equitativa la vivencia de oportunidades de

docentes y estudiantes, su autonomía y poder de decisión, en el ánimo de
incrementar el nivel de vida dentro de su contexto social.
Estructura del curso

o Módulo 1 - Derechos Humanos.

o Módulo 2 - Sistema Sexo Género.
o Módulo 3 - Violencia género.
o Módulo 4 - Convivencia democrática.
Módulo 1 - Derechos -Humanos

 Comprende a través del reconocimiento de las capacidades y potencialidades

de hombres y mujeres, que todas las personas son dignas de respeto y
merecen las mismas oportunidades de desarrollo.

 Reflexiona críticamente sobre el ejercicio de los derechos y las oportunidades

que se brindan a hombres y mujeres en los contextos sociales.

 Distingue situaciones donde debe aplicar el principio del interés superior de la

persona para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.
Módulo 2 - Sistema Sexo Género

 Identifica creencias sobre las capacidades físicas, afectivas y sociales de hombres

y mujeres que justifican la desigualdad de oportunidades y derechos, así como la
forma de violencia de género.

 Identifica estereotipos de género que existen en los grupos y contextos donde se

desarrolla.

 Investiga las posibilidades de hombres y mujeres para participar en los espacios

públicos y privados.

 Analiza las formas de violencia que se ejercen hacia las mujeres y los hombres,
basadas en prejuicios y estereotipos, en diversos contextos nacionales e
internacionales.
Modulo 3- Violencia Género

 Conoce la manera en que las condiciones de desigualdad social y económica

contribuyen a la naturalización de la violencia hacia los hombres y mujeres para
generar criterios de equidad.

 Reconoce prácticas culturales en diversos contextos que dan origen a la violencia

contra las mujeres para identificar medidas que contribuyen a visibilizarla y
erradicarla.

 Identifica factores de riesgo que promueven diferentes formas de violencia en su

entorno para planear medidas de autocuidado y prevención.

 Reconoce diferentes dimensiones de la violencia y sus interrelaciones para planear

medidas en las que pueden participar hombres y mujeres para contribuir a la
erradicación de la violencia.
Módulo 4 – Convivencia Democrática

 Identifica los rasgos de la equidad de género que requieren promoverse y

fortalecer en su entorno.

 Reconoce el papel del dialogo y la empatía para fortalecer formas solidarias

de convivencia entre hombres y mujeres.

 Identifica los valores y los principios de la convivencia democrática para

favorecer el trato equitativo entre hombres y mujeres.
Agradecimientos

 Éste curso se diseño con la participación de:

 ING. DAVID MANUEL AVILA SERENO
 M.E.E. MARISELA ENRÍQUEZ HERNÁNDEZ