Proceso de elección del

tema a investigar
Dra. Magda Lizet Ochoa Hernández
 Condición para una
investigación
• Observación cotidiana
• Mente activa, alerta
• Lectura y más lectura
• ¿Cómo funciona?, ¿Por qué es esto así?,
¿Por qué tiene esas características?, ¿De
dónde sale?
• Combinar teoría y práctica.
• Las buenas ideas exigen un tiempo de
maduración y surgen espontáneamente
(no forzar el tema)
 El nacimiento de un proyecto
de investigación:
FUENTE DE IDEAS:

• Experiencias individuales
• Materiales escritos (libros, artículos de
revistas, tesis, artículos de periódicos,
notas).
• Materiales audiovisuales y programas de
radio y televisión.
• Información en internet (páginas web,
foros de discusión).
• Asignaturas o áreas de interés personal.
 ¿Cómo surgen las ideas de
investigación?

• Donde se congregan grupos

• Al leer una revista de divulgación

• Proporcionadas por otras personas y

responden a determinadas
necesidades
 Vaguedad de las ideas
iniciales

Cuando una persona desarrolla una idea de

investigación debe familiarizarse con el
campo de conocimiento donde se ubica
dicha idea (qué factores influyen en él, qué
estudio es más factible: cuantitativo o
cualitativo, hablar con especialistas, leer
artículos y libros, ver películas educativas
sobre el tema, buscar sitios de Internet y
realizar otras actividades similares) con el
fin de FAMILIARIZARSE con su tema de
estudio
 Necesidad de conocer los
antecedentes
Para adentrarse en el tema es necesario
conocer lo que se ha hecho, porque ayuda
a:

• No investigar sobre algún tema que ya

se ha estudiado a fondo.
• Estructurar más formalmente la idea de
investigación.
• Seleccionar la perspectiva principal
desde la cual se abordará la idea de
investigación (disciplina) y enfoque
(cuantitativo o cualitativo).
 Cuanto mejor se conozca un
tema, el proceso de afinar la
idea será más eficiente y
• Las buenas ideas intrigan, alientan y rápido
excitan al investigador de manera
personal.

• Las buenas ideas de investigación “no

son necesariamente nuevas pero sí
novedosas”.

• Las buenas ideas de investigación

pueden servir para elaborar teorías o
solucionar problemas.

• Las buenas ideas pueden servir para

generar nuevas interrogantes y
cuestionamientos.
 Selección del tema:
Enfocarlo
• Plantear una pregunta o hipótesis

• ¿Tiene importancia?, ¿contribuye

en algo?, ¿qué resuelvo?,
¿importa?, ajá ¿y?

• Humildad y sencillez: pocas

variables, definibles y mesurables

• Intentar contribuir con un poco al

cuerpo de conocimientos actuales.
No aislarse.
 Una vez que la idea se
desarrolla se transforma en
un planteamiento

 En realidad plantear el problema no es sino afinar y estructurar

más formalmente la idea de investigación.

 El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones

puede ser inmediato, casi automático, o bien llevar una
considerable cantidad de tiempo; ello depende de cuán
familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la
complejidad misma de la idea, la existencia de estudios
antecedentes, el empeño del investigador, el enfoque elegido y sus
habilidades personales.
 Tres elementos resultan
fundamentales para plantear
un problema de
investigación científica
Objetivos de investigación,
Preguntas de investigación y,
Justificación de la investigación
 PROCESO DE ELECCIÓN DEL TEMA
ANOTACIÓN DE TEMAS BÚSQUEDA ACTUAL DE
DE INTERÉS A LO TEMAS MEDIANTE
LARGO DE LA CARRERA LECTURAS; CONSULTAS,
REFLEXIÓN, ETC.

ANÁLISIS DE LOS TEMAS HALLADOS Y

ELECCIÓN INICIAL DE UNO CONCRETO

PROSPECCIÓN Y REDUCCIÓN DEL

TEMA ELEGIDO INICIALMENTE

ELECCIÓN FORMAL DEL TEMA

PRESENTACIÓN AL TUTOR

DISCUSIÓN Y AJUSTE EN SU CASO, DEL

TEMA CON EL TUTOR

INICIO DE LA INVESTIGACIÓN
 Viabilidad de la Investigación

Se refiere a la disponibilidad de
recursos financieros, humanos y
materiales que determinarán, en
última instancia, los alcances de la
investigación. Es decir, tenemos que
preguntarnos: ¿ es posible llevar a cabo
esta investigación?, ¿cuánto tiempo
necesitamos para hacerla?.
 Bosquejo del tema del problema de
investigación
La elección del tema debe culminar, si no ya en la redacción de un proyecto
de investigación formalizado, sí de un bosquejo de la investigación. Este
bosquejo puede abarcar puntos tales como los siguientes:

A) Enunciado claro y preciso del tema con exposición de los motivos de su

elección.

B) Fijar su naturaleza y a qué tipos de investigación pertenece.

C) Determinación del ámbito que abarca el tema elegido y sus límites

precisos.

D) Análisis del tema con enumeración de sus aspectos principales y

especificación de aquéllos en los que se va a centrar la investigación.
 Bosquejo del tema del problema de
investigación

E) Concretar el fin de la investigación y los objetivos que se pretenden

alcanzar con ella.

F) Precisar el tipo de fuentes bibliográficas que será preciso consultar.

G) Pensar la estrategia de la investigación y prever los métodos y técnicas

para la observación de la realidad investigada que será preciso utilizar.

H) Subrayar las razones que respaldan la importancia científica y la utilidad

de la investigación.
Proceso de elección del
tema a investigar
Dra. Magda Lizet Ochoa Hernández