Betty Neuman

Datos Personales
• Betty Neuman nació en 1924,
en una granja cerca de Lowell,
Ohio. Su padre era granjero y
su madre ama de casa. Dado
que se crió en el Ohio rural
desarrollo un sentimiento de
compasión por las personas
necesitadas.

• Trabajó en diversos sitios,

como enfermera de hospital,
directora de enfermería,
enfermera en una escuela y
enfermera de empresa.
 Modelo de sistemas
• Este modelo esta basado en la
teoría general de sistemas y
refleja la naturaleza de los
organismos como sistemas
abiertos.

• En este modelo, Neuman

sintetiza el conocimiento a
partir de varias disciplinas e
incorpora sus propias
creencias filosóficas, además
de su experiencia como
enfermera, especialmente en
el campo de la salud mental.
 Definición de estrés de Seyle
• Consiste en la respuesta no
especifica del cuerpo a
cualquier demanda que se le
haga. El estrés aumenta la
necesidad de reajuste. Esta
demanda no es específica;
requiere la adaptación al
problema, independiente de la
naturaleza de este.
• Por lo tanto la esencia del
estrés es la demanda no
específica de la actividad, en
donde los elementos
estresantes, que pueden
negativos o positivos, son los
estímulos consecuencia del
estrés que producen tensión.
 Conceptos
• Visión integral del cliente
• Concepto integral
• Sistema abierto
• Entorno
• Entorno creado
• Contenido
• Estructura básica
• Proceso o función
• Entrada y salida
• Retroalimentación
• Negentropía
• Entropía
• Estabilidad
• Elementos estresantes
• Bienestar
• Enfermedad
• Línea normal de defensa
• Línea flexible de defensa
• Líneas de resistencia
• Grado de reacción
• Prevención
• Reconstitución
 Principales supuestos
• Enfermería:
“Una profesion unica que se ocupa de todas las variables que
afectan a la respuesta del individuo frente al estres”
• Persona:
En este modelo se
presenta el concepto de
persona como un cliente
que puede ser:

1. Individuo
2. Familia
3. Grupo
4. Comunidad
5. Problema social

La persona es un
compuesto dinámico entre
factores.
• Entorno:
Se define como los
factores internos y estrenos
que rodean o interaccionan
con la persona.
• Salud:
Neuman considera la
salud “como un movimiento
continuo del bienestar a la
enfermedad y sujeto a un
cambio constante”.
 Afirmaciones teóricas
• Las afirmación teóricas son las
relaciones que se establecen
entre los conceptos esenciales
del modelo .
• El modelo Neuman describe a
la enfermera como un
participante activo junto al
cliente y como " preocupada
por todas las variables que
intervienen en la respuesta del
individuo a los elementos
estresantes“.
 Forma lógica
• Neuman utilizó la lógica
inductiva y deductiva para
desarrollar su modelo. Tal y
como ya hemos comentado, el
modelo Neuman proviene de
otras teorías y disciplinas.
Asimismo es un producto de la
filosofía y de las
observaciones de Neuman
basadas en la enseñanza de
la enfermería de la salud
mental y del asesoramiento
clínico.
 Aceptación por parte de la comunidad
enfermera
• El modelo Neuman está
internacionalmente aceptado y
proporciona un marco ideal
para las iniciativas sanitarias.

• El modelo es transcultural, es
decir, que un gran número de
países aplican este modelo a
la sanidad pública.
 Practica profesional
• El modelo de sistemas de
Neuman es muy importante
para la práctica enfermera
actual y futura. El uso de este
modelo facilita a las
enfermeras la elaboración de
planteamientos totales,
unificados y dirigidos a un
objetivo para el cuidado del
cliente, aunque también
resulta apropiado para un uso
multidisciplinario que evite la
fragmentación del cuidado del
cliente.
 Reflexión
1. La amplitud del este modelo denominado:
“Modelo de Sistemas” permite la aplicación y adaptación en
una gran variedad de entornos dentro de la práctica de la
enfermera.

2. Este planteamiento de modelo hace que sea fácil aplicarlo a

clientes que experimentan elementos estresantes.

3. Este modelo aporta significativamente la relación de la enfermera

con el paciente, aportando todos sus conocimiento adquiridos
tanto académico como vivénciales, cooperando tanto es su
cuidado físico y emocional.