La primera

huella dorada,
debe estar en mi
propio ser, en mi
corazón:
es la de la
admiración y el
respeto por mí
mismo.
La primera huella dorada, debe estar en mi propio ser, en mi corazón:
Es la de la admiración y el respeto por mí mismo.
2. Lectura y análisis de la siguiente
Parábola: ¿Cómo crecer?

3. Reconstruir la parábola con la

participación de los estudiantes o
dramatizarla.
4. Trabajo grupal.

•Aspecto que más nos llamó la

atención de la parábola.
•¿Qué opinión tenemos de la
parábola?
•¿Qué enseñanza nos deja la
parábola?
5.Trabajo personal. (En la carpeta
y con apoyo de tus Papitos)

•Revisa la imagen que hiciste de ti mismo al

comienzo del proyecto, borra lo que en el
momento, consideras que debes borrar y corrige lo
que creas conveniente. A este momento, ya debes
haber marcado algunas huellas. Así que puedes
corregir. Si deseas, puedes hacer una nueva
imagen tuya.
6. ADMIRATE, QUIERETE, RESPETATE Y ANIMATE A
CORREGIR LA IMAGEN QUE TIENES DE TI MISMO!

•Elabora ahora un gráfico con ayuda de tus papitos, en el

que expliques cómo será la imagen que quieres de ti mismo
en el término de cuatro semanas.

•Determina con qué aprendizajes básicos para la

convivencia se relaciona el valor de amarse y respetarse a sí
mismo. Ilústralo en tu carpeta.

•Lleva tu carpeta a tu casa, para que tus padres piensan de

esta forma de amarse y respetarse.
7. Evaluación de la experiencia:
(Parte inferior de la ficha de trabajo)

• Colorea la carita que indica si la profe fue clara

en la explicación de la actividad.

bastante poco nada

• El trabajo realizado te pareció:

muy agradable poco agradable aburrido

• Así te sientes con los resultados de la actividad:

muy satisfecho moderadamente insatisfecho

satisfecho

•Califica de 1 a 5 la actitud de tu profe en el

desarrollo de la actividad:

Valoración: _______

•Califica de 1 a 5 tu participación y trabajo en la

actividad:

Valoración: _______
8. ¡Conseguiste tu huella
dorada!
• La Profe entrega a cada niño su huella
dorada para pegarla en la carpeta en la
sección señalada para ello.