Menunjukkan Relevansi Isi Dongeng Dengan Situasi Sekarang

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) 736711, Website: http://dindikptk.net
HOME
BAHASA INDONESIA SK - KD
TUJUAN
MATERI
SOAL
REFERENSI
PENYUSUN
DINAS PENDIDIKAN
STANDAR KOMPETENSI HOME
5. Mengapresiasi dongeng SK - KD
yang diperdengarkan
TUJUAN
KOMPETENSI DASAR
MATERI
5.2 Menunjukkan relevansi
isi dongeng yang SOAL
diperdengarkan dengan REFERENSI
situasi sekarang secara PENYUSUN
cermat
DINAS PENDIDIKAN
TUJUAN PEMBELAJARAN HOME
1. Siswa mampu menemukan pokok- SK - KD

pokok isi dongeng yang
TUJUAN
diperdengarkan secara cermat
MATERI
2. siswa mampu merelevansikan isi
SOAL
dongeng dengan situasi sekarang
secara cermat REFERENSI
PENYUSUN
DINAS PENDIDIKAN
MATERI AWAL
Dongeng termasuk jenis karya sastra lama. Dongeng adalah cerita HOME
berdasarkan khayalan seseorang (tidak benar-benar terjadi).
Jenis dongeng :
Legenda : cerita asal-usul yang mengisahkan sejarah suatu kejadian, tempat, SK - KD
atau benda. Dalam cerita ini diselipkan beberapa kebenaran sejarah, tetapi
kisah khayalan tetap yang mendominasi cerita. Contoh: Tangkuban Perahu.
Mite : cerita yang dianggap benar-benar terjadi dan disucikan. Isi cerita TUJUAN
mengenai kehidupan para dewa atau roh-roh halus yang berkaitan dengan
kepercayaan masyarakat waktu itu. Contoh : Candi Prambanan, cerita
Lorojongrang. MATERI
Sage / hikayat : cerita yang berdasarkan perisriwa sejarah yang telah
tercampur dengan fantasy rakyat. Misalkan cerita tentang kehidupan istana,
kebesaran raja-raja, peperangan,dan kepahlawanan. Contoh : Hikayat Raja SOAL
Kalbar, Hikayat Melayu.
Fabel : cerita khayalan dimana tokohnya diperankan oleh binatang. Contoh :
REFERENSI
Si Kancil dan Buaya.
Parabel : cerita yang menggambarkan sikap moral dan keagamaan dengan
menggunakan ibarat dan perbandingan. Contoh: Gadis Penjual Korek Api. PENYUSUN
5
DINAS PENDIDIKAN
MATERI LANJUTAN
HOME
Isi pokok dongeng bisa ditentukan melalui tahapan
alur dari dongeng yang disajikan. Adapun tahapan
alur yang dimaksudkan antara lain SK - KD
1. Perkenalan yaitu tahap dimulainya cerita dengan
dimunculkan tokoh-tokoh yang ada TUJUAN
2. Konflik yaitu tahap munculnya permasalahan
Konflik terbagi menjadi konflik fisik, batin, dan
MATERI
sosial.
1. Perumitan yaitu tahap permasalahan mulai
memuncak (cerita mulai panas) SOAL
2. Klimaks yaitu tahap konflik berada di puncak
(puncak masalah) REFERENSI
3. Antiklimaks yaitu tahap penurunan konflik
(masalah mulai reda)
PENYUSUN
4. Penyelesaian yaitu tahap akhir cerita
6
DINAS PENDIDIKAN
HOME
Isi pokok dongeng juga dapat ditentukan melalui
unsur intrinsik yang di dalamnya juga terdapat SK - KD
tahapan alur. Ada pun unsur intrinsik tersebut
antara lain TUJUAN
MATERI
SOAL
REFERENSI
PENYUSUN
7
DINAS PENDIDIKAN
Dongeng memiliki nilai-nilai yang bermanfaat bagi

HOME
kehidupan seseorang. Melalui dongeng seseorang
dapat menghargai orang lain, menyayangi orang lain,
dan juga berbalas budi pada seseorang. Banyak SK - KD
keterkaitan antara isi dongeng dengan kehidupan
sehari-hari. Nilai-nilai yang terkandung di dalam TUJUAN
dongeng tersebut bisa dijadikan acuan untuk
menunjukkan relevansi isi dongeng, karena banyak hal
MATERI
yang terjadi di dalam isi dongeng, terjadi juga di dalam
kehidupan sehari-hari.
SOAL
Contoh dongeng dan menentukan isi pokok serta
relevansi dengan situasi sekarang disampaikan secara REFERENSI
lisan bersama siswa menggunakan teks dongeng
berikut yang berjudul Pedagang yang Budiman.
PENYUSUN
8
DINAS PENDIDIKAN
Sera adalah seorang pedagang keliling. Ia ramah dan HOME

selalu gembira. Sambil mnyusuri jalan ia menjajakan barang
jualannya, “Barang bagus! Barang bgus! Siapa mau beli?”
Sera senang jika ibu-ibu mau membelikan anak-anak SK - KD
mereka barang yang bagus. Hatinya puas melihat anak-anak
tersenyum bahagia. Suatu hari, saat Sera sedang menyusuri jalan,ia
melihat pedagang lain menyusuri jalan, ia melihat pedagang TUJUAN
keliling lain bernama Taro.
“Pergi Sera!” seru Taro marah.”Ini jalanku! Aku lebih dulu MATERI
berada di jalan ini! Kau boleh berdagang di sini setelah aku pergi!”
Sera segera pindah ke jalan lain. Taro mengetuk pintu rumah
pertama. Seorang gadis kecil membuka pintu. SOAL
“Oh , Nenek!” katanya memanggil neneknya. “Maukah
Nenek membelikanku sesuatu?” REFERENSI
“Kita tidak punya uang,” kata Nenek. “Tapi coba tanya
pedagang itu. Apa dia mau menukar barang yang kamu suka
dengan kendi hitam kita?” PENYUSUN
9
DINAS PENDIDIKAN
Ketika si gadiskeluar, ia melihatkan kendi hitam kepada

Taro. Taro mengamati dan membuat goresan kecil pada kendi itu. Ia HOME
sangat terkejut, ternyata kendi hitam itu terbuat dari emas. Timbul
ide liciknya. Wanita tua ini tidak tahu kendinya terbuat dari emas.
SK - KD
Akan kukatakan kendi ini jelek. Lantas aku pergi. Nanti aku kembali
dan membelinya dengan harga yang sangat murah. Begitu pikir Taro.
Lalu iapun berkata, TUJUAN
“Kendi ini tidak bagug!” Setelah mengembalikan kendi
pada gadis kecil itu, ia segera pergi.
Tak lama kemudian, Sera melewati jalan itu. “Barang MATERI
bagus!” serunya. “Siapa mau beli? Siapa mau beli?”
Saat gadis kecil itu melihat Sera, ia berkata, “Nenek, boleh SOAL
aku bertanya ke pedagang itu? Mungkin dia mau menukar barang
yang kubutuhkan dengan keni ini...”
“Kata pedagang yang tadi kendi ini jelek,” sahut Nenek. REFERENSI
“Tapi coba tanya pada pedagang ini.”
Gadis kecil itu memanggil Sera. “Maukah Bapakmenukar
PENYUSUN
kendi nenekku dengan barang bagus yang kubutuhkan?”
10
DINAS PENDIDIKAN
Sera mengamati kendi itu. Ia melihat goresan yang dibuat oleh Taro.
HOME
“Nyonya!” katanya pada si Nenek. “Kendi ini terbuat dari
emas!”
Nenek memandang dengan takjub. “Tapi kata pedagang SK - KD
yang tadi, kendi ini tidak bagus!” sahutnya.
“Oh tidak,” kata Sera. “Kendi ini terbuat dari emas. Aku akan
membayar dengan semua uangku yang ada. Lalu aku akan kembali TUJUAN
membawa uang lebih banyak.”
Ia tersenyum pada gadis kecil itu. “Gadis kecil, ambillah
MATERI
beberapa barang yang kamu mau,” katanya.
Setelah Sera pergi, datanglah Taro si pedagang pertama tadi.
Ia berkata, “Aku telah berjalan jauh. Tapi aku teringat pada cucumu SOAL
yang ingin barang daganganku. Aku akan memberi beberapa yang ia
mau. Tukarlah dengan kendi hitam milikmu. “
REFERENSI
Nenek lalu menceritakan apa kata Sera tentang kendi
tuanya. “Ia memberi kami uang banyak. Nanti ia akan kembali
membawa uang lebih banyak.” PENYUSUN
11
DINAS PENDIDIKAN
MATERI AKHIR HOME
“Uang lebih banyak?” seru Taro kecewa. “Dia harus memberiku uang
SK - KD
juga. Bagaimanapun, aku yang pertama melihat kendi itu!” Taro terus
bersungut-sungut. Gadis kecil dan neneknya hanya tersenyum geli
melihatnya. Mereka bersyukur bertemu Sera si pedagang yang jujur. TUJUAN
Besoknya, Sera berhasil menjual kendi dengan harga yang tinggi. Ia
membayar lebih banyak pada Nenek. Saat pulang, ia berkata pada
istrinya, “Aku telah melakukan yang terbaik pada kendi itu. Aku telah MATERI
melakukan yang terbaik, sangat baik.”
“Apakah kamu akan kaya?” tanya istrinya. SOAL
“Benar,” kata Sera. “Aku merasa kaya sekarang, karena bisa
memberikan sesuatu kepada orang yang tidak mampu. Mampu
membantu orang lain yang kesusahan, membuatku merasa sangat REFERENSI
bahagia....”
PENYUSUN
12
DINAS PENDIDIKAN
HOME
SK - KD
TUJUAN
MATERI
SOAL
REFERENSI
PENYUSUN
13
DINAS PENDIDIKAN
REFERENSI HOME
Parmin, Jack. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia. Surabaya PT.

SK - KD
Edumedia
TUJUAN
MATERI
SOAL
REFERENSI
PENYUSUN
DINAS PENDIDIKAN
PENYUSUN HOME
SK - KD
NAMA
Wulandari, S.Pd.
TUJUAN
NIP
MATERI
19811010 200604 2 018
SOAL
TEMPAT TUGAS
SMP NEGERI 21 REFERENSI
PONTIANAK
PENYUSUN

Menunjukkan Relevansi Isi Dongeng Dengan Situasi Sekarang

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Menunjukkan Relevansi Isi Dongeng Dengan Situasi Sekarang

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK

STANDAR KOMPETENSI HOME

diperdengarkan dengan REFERENSI

situasi sekarang secara PENYUSUN

TUJUAN PEMBELAJARAN HOME

1. Siswa mampu menemukan pokok- SK - KD

Dongeng memiliki nilai-nilai yang bermanfaat bagi

Sera adalah seorang pedagang keliling. Ia ramah dan HOME

Ketika si gadiskeluar, ia melihatkan kendi hitam kepada

MATERI AKHIR HOME

Parmin, Jack. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia. Surabaya PT.

Вам также может понравиться