INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Definición de inteligencia

“la inteligencia trata de la habilidad

de resolver problemas y de crear
productos en un vasto entorno de
contextos”
HOWARD GARDNER
Nació en Scranton, Pennsylvania, en 1943.

Estudió en la universidad de Harvard, donde se formó

en psicología y neuropsicología.

Galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de

Ciencias Sociales el 11 de mayo de 2011 en España.
 Contexto histórico
Hechos relevantes durante las últimas décadas del siglo XX
hasta la actualidad.

• 1950 Movimientos sociales en EU.

• 1979 Schouhammer Immink, holandés creador del CD-ROM.

• 1980 Guerra entre Irak e Irán.

• 1981 Establecimiento del
Neoliberalismo en E.U.A.

• 1983 Howard Gardner presentó su

teoría en el libro Frames of Mind: The
Theory of Multiple Intelligences.

• 1985-1991 Fin de la Guerra Fría.

• 1989 La caída del muro de Berlín.

• 1994 Entra en vigor el TLC.

• 2000 Primera tripulación permanente en

una estación espacial.

• Principios del siglo XXI Avances importantes

en el descubrimiento de la genética y
neurociencia.
 ANTECEDENTES DE LA TEORÍA

En 1983, el maestro de la
Universidad de Harvard, Howard
Gardner estableció su teoría de la
existencia de más de una
inteligencia. Señala la existencia
de 8 inteligencias donde cada niño
tiene diferentes maneras de
aprender.
INFLUENCIAS DE OTROS AUTORES EN LA TEORÍA

Piaget
• Distinción entre tipos de conocimientos
Montessori

• Defiende la Espontaneidad
• Conocimiento de la naturaleza

Vigotsky
• Zona de desarrollo próximo
• Proceso de internalización
 ¿QUÉ SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?

Una Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas

cotidianos, para generar planteamientos, para crear productos o para
ofrecer servicios dentro de su propio ámbito cultural. Se han
identificado ocho inteligencias múltiples, basadas en las áreas más
comunes del desarrollo humano.
Inteligencia Lingüística
 Guionistas

Escritores

Oradores Periodistas
 Pablo Neruda

William
Shakespeare Miguel de
Cervantes
Dante Alighieri Saavedra
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
 Informática/Te
Ciencias exactas cnología

Economista
 Isaac Newton

Galileo Galilei

Arquímedes
INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL
Frida Kahlo Da Vinci

Van Gogh
INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL
Martha Graham

Charles Chaplin
Inteligencia Intrapersonal
 Psicología

Filósofo Líder religioso

Teresa de Calcuta

Sócrates

Jesucristo
Freud
Inteligencia Interpersonal
Maestro Líder
político
 “Empatizar con los demás”
Gandhi

Che Guevara Marx

Inteligencia Naturalista
 Jardineros

Arqueólogo
“Es crucial que el educador identifique por medio de la
observación y la experiencia con el alumno, cual de las
inteligencias tiene más desarrollada.”
 Con la información, seria viable acercar al
estudiante al campo profesional. Mostrar los modos
en que se desenvuelven los sujetos; presentarlos a
la viva experiencia de su posible vocación.
Las inteligencias múltiples sirven para que el orientador
las use como base para conocer las habilidades de los
individuos y orientarlos hacia una profesión en donde sus
habilidades se desarrollen de forma positiva y el
individuo se sienta pleno con su elección.