RELACION ENTRE ENFERMERIA Y

ADMINISTRACION
 Laenfermería es una profesión para
proporcionar cuidados a la persona, familia y
comunidad.
 Asistencia.
 Docencia.
 Investigación.
 Administración.
 Promoción, prevención, recuperación y
rehabilitación.
 La aplicación del método científico en la
practica de enfermería, es el método
conocido como Proceso de Enfermería.
 Este método permite a los profesionales
prestar cuidados de una forma racional,
lógica y sistemática.
 Las teorías ayudan a adquirir conocimientos
que permitan perfeccionar las practicas
mediante la descripción, explicación,
predicción y control de los fenómenos.

 Modelo y teorías de enfermería.

 Desde 1840 a 1959.
 En 1860, Florence Nightingale desarrollo su
«Teoría del Entorno».
 En 1952, Hildegard Peplau publico su «Modelo
de Relaciones Interpersonales».
 En 1955, Virginia Henderson publico «Definition
of Nursing».
 Teorías de las necesidades de Maslow.
 Teoría de Comunicación.
 Teoría Psicoanalítica.
 Teoría Evolucionista.
 Teoría General de Sistemas.
Es un compendio de roles encaminados a:
 Gestionar.
 Dirigir.
 Desarrollar la practica de enfermería
(dentro del sistema de salud).
Porque administradores somos todos porque si
invertimos los puntos anteriores lo primero que
tenemos que saber hacer es administrar
nuestras tareas y tiempo etc… con la mayor
eficacia y calidad posible, para poder llegar a
gestionar o dirigir.
 Laenfermería hace énfasis en hacer uso de
las aptitudes de cada trabajador, para
utilizarlas apropiadamente con el fin de
obtener cuidados efectivos, cubriendo las
necesidades de la comunidad y la persona.
 CONCPTOS DE ADMINISTRACION
TRADICIONALES.
Latín Ad: dirección, tendencia para
Minister: subordinación u obediencia.
 Aquel que realiza una función bajo el mando
de otro.
 Dependiendo del contexto en el que se
encuentre varia su significado, por eso en
enfermería comprendemos 2 acepciones
diferentes:
 Trabajo prestado a otro.
 Subordinación a una dirección.
 Para ofrecer unos servicios de cuidados al
paciente y responder a los objetivos del sistema.
 ¿ COMO ?
 Mediante la utilización mas adecuada de
recursos humanos y materiales. Por eso podemos
decir entonces, que la Administración en
Enfermería es necesaria, como disciplina cada
vez mas necesaria en el sistema sanitario, es el
impulsor del cambio en la enfermería,
contribuyendo que las personas dedicadas a ella
se conviertan en vanguardia para proteger la
profesión del intrusismo y desarrollar su practica
a fin de conseguir credibilidad ante el publico y
ante los propósitos profesionales.
 Porque la enfermería es una disciplina en
continua evolución y abierta a los cambios
que sirvan para dar respuesta a las demandas
sociales en cuanto a salud se refiere, un
programa docente de administración se
justifica por si mismo, ya que sirve para
estudiar nuestro sistema de salud, sus
cambios y los requerimientos que en materia
de salud la sociedad exige.
- PLANIFICACION SON LAS ESTAPAS DE PENSAR
- ORGANIZACION
- DIRECCION SON LAS ETAPAS DEL HACER
- CONTROL
 PAE ( Proceso de Atención de Enfermería).
 Sistema de clasificación y denominación de
la practica.
• Consejo Internacional de Enfermeras (CIE).
• Proyecto para la clasificación internacional
de la practica de enfermería.
• Propone la denominación y categorización
de:
- Los diagnostico
- Las intervenciones
- Los resultados
 Asociación Norteamérica de diagnósticos de
enfermería. Son listados de diagnósticos de
enfermería que constituyen una
aproximación a la denominación o etiquetado
de los problemas de salud actuales o
potenciales que requieren una acción de
enfermería.
APORTACION INSTRUMENTOS A LA
ADMINISTRACION.
 Unificación del lenguaje.
 Los niveles de calidad de los cuidados.
« proceso que, del análisis pasado y actual
de la situación de un sistema y tras una
evaluación, define objetivos alcanzar, así
como normas de ejecución y control de las
actividades a desarrollar en un tiempo
determinado».
 CARACTERISTICAS DE LA PLANEACION.
- Es una previsión del futuro.
- Es un proceso creativo.
- Tiende a la acción.
- Pretende resultados concretos
 Análisisy diagnostico de la situación.
 Jerarquización de prioridades.
 Establecimiento de alternativas.
 Elaboración de objetivos.
 Formulación del plan.
 Corregir las Debilidades
 Afrontar las Amenazas
 Mantener las Fuerzas
 Explotar Oportunidades
ANALISIS INTERNO FUERZAS DEBILIDADES

- Equipo directivo - Presupuestos

ANALISIS EXTERNO - Estructura - Formación
- Indicé de - Política de
absentismo personal

AMENAZAS AFRONTAR CORREGIR

AMENAZAS DEBILIDADES
- Recursos
- Inversiones - DPO: - Competitividad
- Plan de calidad
- Plan de marketing

OPORTUNIDADES MANTENER LAS EXPLOTAR LAS

FUERZAS OPORTUNIDADES

- Apoyo equipo
directivo - Aplicar métodos de
- Facilitar la gestión modernos y
comunicación desarrollados
« sirve para designar a las unidades de
estructuración, que responden a diversos
criterios y que tratan de agrupar las
actividades y las personas sobre los que un
determinado responsable ejerce la autoridad».
 Criterio para la departamentalización.
 Por numero de personas.
 Por tiempo y horario.
 Por área funcional.
 Por especialidad.
« representación grafica y en forma
esquemática de una organización y su
estructura especialmente en la forma de
relacionárselos departamentos a lo largo de las
líneas de autoridad».
- TIPOS DE ORGANIGRAMAS
- VERTICAL: Muestra las jerarquías según una
pirámide de arriba – abajo.
- HORIZONTAL: Muestra las jerarquías de
izquierda a derecha.
- MIXTA: Es una combinación entre el
horizontal y vertical.
ORGANIZACIÓN LINEAL O JERARQUICO

NIVEL SUPERIOR

NIVEL TACTICO

NIVEL OPERATIVO
DEPARTAMENTO DE STAFF, QUE APOYAN
TECNICAMENTE A LA DIRECCION
ASESORAMIENTO, CONTROL DE CALIDAD
 Jerárquico ( van en escala, jefe superior y
debajo escalones de mando).
 Staff ( en la cúpula hay mas gente, asesores
y staff directivo ).
 Matricial ( combinación del jerárquico y
staff. Es mas lineal, no hay pirámide).
SISTEMATIZACION = IGUALAR
«Conjunto de normas, protocolos y
procedimientos que señalan los modos de
trabajo mas adecuados para el desarrollo del
plan»
« Guía que especifica la manera de actuar en
una situación determinada».
Requiere razonamiento y comprensión.
SISTEMAS DE DOTACION
* Sistemas subjetivo: que es a ojo clínico Ej.:
Con cuantas enfermeras me puedo apañar.
* Ratio: Personal enfermería por cama.
* Formula calculo de plantilla.
HOSPITAL ENFERMERA X CAMA AUXILIAR X CAMA
Hasta 250 camas O,59 0,47

250 – 500 camas 0,60 0,47

500 – 1000 camas 0,64 0,49

1.- Factores de institución o centro.
- Finalidad del centro, que se va hacer.
- Diseño arquitectónico, distribución de
habitaciones y plantas.
- Tamaño (a mayor tamaño mas estructura de
apoyo y mas personal para esa infraestructura).
- Recursos materiales y tecnología.
- Sistema de comunicación, departamentalización.
- Servicio de apoyo ( admisión, cocina,
laboratorios, lavandería).
- Nivel de ocupación (ideal 85-90% de un hospital,
el 100% seria que ingresen por URGENCIAS.
Deberemos tener en cuenta:
- Normativa:
* Estatutos del trabajador.
* legislación.
* Convenios de cada institución.
- Convenio laboral.
- Legislación vigente.
- Absentismo, días no trabajados que se preveían
que se iban a trabajar.
- Ej.: Baja maternal (se prevé meses antes).
- Ej.: Al salir del trabajo se tiene un accidente
esto no se puede prever.
 I.L. (enfermedad común), A.T (accidente de trafico).
 B.M. ( baja maternal), P.G. (permiso graciable).
 P.C.C. (permiso por cursos y congresos).
 A.J ( ausencia justificada), A.I (ausencia
injustificada).
Consecuencias del absentismo:
- Aumento de costes.
- Desciende la moral del equipo.
- Disminuye la calidad de los cuidados.
- Carrera profesional.
- Tiempo de formación: para que las enfermeras tengan una
buena formación mediante cursos, se tendrá que prever el
calculo de la plantilla para que puedan ir a esos cursos o
congresos.
 Clasificación de los pacientes: distribución
de los pacientes de acuerdo con la valoración
de necesidades, durante un periodo
determinado.
 CUIDADOS DIRECTOS E INDIRECTOS: Se
calcula el tiempo que una enfermera dedica
a los diferentes tipos de pacientes según su
nivel de dependencia, existe el nivel 1 que es
independiente, nivel 2 dependencia
parcial, nivel 3 dependencia total.
 FUNCIONAL:
Diferentes miembros del equipo realizan las tareas a un
mismo paciente. El foco de atención son las tareas, no
el paciente.
VENTAJAS:
 Clara determinación de las tareas.
 Se adquiere una elevada destreza.
 Sistema mas económico.
 Precisa menor tiempo de adiestramiento.
INCONVENIENTES:
 No atención integral.
 Difícil relación enfermera/paciente.
 No planificación de cuidados,
 Difícil cumplimiento de registros.
Asignación de un numero determinado de
pacientes a una enfermera.
VENTAJAS:
 Favorece la atención integral.
 Posibilita la comunicación intra-equipo
paciente familia.
 Continuidad de cuidados.
 Aumenta la satisfacción del paciente y de la
enfermera.
Los pacientes se asignan a un equipo formado
por enfermera y auxiliar, pudiendo variar el
numero de pacientes
DIRECCION.
Esta fase representa la puesta en marcha
efectiva, significa pasar a la acción, tal y como
se ha organizado y planificado.
«Función que inicia, orienta e impulsa la
acción a través de la toma de decisiones, la
motivación y el liderazgo del grupo».
* Confiar a un subordinado - Alcanzar un objetivo.
- Realizar una tarea.
- Cumplir un trabajo.
* Dándole - Libertad.
- Autonomía.
 Ordenar la realización de un trabajo,
indicando procedimiento y sistema.
 Quitarse trabajo de encima.
 Desprenderse de tareas.
 Evitar responsabilidades.
Hay que delegar dando:
 Confianza y autoridad necesaria.
 Facultad para tomar decisiones.
 Libertad de acción.
 Toma de decisiones.
 Liderazgo.
 Motivación.
 Comunicación.
 Orientación.
 Supervisión.
TOMA DE DECISIONES.
Es uno de los elementos mas representativos
de la función de dirección, ya que las personas
que dirigen están tomando conjuntamente
decisiones.
«Capacidad para crear una visión convincente,
transformarla en acciones y sostenerla».
Cualidades del líder:
 Inteligencia.
 Iniciativa.
 Confianza en si mismo.
 Interés por los demás.
El líder debe:
 Captar cuales son los elementos motivadores,
apropiados a cada individuo.
 Estimular el interés de los demás.
 Inspirar confianza y lealtad.
 Crear un clima de trabajo adecuado.