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LA CIENCIA

CONCEPTO:
 Es el conjunto de conocimientos y leyes que explican en forma exacta y rigurosa
un objeto o hecho (natural o social). estos conocimientos son racionales,
objetivos, metódicos y verificables.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
 Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. la ciencia intenta describir los hechos tales como son.
 Trasciende los hechos. descarta hechos, produce nuevos y los explica.
 Es analítica. la investigación científica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en
elementos.
 Es especializada. la especialización no ha impedido la formulación de campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende a
estrechar la visión del científico.
 Es clara y precisa. los problemas deben formularse de manera clara, la ciencia defiende la mayoría de sus conceptos, crea
lenguajes artificiales y procura siempre medir y registrar los fenómenos.
 Es comunicable. el lenguaje científico comunica información a quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo.
 Es verificable. la verificabilidad hace a la esencia del conocimiento científico, sí así no fuera, no podría decirse que los
científicos procuran alcanzar conocimiento objetivo.
 Es metódica. esto es, que la investigación científica no es errática, sino planeada.
 Es sistemática. el carácter sistemático del conocimiento científico es lo que la hace racional.
 Es general. ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.
 Es legal. busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.
 Es explicativa. intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.
 Es predictiva. trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como pudo haber sido el pasado y como podrá
ser el futuro.
 Es abierta. no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
 Es útil. la utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar resultados
aplicables, la investigación los provee a la corta y a la larga.
CLASIFICACIÓN
 CIENCIAS FORMALES
El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos).
Métodos de estudios: la deducción y la demostración.
Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.
Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremas
 Ciencias, comprenden:
 La matemática pura.
 La lógica.
 CIENCIAS FÁCTICAS
Las ciencias fácticas son también llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales.
 Clasificación:
 Ciencias Naturales
Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio entes materiales.
Métodos de estudios: la observación, la experimentación, inducción y otros.
Ciencias, comprenden:
 Fenomenológicas: química y física.
 Genéticas: cosmologías y embriología.
 Sistemáticas taxonómicas: mineralogía, zoología y botánica.
 Ciencias Sociales (Ciencias del Espíritu)
Las ciencias sociales son también denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos
o sociales que tengan valor, sentido y meta.
Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la dialéctica y otros.
 Ciencias, comprenden:
 Fenomenológicas Genéticas: psicología y la historia.
 Sistemática: derecho, economía, sociología, pedagogía y arte
ELEMENTOS DE LA CIENCIA
Toda disciplina científica está integrada por dos elementos fundamentales.
 Elemento Descriptivo: Proviene de la toma de contacto con el objeto de estudio. Consiste en enunciar, a
través de proposiciones las características y propiedades de determinados objetos.
- Las descripciones que enuncian propiedades captadas a través de la experiencia sensible y psicológica se
denominan “Observaciones”.
- Las descripciones que presentan propiedades abstractas de objetos captados a través de la experiencia
intelectual se denominan AXIOMAS o postulados y definiciones constructivas.
La descripción científica se caracteriza por:
1. Debe ser exacta.
2. Debe ser precisa.
3. Debe ser organizada.
 La Explicación: Nos permite comprender interpretar el dinamismo de todo fenómeno, origen y
consecuencia de un hecho y sobre todo, la CERTEZA Y VALIDEZ de cualquier proposición científica.
Funciones:
- Permite aumentar nuestros conocimientos y conocer mejor los objetos.
- Permite esclarecer los conocimientos y conocer nuevos objetivos.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CONCEPTO:
 Es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos gracias a los pasos
contemplados en el método científico. es decir, aquellos saberes que se obtienen
mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los fenómenos de la
naturaleza.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

 CRÍTICO: porque distingue entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo discutible.


 FUNDAMENTADO: porque basa sus conocimientos en pruebas y datos obtenidos mediante análisis
metódico y riguroso.
 METÓDICO: porque se vale de métodos de investigación y determinados procedimientos que dotan
de rigor el estudio, la observación y el análisis.
 VERIFICABLE: porque puede ser comprobado mediante la experiencia.
 SISTEMÁTICO: porque constituye un sistema de ideas interrelacionadas y conectadas entre sí.
 UNIFICADO: porque su objeto son los conocimientos generales y no singulares.
 UNIVERSAL: porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la relatividad cultural.
 OBJETIVO: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o subjetivo.
 COMUNICABLE: porque puede ser comunicado mediante lenguaje científico.
 RACIONAL: porque en él es fundamental la inteligencia y la razón humana.
 PROVISORIO: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por medio de otra teoría más
precisa.
 EXPLICATIVO: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la naturaleza mediante leyes
o principios que son comunes y constantes.
Elementos
LOS HECHOS:
son los conocimientos centrales e iniciales del conocimiento científico.
son datos objetivos y reales que sirve de base y punto de partida al conocimiento científico, y se utiliza
para elaborar, confirmar o refutar teorías científicas.
son conocimientos auténticos, susceptibles de ser comprobados por constatación. si hay duda de su
autenticidad no se podría construir ninguna teoría científica, como tampoco se puede sistematizar los
conocimientos.
LA HIPOTESIS:
constituye una formulación científicamente fundamentada y dirigida a explicar previamente una situación
problemática.
Se formula sobre la base de determinados hechos o conocimientos existentes.
La principal función de la hipótesis es el conocimiento científico es la de ampliar y generalizar los
conocimientos.
LA TEORIA:
Es un conjunto de conocimientos lógicamente estructurados, vinculados deductivamente, que clasifica y
sistematiza los fenómenos por ella estudiados.
Es la sistematización lógica y orgánica de hechos, hipótesis, generalizaciones y leyes mutuamente
relacionados que explican una determinada región de procesos y fenómenos de la realidad nacional.
Desempeña el papel unificador de los distintos elementos del conocimiento científico en un todo único.
LA LEY:
El conocimiento de las leyes de la naturaleza y la sociedad, permiten a los hombres actuar correctamente sobre las
circunstancias.
Proveer los acontecimientos y utilizar las fuerzas y fenómenos en beneficio del progreso social.
Es el objetivo fundamental del conocimiento científico.
Las leyes científicas se refieren a los objetos no observados.
Contienen conceptos que no pueden ser observados directamente de la experiencia, ni ser comprobados por ella.
LA TEORIA CIENTÍFICA:
Teoría es una visión intelectual o racional de la realidad, del mundo, de las cosas, de la sociedad.
Se unifican los distintos elementos del conocimiento científico en un todo único.
Describe y explica fenómenos
“Constituye un sistema deductivo, en el cual los resultados observables se desprenden lógicamente de la multitud de hipótesis y
hechos observables”.

Clasificación
La comprobación
Certeza
objetividad
La razón
Lo sistemático
Demostrativa

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