ARQ.

DANTE OLIVERA QUINTANILLA

CONOCIMIENTO DEL OBJETO

OBJETO

SISTEMA SUB ESTRUCTURA VARIABLES AUXILIARES

SISTEMA

ORIGEN
CAUSALIDAD CAUSA FORMAL, FINAL
VARIABLES
EXOGENAS CONDICIONANTES
(externas) OBJETIVO DETERMINANTES Y DEMANADAS

PROCESO TRADICIONAL, MIXTIFICA E

OBJETO CONSTRUCTIVO INNOVA

VARIABLES
EXOGENAS ASPECTOS DESTINO , FUNCIÒN
(externas) FUNCIONALES

ASPECTOS REPERTORIO,
FORMALES REALIZACION,CODIFICACION Y
PONDERACIÒN

ASPECTOS MATERIAL , SISTEMA Y

ESTRUCTRURALES PROCESOS.
DEL CONCEPTO : En arquitectura, el concepto sugiere un modo
específico donde el programa de necesidades, el contexto y los
conocimientos, pueden ser desarrollados de una manera conjunta. Por
lo tanto, los conceptos son una parte importante del diseño
arquitectónico.

JERARQUIAS DEL CONCEPTO: Un entendimiento cabal de las

relaciones de jerarquía entre decisión, idea, concepto y escenario
conceptual, se convierte en el fundamento para el desarrollo del
proceso de generación de conceptos apropiados para los edificios. Esta
basado en un patrón de incremento complejo con propiedad y
profundidad de pensamiento. En las primeras etapas del proyecto las
ideas tienen una buena oportunidad de ser notables especialmente si la
mente esta abierta para captar pensamientos innovativos, inusuales o
imaginativos, que ayudarían a resolver la dificultad del diseño o la
programación de requerimiento.
CINCO TIPOS DE CONCEPTOS
Existen cinco tipos de conceptos: analogías (viendo otras cosas),
metáforas (viendo abstracciones), esencias (mirando más allá de
las necesidades programáticas), conceptos programáticos (viendo
los requerimientos establecidos) y por último, ideales (viendo
valores universales) de los cuales los mas usados son:

1.- ANALOGIAS
De las cinco categorías, las
analogías son probablemente
las ardides más usadas para la
formulación de conceptos. Las
analogías identifican las
relaciones literales y posibles
similitudes entre las cosas. Una
cosa se identifica teniendo
todas las características
deseadas que se convierte en un
modelo disponible

Ministerio de educación
Auditorio de Tenerife (cuerpo humano contorsionándose. Calatrava)
CASA DE LA OPERA DE SIDNEY
2.- METAFORAS
Como las analogías, las metáforas identifican relaciones entre las
cosas. Sin embargo, las relaciones son abstractas, y no literales. Los
símiles son metáforas que usan palabras “tal” o “como” para expresar
una relación. Las metáforas y los símiles identifican posibles relaciones
literales
3.- PROGRAMATICO (respuestas directas y solución del
problema):
No todos los conceptos captan la esencia del proyecto, ni simbolizan
toda la función de actividades del edificio. Los conceptos pueden ser
desarrollados en función a asuntos programáticos, a menudo
identificados explícitamente en la programación
4.- IDEALES:
En contraste con las previas categorías de
concepto, las que sugieren que el arquitecto
se sumerja en el problema o en uno similar
para descubrir los conceptos apropiados, los
conceptos ideales son aquellos que el
arquitecto trae hacia el problema; si este trae
el concepto correcto, entonces se le elogia
por su ingenio, en cambio si su alternativa es
inapropiada, se torna en una pre concepción,
lo que puede ser cuestionada
 ESTACIONES DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

IDEA GENERATRIZ IDEA DIRECTRIZ IDEA RECTORA PARTIDO ARQUITECTONICO

Concepto real que se acepta de La abstracción de la contribución Razón de la preponderancia de una Síntesis formal de las ideas
CONCEPTO

la actividad que genera el que el proyecto brindara al variable determinada y la expresadas en términos de
problema espacial y su solución desarrollo humano (evolución). jerarquización de las otras. espacio.

 Descartar lo superfluo.  Ser síntesis de una  Regir constantemente el  Ser una idea definitiva.
 Conciso para poder tenerlo especulación científica de la diseño.  Sugerir patrones formales
presente siempre. interrelación HOMBRE-  Caracterizar lo esencial de la claros.
 
CARACTERÍSTICAS

Encerrar la generalidad. ESPACIO. organización y los criterios. Reconocer las

 Identificar la individualidad.  Intervenida por el tiempo.  Ser una razón: motivo y posibilidades
 Ser fija: no cambiar por las entendimiento y no una tecnológicas.
dificultades de su variable .  Adaptación al terreno.
concretización.  Adaptado a un lugar
 Ser apasionante. determinado.

¿En qué consiste esencialmente ¿Qué se pretende del usuario con el ¿Cómo podemos lograr nuestra ¿Qué formas son determinantes
RECONOCIMIENTO

la actividad a cubrir?. diseño final?. pretensión de la idea directriz?, y más adecuadas para la
PREGUNTA DE

¿Porqué priorizamos tal o cuál concretización de nuestras

variable?. ideas?.

La vivienda para el Sr. N.N. es un Consolidar los criterios de refugio en Por que la visión de los demás nos Un patio central, sin aberturas
refugio que lo aleja de la fatigosa el propietario por considerarlos recuerda que estamos asediados y al exterior del terreno.
EJEMPLO.

ciudad. pertinentes. sin intimidad. Se debe evitar la

visión de afuera hacia adentro.
Puente del Alamillo, Sevilla.