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Objetivos de la investigación
Pregunta de investigación
un nuevo conocimiento.
– Justificación.
– Formulación del problema.
Proceso simultaneo
– Planteamiento de objetivos.
– Viabilidad de la investigación
• Analizar
• Comprobar
• Definir • Calcular • Relacionar……
• Demostrar
• Detectar • Clasificar con…….
• Determinar
• Estudiar • Describir • Identificar la
• Establecer
• Explorar • Diagnosticar asociación de….
• Explicar
• Indagar • Examinar con………
• Evaluar
• Sondear • Identificar
• Inferir
• Conocer • Medir
• Verificar
• Cuantificar
Redacción de los objetivos según su relación con las preguntas
de investigación
Tema de investigación Pregunta de investigación Objetivo general
Causas de la deserción
¿Los niveles elevados de ansiedad Analizar la relación entre ansiedad
escolar en la educación
producen mayor deserción escolar? y la deserción escolar
Universitaria
Teorías 1 Teorías
Explicación especificas
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Modelo cognitivo- conductual de
Nivel explicativo la depresión.
Teorías 2
Explicación Distorsiones Triada Cognitiva
cognitivas de la depresión
Teorías 1
Explicación
Al incrementar los errores de
El paciente presenta errores en el
Nivel descriptivo interpretación incrementan los
la interpretación de los síntomas
síntomas
Explicación
Estado de Percepción
Agitación
Nivel de concepto animo Anhedonia de
psicomotora
Abulia
deprimido inutilidad
Significado operacional
Nivel de observación Sentimiento de vacío Disminución del Culpa excesiva Sensación de
Falta de energía
casi todo el día interés y placer e inapropiada inquietud
Modelo biomédico de la depresión
Síntomas
emocionales
• Desesperanza
• Percepción de ineficacia
• Percepción de inadecuidad
• Visión de negativa del
Síntomas Síntomas
fisiológicos Depresión cognitivos mundo
• Visión de negativa de si
mismo
• Visión de negativa de los
demás
Síntomas
conductuales
Isomorfismo con la realidad
Depresión desde el modelo cognitivo:
• Triada cognitiva: preguntas 6 – 10; Puntuación por reactivo 0 – 4; P. max. 20
• Distorsiones cognitivas: preguntas 1 – 5; P. por reactivo 0 – 4; P. max. 20
• Triada cognitiva y distorsiones cognitivas tienen una correlación positiva
21
Exploración del concepto
Constructo
Enojo
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Definición conceptual y operacional de un constructo
Constructo: Conducta humana
Definición conceptual:
Definición operacional:
JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
Definición del problema de investigación:
“Elementos del problema investigación”
• Justificación
Indica la relevancia y utilidad de la investigación exponiendo sus razones.
Para facilitar este proceso es conveniente evaluar: