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mujeres respecto a su
maternidad. Estudio cualitativo para el
rediseño de la
educación maternal
Participantes
A través de las matronas de 6 centros de salud se seleccionaron primigestas recientes (0 a 4
meses después del parto).
Se formaron grupos en función de la experiencia obstétrica y el estatus socioeconómico.
- 2 grupos de mujeres con nivel socioeconómico bajo-medio (embarazadas y puérperas)
- 2 grupos de nivel socioeconómico medio-alto (embarazadas y puérperas).
Recolección de datos
Se elaboró una guía con los temas de interés a tratar en cada sesión. Esta guía contiene
preguntas relacionadas con el embarazo, el parto, el puerperio y la EM.
- Sesiones, de 60 a 90 min de duración entre septiembre y noviembre de 2010.
- Todas las sesiones fueron grabadas en audio y posteriormente transcritas textualmente.
Resultados Participaron un total de 30 mujeres, 3 de ellas inmigrantes; 29
habían asistido a las sesiones de EM.
Nacimiento
saber que todo va
sentirse segura acompañamiento.
tranquilo sentirse confiadas
bien. para cuidar y
para afrontar el
lactar a su hijo. Más apoyo después
nacimiento.
Saber qué está del nacimiento hasta
pasando en cada Instauración de la que la lactancia
Dudas acerca del
etapa. lactancia y materna estuviera
cuidado del bebé
cuidados y estado instaurada (Etapa de
la lactancia y su
de salud del bebé. dudas).
adaptación como
madres.
Embarazo Puerperio
➢ La EM debe ser un programa centrado en las mujeres y por esto, debería adaptarse para
atender a estos cambios, ya que las mujeres no van a prestar atención a cuestiones que no les
parecen relevantes para el momento que están viviendo.
➢ Gran Necesidad de que sus familias y parejas estén más involucradas y mayor interacción con
otras mujeres.
Bibliografía