SMK

PENGEMBANGAN FUNGSI SUPERVISI AKADEMIK

DALAM IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul ini, Kepala Sekolah

diharapkan mampu:
a. menyusun perencanaan supervisi akademik;
b. melaksanakan supervisi akademik;
c. menganalisis hasil supervisi akademik;
d. menentukan tindak lanjut hasil supervisi akademik
terhadap guru dalam rangka meningkatkan
profesionalisme guru;
e. menyusun laporan hasil supervisi akademik.
 BAHAN/MEDIA

1. Buku Pegangan Instruktur

2. Bahan Presentasi
3. Modul Supervisi Akademik (SUPAK)
4. Dokumen Regulasi yang terkait
5. Lembar Kerja (LK)
6. Laptop
7. Koneksi internet
 Strategi Pembelajaran

• Diskusi kelompok
• Studi kasus
• Tugas Mandiri
• Simulasi/praktik
• Bermain peran
SKENARIO PEMBELAJARAN

Topik 1 Topik 2
Pengantar 135 menit 275 menit

Topik 3
135 menit

Topik 5 Topik 4
Penutup 90 menit 90 menit
 PENGANTAR

• Pada kegiatan ini, Saudara akan melaksanakan kegiatan untuk

melaksanakan supervisi akademik mulai dari perencanaan,
melaksanakan, menganalisis data, pemberian umpan balik dan
rencana tindak lanjut perbaikan proses pembelajaran, dan
laporan pelaksanaan Supervisi Akademik
• Strategi yang digunakan adalah melalui diskusi, presentasi,
studi kasus, bermain peran, simulasi dan penugasan individu,.
• Saudara dapat melakukannya secara berkelompok, namun jika
tidak memungkinkan karena jumlah peserta terbatas, silakan
kerjakan kegiatan secara individual.
 TOPIK 1
PERENCANAAN SUPERVISI AKADEMIK
(135 menit)
 Kegiatan 1
Mengidentifikasi Perencanaan Supervisi Akademik
(Diskusi , Studi kasus, 20 Menit )

1. Saudara berdiskusi tentang Perencanaan Supervisi Akademik

2. Kaji kasus yang ada pada kegiatan 1
3. Baca bahan bacaan 1 sebagai referensi Saudara
4. Selanjutnya Saudara kerjakan LK 1
a. Apa yang saudara ketahui tentang Supervisi Akademik?
b. Bagaimana hubungan antara supervisi akademik dengan proses
pembelajaran berkualitas?
c. Mengapa Saudara perlu merencanakan supervisi akademik?
d. Tuliskan langkah perencanaan supervisi akademik
berdasarkan hasil kajian kasus
 Kegiatan 2.
Merumuskan Tujuan dan Kritreria Output
Supervisi Akademik
(Studi Kasus, 15 menit)

1. Pelajarilah kasus pada Kegiatan 1

2. Tentukan tujuan kegiatan supervisi akademik
dan rumuskan kriteria output-nya pada format
LK 2
 Kegiatan 3.
Menyusun Jadwal Supervisi Akademik
(Simulasi, 15 menit)

Susunlah jadwal supervisi akademik

berdasarkan situasi dan kondisi sekolah
Saudara. Gunakan format LK 3
 Kegiatan 4
Menentukan Pendekatan dan Teknik Supervisi Akademik
(Diskusi, Studi Kasus, 25 menit)

1. Saudara berdiskusi tentang Pendkkatan dan Teknik

Supervisi Akademik
2. Kaji olang kasus yang ada pada kegiatan 1
3. Selanjutnya Saudara kerjakan LK 4
a. Jelaskan perbedaan Pendekatan dan Teknik pada supervisi
akademik?
b. Tuliskan karakteristik dari setiap pendekatan pada supervisi
akademik?
c. Tuliskan karakteristik dari setiap teknik supervisi akademik?
d. Tentukan salah satu pendekatan yang menurut Saudara
paling tepat digunakan untuk melaksanakan supervisi
akademik sesuai dengan kasus pada Kegiatan 1. Berikan
alasannya!
e. Tentukan salah satu teknik yang menurut Saudara paling
tepat digunakan untuk melaksanakan supervisi akademik
sesuai dengan kasus pada Kegiatan 1. Berikan alasannya!
 Kegiatan 5.
Menelaah Instrumen Supervisi Akademik
(Diskusi, 60 menit)

1. Saudara diskusikan tentang instrumen supervisi akademik

2. Kerjakan LK 5 berikut:
a. Komponen apa saja yang harus ada dalam instrumen
supervisi perencanaan pembelajaran?
b. Komponen apa saja yang harus ada dalam instrumen
supervisi proses pelaksanaan pembelajaran?
c. Komponen apa saja yang harus ada dalam instrumen
supervisi proses pelaksanaan pembelajaran?
3. Selanjutnta telaah contoh instrumen Supervisi Akademik
yang telah disediakan, dan tuliskan hasilnya pada format
telaah instrumen akademik
 TOPIK 2

PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK

(270 menit)
1. Setelah menyelesaikan pembelajaran Topik 1
yang berisi perencanaan supervisi akademik, pada
Topik 2 ini peserta akan melaksanakan
pembelajaran pelaksanaan supervisi akademik.

2. Peserta diminta untuk melakukan/mengerjakan

aktifitas yang ada pada kegiatan pembelajaran
dengan menggunakan lembar kerja (LK) yang
disediakan.
 Kegiatan 6.
Melaksanakan Supervisi Akademik
Perangkat Pembelajaran
(Diskusi, 60 menit)

1. Bacalah kasus tentang kelengkapan administrasi

perangkat pembelajaran yang terdapat pada topik
2 kegiatan 6. Selanjutnya kerjakan LK 6 secara
individu pada instrumen 6a.
2. Telaah RPP yang sudah disediakan, kemudian
hasilnya kerjakan pada LK6 instrumen 6b.
 Kegiatan 7.
Melaksanakan Supervisi Akademik
Proses Pembelajaran
(Simulasi, Bermain Peran 135 Menit)
Dalam kegiatan melaksanakan supervisi akademik,
Saudara lakukan hal berikut:
1. Siapkan instrumen supervisi akademik proses
pembelajaran
2. Siapkan RPP yang telah disediakan atau yang telah
dibuat oleh peserta yang bertindak sebagai guru
3. Amati video pembelajaran dan tuangkan hasilnya
dalam LK 7 pada instrumen 7.a Lembar Pengamatan
Pelaksanaan Pembelajaran yang telah disiapkan.
4. Jika tidak memungkinkan menggunakan video, dapat
melalui peerteaching. Tentukan siapa yang menjadi
model (Guru), Kepala Sekolah dan Peserta Didik
5. Tunjuk salah seorang perwakilan untuk
memberikan komentar dari hasil
pengamatannya
6. Selanjutnya Saudara melaksanakan supervisi
klinis melalui bermain peran. Tentukan siapa
yang berperan sebagai kepala sekolah, guru
dan observer/komentator
7. Saudara baca kasus tentang pelaksanaan
praktik kerja lapangan, kemudian isi
instrumen supervisi/monitoring pelaksanaan
praktik kerja lapangan. Gunakan LK.7
instrumen 7c
 Kegiatan 8.
Melaksanakan Supervisi Penilaian Hasil Belajar
(Simulasi, 75 menit)

1. Saudara baca/kaji kasus tentang kelengkapan administrasi

perangkat penilaian dari seorang guru
2. Kerjakan LK8 pada instrumen 8a berdasarkan hasil kajian
3. Selanjutnya Saudara kaji/analisis contoh kisi-kisi dan soal
yang telah disediakan
4. Berdasarkan hasil kajian Saudara, kerjakan LK8 pada
instrumen 8b tentang telah kisi-kisi dan instrumen 8c
tentang telah soal pilihan ganda
 TOPIK 3

ANALISIS DATA SUPERVISI AKADEMIK

(90 menit)
 Kegiatan 9.
Melakukan Analisis Hasil Supervisi Akademik
(Simulasi, 90 menit)

1. Saudara cermati dan analisis instrumen hasil

pengamatan pembelajaran.
2. Telaah RPP yang sudah Saudara gunakan
pada Kegatan 6 atau LK 6.
3. Selanjutnya Saudara mengerjakan LK 9
berdasarkan hasil kajian/analisis tersebut.
 TOPIK 4

PEMBERIAN UMPAN BALIK DAN RENCANA TINDAK

LANJUT PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN
(90 Menit)
 Kegiatan 10
Merancang Pemberian Umpan Balik
(Diskusi , 45 Menit)

1. Saudara berdiskusi untuk mengidentifikasi

dan merancang pemberian umpan balik.
2. Setelah berdiskusi kerjakan LK 10.
 Kegiatan 11
Menyusun Rencana Tindak Lanjut
Supervisi Akademik
(Diskusi, 45 menit)

1. Saudara berdiskusi untuk menyusun rencana

tindak lanjut perbaikan proses pembelajaran.
2. Setelah berdiskusi , peserta mengerjakan LK
11a.
3. Selanjutnya Saudara mengerjakan LK 11b
tentang dampak supervisi akademik
 TOPIK 5

LAPORAN PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK

(90 menit)
 Kegiatan 12
Menyusun Dokumen Laporan
(Simulasi, 90 menit)

1. Saudara menginventarisir dan mengumpulkan

semua dokumen kegiatan supervisi akademik,
mulai dari perencanaan, pelaksanaan, analisis
data dan pemberian umpan balik.
2. Selanjutnya susun laporan sederhana tentang
supervisi akademik berdasarkan LK-LK yang telah
Saudara kerjakan. Sistimatika laporan mengacu
pada LK 12
TERIMA KASIH