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0 y su uso
educativo
La web 2.0
Creada por Tim O´Reilly y Dale Dougherty en
2004, es la web creada por los usuarios a
través de diversos servicios y aplicaciones de
Internet. ( Palomo, R.; Ruiz, J.; Sánchez, J., 2008,
p. 13), que ha permitido la generación de
contenidos, información y comunicación,
además del aprendizaje colaborativo y la
participación. La web 2.0 es una WEB SOCIAL.
La web 2.0 como recurso educativo
La web 2.0 apoyan los procesos de enseñanza aprendizaje, gracias
a:
Aplicaciones Aplicaciones
Interactividad Conectividad dinámicas y de colaborativas y
estándares abiertos participativas.
Movilidad, m-
Aplicaciones simples Gratuidad de las learning, a través de
e intuitivas. aplicaciones teléfono móvil,
portátiles, Ipad.
La web 2.0 permite:
Aprender
haciendo
Aprenden Aprender
compartiend interactuand
o o
Aprender
buscando
La web 2.0 para el proceso de
enseñanza-aprendizaje requiere:
• Cambio de rol del educador: de orador a orientador de información.
• Cambio de rol del estudiante: de simple receptor a participante y
colaborador en actividades.
• Cambio de profesor tradicional a creador de conocimientos e
investigador.
• Formación y actualización del docente.
• Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje
• Desarrollo de nuevas competencias para lograr conocimiento.
Recursos pedagógicos de la web 2.0
Los diferentes recursos de la web 2.0
permiten:
Pueden incorporarse a la práctica docente
La participación de múltiples para:
usuarios Compartir material a los alumnos.
Inmediatez Generar espacios compartidos para
Facilidad de participación almacenar recursos.
Como entorno de trabajo para la
Pueden usarse: wikis, blogs, elaboración de proyectos colaborativos
redes sociales y otras
aplicaciones
¿Por qué son recursos viables
para la educación?
WIKIS
•Castellanos, J.; Martín, E.; Pérez, D.; Santacruz, L.; Serrano, L. (2011). Las TIC
en la educación. Ediciones Anaya Multimedia. Madrid.