KUESIONER

NAMA : ANDI ALIFIA NOOR ALISA MUKHARIS

NIM : D101181329
KELAS : PWK A
 KUESIONER

LANGKAH-LANGKAH
FUNGSI MENYUSUN
PENGERTIAN KUESIONE KUESIONER
KUESIONER R JENIS-JENIS
PERTANYAAN KELEBIHAN
KUESIONER SYARAT
DAN
MEMBUAT KELEMAHAN
TUJUAN
KUESIONER KUESIONER KUESIONER
YANG BAIK

2
PENGERTIAN Kuesioner atau biasa juga disebut angket
adalah daftar pertanyaan yang dikirim
KUESIONER kepada responden baik secara Iangsung
maupun tidak Iangsung. Kuesioner atau
angket secara umum dapat berbentuk
pertanyaan atau pernyataan yang dapat
dijawab sesuai bentuk angket.

3
 TUJUAN KUESIONER

Mendapatkan data yang relevan

Mendapatkan data dengan reliabilitas
dengan tujuan penelitian.
dan validitas yang setinggi mungkin.

4
 FUNGSI KUESIONER

Guna mengumpulkan informasi sebagai bahan dasar

dalam rangka penyusunan catatan permanen.

Guna menjamin validitas informasi yang

diperoleh dengan metode lain.

Pembuatan evaluasi program bimbingan.

Guna mengambil sampling sikap atau pendapat

dari responden.

5
 JENIS-JENIS PERTANYAAN
KUESIONER

Pertanyaan Tertutup Pertanyaan Terbuka Pertanyaan Terbuka dan Tertutup

6
SYARAT MEMBUAT KUESIONER YANG BAIK

Pertanyaan dibuat dengan bahasa yang jelas

dan tidak ambigu atau multitafsir.
Pertanyaan berkaitan dengan masalah yang hendak
dipecahkan dalam penelitian, dan menggunakan bahasa
baku yang mudah dipahami.
Banyak membaca jurnal yang berjudul tentang penelitian-
penelitian dengan metode pengumpulan data
menggunakan kuesioner.
Untuk hasil yang lebih maksimal tidak ada salahnya sebagai peneliti
yang memberikan kuesioner kepada responden memilih waktu yang
tepat, dan usahakan jangan sampai menggangu pihak responden.

7
 LANGKAH-LANGKAH MENYUSUN KUESIONER

1. Tetapkan Informasi Yang Ingin Diketahui.

2. Tentukan Jenis Kuesioner Dan Metode Administrasinya.
3. Tentukan Isi Dari Masing-Masing Pertanyaan.
4. Tentukan Banyak Respon Atas Setiap Pertanyaan.
5. Tentukan Kata-Kata Yang Digunakan Untuk Setiap Pertanyaan.
6. Tentukan Urutan Pertanyaan.
7. Tentukan Karakteristik Fisik Kuesioner.
8. Uji Kembali Langkah 1 Sampai 7 Dan Lakukan Perubahan Jika Perlu.
9. Lakukan Uji Awal Atas Kuesioner Dan Lakukan Perubahan Jika Perlu.
8
 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KUESIONER
1. Tidak memerlukan kehadiran peneliti.
2. Dapat dibagikan secara bersama-sama kepada seluruh
responden.
3. Waktunya fleksibel, bergantung waktu senggang responden.
4. Dapat dibuat anonim (tanpa nama) sehingga responden tidak
malu ketika menjawab pertanyaan.
5. Pertanyaan dapat distandarkan.
KELEBIHAN
KEKURANGAN
1. Responden sering tidak teliti, terkadang ada
pertanyaan yang terlewatkan.
2. Responden sering tidak jujur meskipun anonim.
3. Kuesioner sering tidak kembali apabila dikirim
lewat pos atau jasa pengiriman Iainnya.
4. Responden dengan tingkat pendidikan tertentu
kemungkinan kesulitan mengisi kuesioner.
9
PERTANYAAN
TERTUTUP
PERTANYAAN
TERBUKA
PERTANYAAN TERTUTUP DAN
SEKIAN DAN TERIMA KASIH