A Psicologia tem como objecto de

estudo…
O comportamento e
os processos mentais
 Só podemos compreender
o comportamento e os processos mentais se

compreendermos os mecanismos biológicos do nosso

organismo.
A forma como somos constituídos e organizados enquanto
organismos determina, em grande parte, a forma como:
 Para melhor compreender o ser
humano, do ponto de vista da
Psicologia, temos de ter em conta:
Influenciam o desenvolvimento do cérebro, e
dos restantes orgãos do sistema nervoso e das
glândulas endócrinas.
Este mecanismos são, em grande parte
responsáveis por sermos da forma que somos.
Mas será que os genes determinam totalmente
os seres humanos?
 Constituído por glândulas que
lançam mensagens químicas na
corrente sanguínea (hormonas) e
que são responsáveis, entre
outras coisas, pelo crescimento e
pela sexualidade.
O SISTEMA NERVOSO
O comportamento de um organismo
depende:
• Das interdependências que existem entre os
diversos sistemas e subsistemas de que é
composto (sistema nervoso, sistema endócrino,
sistema digestivo, sistema respiratório, etc.)
• Das interdependências entre o organismo e o
meio ambiente, uma vez que o nosso organismo
é um…
 Efectuado pelos
Recebidos pelos Efectuada pelos
Mecanismos de conexão, de
Mecanismos de Mecanismos de
coordenação ou de
recepção ou reacção ou
processamento
receptores efectores
situados no centro coordenador,
= =
no sistema nervoso (central ou
Órgãos receptores Órgãos Efectores
periférico)
= =
Órgãos dos sentidos: Músculos e
As funções do sistema nervoso
• Pele, nariz, língua, Glândulas
são:
ouvidos, olhos Estes órgãos
• interpretar as informações que
• Sentido cinestético concretizam as
provêm dos mecanismos de
• Sentido de equilíbrio ordens que são
recepção;
• Sentido de orientação dadas pelo sistema
• decidir e coordenar as
nervoso. Ex: Andar,
respostas que os mecanismos
Orgãos que recebem sorrir, ler, escrever,
de reacção realizarão.
os estímulos do meio. falar, correr, etc.
O exemplo mais simples da interacção entre o
meio ambiente e os mecanismo de recepção,
conexão e reacção do organismo é o

ACTO REFLEXO

Temos um acto reflexo quando, ao tocarmos num

objecto quente ou ao picarmo-nos numa agulha,
retiramos imediatamente a mão.
 Estrutura do Acto Reflexo

Transmissão da
Contacto da agulha mensagem ao órgão
com o órgão efector: Músculos
receptor: a pele responsáveis pelo
movimento da mão e do
braço
Transmissão da
informação ao Transmissão da
nervo sensorial ordem ao
nervo motor
Transmissão da informação à
Espinal Medula que interpreta a
mensagem e “decide” a resposta
que o organismo efectuará
Chamamos a este comportamento
um acto reflexo simples porque ele
é realizado automaticamente, sem
intervenção da vontade do
indivíduo, notando-se apenas a
actuação da espinal medula.
O sistema nervoso trabalha juntamente com
o sistema endócrino, procurando promover
uma verdadeira interacção entre as partes
mais distantes do organismo.

As células típicas deste sistema são os

NEURÓNIOS (pequenas
( células nervosas
que conduzem o impulso nervoso).
 Sobre neurónios…
• Elementos estruturais básicos do sistema
nervoso.
• Células especializadas cuja função é
comunicar: receber e transmitir mensagens.
• A comunicação dá-se através da
transmissão de impulsos nervosos.
Os neurónios são diferentes consoante as suas funções e a sua
localização.
As dentrites são
Podemos, no entanto, apresentar uma estrutura típica
Os axónios dos
são ramificações
ramificações que
neurónios:
permitem o contacto do que permitem o contacto do
neurónio com as células neurónio com outras células
vizinhas de modo a de modo a transmitir
receber mensagens mensagens a essas células.
delas.

O corpo celular é onde se situa o

núcleo do neurónio.
 Tipos de Neurónios
• Neurónios sensoriais ou aferentes: conduzem
os impulsos captados pelos receptores dos
órgãos dos sentidos para o sistema nervoso
central.
• Neurónios motores ou eferentes: transportam
mensagens do sistema nervoso central para os
músculos activando-os, para que se produza
uma resposta.
• Neurónios de conexão: servem de
intermediários entre a recepção sensorial e a
resposta motora.
A comunicação dos neurónios
• Quando um axónio de um neurónio se liga
a uma outra célula para enviar sua
mensagem, ele fica próximo desta célula,
mas não lhe toca, deixa um espaço que é
chamado de fissura ou fenda sináptica.

• A fissura sináptica mede cerca de 2 a 3

milionésimos de um metro. Isto permite a
rápida transmissão da mensagem a partir da
célula transmissora para a célula receptora -
que pode ser a célula de um órgão (por
exemplo, os pulmões para manter a
respiração), ou de um músculo estimulando
movimentos de contracção ou relaxamento
muscular.
 A comunicação dos
neurónios
• À mensagem que é transmitida chamamos de
neurotransmissor (consiste numa substância química que
atravessa a fenda sináptica e que é captada pelos receptores
do neurónio pós-sináptico)
•Ao processo de comunicação que o neurónio efectua
chamamos de SINAPSE. Numa sinapse, dá-se um impulso
nervoso e a transmissão de um neurotransmissor. À corrente
constituída pelos impulsos nervosos que circulam nos
nervos, chamamos de influxo nervoso.

•Cada neurónio pode formar até 5000 sinapses. Existem mais

de 10 biliões de neurónios e mais de 10 triliões de sinapses
num organismo
 Ainda sobre neurónios…
• Alimentam-se de oxigénio e de glicose.
A interrupção da sua alimentação
provoca a sua morte.

• São insubstituíveis: ao contrário das

outras células do nosso organismo,
nos neurónios não ocorre a mitose, o
que significa que só podemos contar
com aqueles com que nascemos…
A comunicação entre os neurónios só é
possível graças às células gliais

• Ver p. 52 lista das funções

destas células
 Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico

Espinal Medula Cérebro ou Encéfalo

Somático Autónomo

Simpático Parassimpático
A Espinal Medula
• Constituída por um cordão
de nervos localizados no
interior da coluna vertebral;
• Tem cerca de 45 cm de
comprimento e 1 cm de
diâmetro.
• Estabelece a ligação entre o
encéfalo e o resto do
organismo.
 Funções da espinal medula
• Função condutora: Através dela são
transmitidas mensagens dos órgãos receptores
(por outras palavras, os _____________) ao
cérebro e do cérebro aos órgãos efectores (ou
seja, ______________).
• Função coordenadora: É o centro
coordenador das actividades reflexas.
 Imaginemos a seguinte situação:

• O Joel agarra numa cafeteira de leite a

ferver. Os órgãos sensoriais da sua mão
detectam a queimadura e enviam uma
mensagem aos nervos sensoriais. Estes
transportam essa mensagem à espinal
medula. Aí, um nervo de associação ou de
conexão transfere a mensagem dos nervos
sensoriais para os nervos motores que,
por sua vez a enviam para os músculos da
mão, provocando um reflexo de retirada
antes de o cérebro registar
conscientementea sensação de dor.
• Imediatamente a seguir ao reflexo espinal, os
nervos sensoriais enviam a mensagem pela
espinal em direcção ao cérebro. O tálamo –
via de passagem da informação sensorial –
identifica a mensagem e fá-la chegar ao
centro cerebral apropriado para a sua
interpretação. Na estrutura cerebral chamada
córtex somatosensorial a mensagem é
conscientemente interpretada como “Dor ou
queimadura na mão direita”.
 Lesões na Espinal medula
• Uma lesão na espinal medula é irreversível e
pode causar paralisia e insensibilidade.
• Quanto mais próxima do encéfalo for a lesão,
maior será o grau de paralisia: se for na
parte inferior da espinal medula, a pessoa
deixa de poder andar e de controlar os
intestinos e a bexiga; se ocorrer na parte
superior, a pessoa, para além de deixar de
andar, deixa também de poder controlar os
braços e o tronco.
 Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico

Espinal Medula Cérebro ou Encéfalo

Somático Autónomo

Simpático Parassimpático
• O nosso cérebro tem cerca de cem
mil milhões de neurónios.
• Alguns psicofisiólogos
consideram que o número de
interligações possíveis entre
neurónios no cérebro é superior ao
número total das partículas
atómicas que compõem o
Universo…
ÉNo
nocérebro
Cérebro reside
que:
••OAsono
memória
e o sonho
• A aprendizagem
acontecem
••Que
O pensamento
a fome, a sede
e• aAtemperatura
linguagem são
controladas
• A criatividade
“É no cérebro que a papoila se torna
vermelha, que a maçã se torna
aromática, que a cotovia canta.”
Oscar Wilde
O cérebro ou encéfalo está dividido em 3 partes:

Região na base do Constituída por 3 partes:

encéfalo que o liga à
• o cerebelo
espinal medula. É a
parte mais antiga do • o bolbo raquidiano
cérebro.
• a protuberância

A parte do nosso cérebro onde se coordena a

informação visual e auditiva, onde se regista a
sensação de dor, onde se situa a formação
reticular

Constituída por:
A região mais ampla e mais • Tálamo
complexa. Contém os centros
nervosos dos processos • Hipotálamo
mentais mais complexos • Sistema límbico
• Cérebro
 Metencéfalo ou cérebro posterior
Cerebelo
Constituído por dois hemisférios.
Funções:
• Coordenação da actividade motora e
manutenção da harmonia dos movimentos
do nosso corpo. (Sem o cerebelo não
seria possível escrever no teclado de um
computador, dançar, tocar piano, etc.)
• Manutenção da posição e equilíbrio do
corpo e do tónus muscular.
 Metencéfalo ou cérebro posterior
Cerebelo
Lesões no cerebelo
provocam:

• Descoordenação motora

• Desequilíbrio

• Perda de tónus muscular

 Metencéfalo ou cérebro posterior
Bolbo Raquidiano
Imediatamente acima da espinal medula, como uma
extensão dela.
Funções:
• É um centro de actividades reflexas.
• Coordena funções ou respostas orgânicas automáticas
como o ritmo cardíaco, respiratório, circulação
sanguínea.
• Controla reflexos vitais como engolir, tossir, vomitar,
espirrar.
 Metencéfalo ou cérebro posterior
Bolbo Raquidiano

• Lesões no bolbo raquidiano

podem provocar a morte.

• As lesões nesta parte do

cérbro podem ser causadas
por doses excessivas de
heroína, cocaína, etc.
 Metencéfalo ou cérebro posterior
Protuberância

• Saliência inclinada acima do bolbo

raquidiano.

• Local de passagem de fibras

nervosas que unem os diferentes
níveis do sistema nervoso central.

• Desempenha um papel importante

no sono.