UNA PERSONA? • Rostro • Vestimenta • Idioma No podemos conocer a las personas sólo por su apariencia Cuando iniciamos la comunicación verbal se puede conocerlas
EL IDIOMA DE HABLA. EL IDIOMA SE OYE
EL IDIOMA PUEDE SER EN FORMA ESCRITA: Ortográfica Pictórica Jeroglífica Fonética
El idioma se puede escribir. Comunica lo que los miembros de
la sociedad desean saber. El idioma puede dividir una sociedad, destruir relaciones y lealtades. (Stg 3:5)
Idioma: una comunicación verbal, sistemática y simbólica
• Morfología.- La organización de los sonidos de un idioma
• Sintaxis.- la forma en que un idioma combina palabras y
crea frases • Es el conjunto de reglas prescriptivas • Es el libro que contiene aquellas reglas • La gramática descriptiva se limita a describir cómo realmente se usa el idioma • Corresponde a la competencia lingüística. • Análisis de la actuación lingüística • Lenguaje, dialecto e idiolecto • Variación temporal y cambio lingüístico • Variación geográfica • Variación social • Variación estilística • Dialecto: variedad, variante o modalidad de un idioma. Suele ser definidos en términos geográficos o regionales (i.e. peninsular vs. L.A.) • Subdialecto: las variedades de diversos dialectos (i.e. argentino, mexicano) • Macrodialecto: Conjunto de dialectos de una región (i.e. cubano, puertorriqueño = caribeño) • Idiolecto: los rasgos que forman la peculiaridad lingüística de un individuo. El idioma sirve como puente entre los aspectos biológicos y culturales de la vida. El idioma sirve al grupo social al proveer un medio esencial de comunicación entre miembros estableciendo y perpetuando las instituciones diseñadas para satisfacer las necesidades básicas de las sociedades.
TODOS LOS IDIOMAS CONOCIDOS SON EXPRESIONES
ADECUADAS DE LAS CULTURAS EN LAS QUE FUNCIONAN LA ADQUISICION DEL IDIOMA (Esquema de Chomsky)
• TODAS LAS SOCIEDADES HUMANAS USAN UN IDIOMA
• LOS NIÑOS DE TODA SOCIEDAD APRENDEN EL IDIOMA A LA MISMA EDAD (18-24 MESES) • LO APRENDEN CON LA MISMA RAPIDEZ
EL IDIOMA CAMBIA A TRAVES DEL TIEMPO, Y DEL LUGAR
ETNOCIENCIA
• Rama de la antropología que se ocupa de los aspectos
culturales de la estructura cognisitiva.
• ¿Cómo afecta el idioma la manera en que pensamos
acerca de las cosas y como las vemos? Esquimal - 10 palabras o mas ‘hielo' sikko ‘ Hielo descubierto' tingenek ‘ Nieve (en general)' aput ‘ nieve (como sal)’ pukak ‘ Nieve suave y profunda' mauja ‘ Montón de nieve' tipvigut ‘ Nieve suave' massak ‘ Nieve acuosa' mangokpok ‘ Lleno de agua de nieve' massalerauvok ‘Nieve suave' akkilokipok EL IDIOMA O DIALECTO QUE SE HABLA Identifica a una región geográfica.
Tal ves no podemos identificar el dialecto pero si ubicamos
si la persona es nativa de la zona
Dialectos COMUNICACIÓN NO VERBAL
• SE REFIERE AL PROCESO POR EL CUAL MEDIANTE
CUALQUIERA DE LOS SENTIDOS Y SIN USO DEL IDIOMA, SE ENVÍA O RECIBE UN MENSAJE.
• NO VERBAL LA INTERACCION SOCIAL IMPLICA
CONDUCTA VERBAL CONDUCTA NO VERBAL
Estas habilidades se aprenden dentro del contexto social
de una persona. Se expresan como conducta dentro d elos marcos definidos por la sociedad.
La comunicación se puede llevar a cabo SÓLO CON LA
ADECUADA COMPRENSIÓN DEL IDIOMA Y DE LOS ASPECTOS NO VERBALES DE LA CULTURA.