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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

EDUCACIÓN
ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
"Alma Mater del Magisterio Nacional”

CERTIFICACIÓN DE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
PRIMERA UNIDAD
Aspectos normativos del proceso
de certificación de competencias
profesionales.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
"Alma Mater del Magisterio Nacional”
ESCUELA DE POSTGRADO

CERTIFICACIÓN DE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Analiza los aspectos normativos
del proceso de certificación de
competencias profesionales
CRONOLOGÍA LEGAL DE LA
CERTIFICACIÓN EN EL PERÚ

Creación del SINEACE


Ley 28740
2006 Reglamento del SINEACE

2007 Ley 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo - LOPE

Instalación de CONEAU, CONEACES e IPEBA


2008 Estándares o Normas de Competencia en Salud,
Agropecuaria
2009 Certificación de evaluadores de competencia
2010 Colegios profesionales y Entidades Certificadoras
autorizadas
2251 personas certificadas
2011
2012
2013
2014
SINEACE
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa
Finalidad Alineación con Objetivos Nacionales
 Garantizar la calidad educativa  Ley General de Educación N° 28044, art. 14,
mediante la acreditación y 15 y 16.
certificación de competencias.  Plan Estratégico de Desarrollo Nacional –
Plan Bicentenario.
 Contribuir al desarrollo de las
 Acuerdo Nacional.
regiones y del país aportando a la
mejora de la competitividad.  Proyecto Educativo Nacional al 2021.
 Plan Estratégico Sectorial Multianual-PESEM.
 Generar una cultura de
 Ley 30220, Ley Universitaria. Décimo
evaluación para la mejora
Segunda Disposición complementaría
continua. Transitoria. (Reorganización del SINEACE).
 Agenda de Competitividad 2014-2018.
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación de la
calidad educativa (23.05.06).
 D. S N° 018-2007, Reglamento de la Ley del
SINEACE, modificado por D. S N° 016-2010-
 Artículo 5 de la Ley N° 28740. ED (12.06.12).
OBJETIVOS DEL
SINEACE
(Art. 3° DS Nº 018-2007-ED)

a) Contribuir a mejorar la calidad de los servicios educativos en


todas las etapas, niveles, modalidades, formas, ciclos y
programas e instituciones del país.
b) Contribuir a la medición y evaluación de los aprendizajes en el
sistema educativo
c) Asegurar a la sociedad que las instituciones educativas que
forman parte del sistema cumplen los requisitos de calidad y
realizan su misión y objetivos.
d) Acreditar instituciones y programas educativos, así como
certificar competencias laborales y profesionales.
e) Garantizar el funcionamiento transparente de los órganos
operadores.
f) Desarrollar procesos de certificación de competencias
profesionales.
¿Cómo podemos garantizar la calidad educativa?
Formación
integral y de
calidad de las
personas a lo
largo de la vida

SUPERIOR
UNIVERSITARIA

COMUNITARIA
EDUCACION
SUPERIOR PEDAGOCICA,
TECNOLÓGICA Y ARTES

PRODUCTIVA
INSTITUCION

TECNICO
PERSONAS
EDUCATIVA BASICA
NATURALES
SINEACE

Evaluación y Evaluación y
Acreditación Certificación

Mejora de la calidad Reconoce las


de las instituciones competencias de
educativas las personas

Estándares Estándares
de Estándares de
de gestión
aprendizaje Competencias

Enfoque de
Enfoque de competitividad del capital
humano
inclusión social
El capital humano en la
estrategia organizacional

Visión
y
Estrategia Perspectiva Cliente

¿Cómo nos ven


los clientes - sociedad

Perspectiva financiera

¿Cómo podemos tener recursos


financieros?

Perspectiva Procesos

¿En que procesos internos


debemos ser excelentes?

Perspectiva Aprendizaje
Capital Capital Capital ¿Qué competencias son claves para
Humano Tecnológico Organizacional innovar y mejorar?
QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Competencia es la combinación integrada de
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES y ACTITUDES que se
ponen en acción para un desempeño adecuado en un
contexto dado.

Un Un
Conocimientos saber saber Habilidades
conocer hacer
COMPETENCIA
Un
Un
saber
saber
ser con los
ser
demás
Actitudes
QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Capacidad de articular y movilizar condiciones
intelectuales y emocionales en términos de
conocimientos, habilidades, actitudes y prácticas,
necesarias para el desempeño de una
determinada función o actividad, de manera
eficiente, eficaz y creativa, conforme a la
naturaleza del trabajo. Entonces, es la capacidad
productiva de un individuo que se define y mide
en términos de desempeño real, demostrado en
determinado contexto de trabajo y que no resulta
solo de la instrucción, sino que, de la experiencia
en situaciones concretas de ejercicio
ocupacional.
Competencias laborales y
profesionales
1. Capacidad para responder exitosamente
una demanda compleja o llevar a cabo una
actividad o tarea según criterios definidos
por la empresa o sector productivo. Fuera
de las instituciones educativas en su
desempeño ocupacional
2. En el segundo caso, aquellas que
adquieren las personas en la educación
técnico productiva , la educación superior
no universitaria y universitaria. Reg. Ley N°
28740.
¿Qué es la certificación?
La certificación es el reconocimiento
público y temporal de las competencias
adquiridas dentro o fuera de
las instituciones educativas para
ejercer funciones profesionales o
laborales. La evaluación con fines de
certificación profesional es voluntaria.
Para los profesionales de salud y de
educación es obligatoria. (art. 23 del
Reglamento de la Ley N° 28740)
BASE LEGAL: ¿quiénes pueden
certificarse? Se encuentran comprendidos también en la
La certificación de competencias
profesionales se realiza a las personas certificación de competencias profesionales quienes
tengan Títulos otorgados por Institutos Superiores
naturales que demuestren un conjunto de
Pedagógicos, Escuelas Superiores, Institutos
competencias laborales y profesionales
Superiores Tecnológicos, Centros de Educación
adquiridas dentro o fuera de una
Técnico Productiva y Universidades. Dicha
institución educativa. ART. 20.1 del
certificación le corresponde a los Órganos Operadores
Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, respectivos. Art. 20.2 del Reglamento de la Ley N°
Reglamento de la Ley N° 28740. 28740.
Los órganos operadores respectivos aprueban y
La certificación de las competencias publican los estándares, criterios, indicadores y
profesionales es otorgada por la entidad procedimientos para la certificación de las competencias
certificadora autorizada por los órganos profesionales, así como los requisitos y los
operadores respectivos. Art. 20.3 del procedimientos de autorización y registro de las
Reglamento. En la actualidad se dejó entidades certificadoras. Art. 20.4 del Reglamento. En la
sin efecto la autorización de los actualidad bajo supervisión del Sineace, a través de los
Órganos Operadores. Colegios Profesionales, quedando sin efecto los
órganos operadores IPEBA Y CONEACE, CONEAU.

Los profesionales son certificados por una entidad certificadora o por


su colegio profesional correspondiente, siempre y cuando estos
cuenten con autorización del Sineace. La entidad certificadora evalúa el
desempeño, las competencias de las personas, en base a estándares o
normas de competencia elaboradas conjuntamente por el sector
productivo, empresarial y la academia.
Certificación de competencias Es el proceso mediante el
cual la entidad certificadora
reconoce formalmente las
competencias profesionales
o laborales demostradas
por una persona natural en
la evaluación de
desempeño, de acuerdo a
lo establecido por el ente
rector del SINEACE.

Entidad certificadora
Institución especializada,
encargada de realizar la
evaluación con fines de
certificación de
competencias
profesionales o laborales ,
previa autorización y
registro del órgano
operador de del SINEACE.
Definiciones establecidas por la
Dirección de Evaluación y Certificación-
DEC
Evaluación.- proceso que permite valorar las
características de un producto o servicio, de una
situación o un fenómeno; así como el desempeño de una
persona, institución o programa, por referencia a
estándares previamente establecidos, atendiendo a su
contexto.

Evaluación del sistema de certificación.- proceso que


permite valorar los resultados de la certificación
profesional, con referencia a metas e indicadores
previamente establecidos y atendiendo a su contexto.

Sistema de certificación de competencias profesionales.-


conjunto de estructuras organizativas, componentes, normas
y procesos de trabajo que se relacionan entre sí con el
objetivo de lograr el reconocimiento público y temporal de
las competencias profesionales a partir de la formación.
Definiciones establecidas por la
Dirección de Evaluación y Certificación-
DEC

Supervisión.- Proceso que busca identificar factores


asociados a los equipos técnicos, que explican los
logros alcanzados y brindar asesoría técnica, de
acuerdo a los resultados que contribuya a mejorar su
desempeño en el desarrollo del sistema de certificación.

Verificación de requisitos de la entidad certificadora.-


es un procedimiento para asegurar el cumplimiento
de los requisitos de entidad certificadora. Son de
tres tipos: a. Para autorización; b. Renovación y c.
Vigilancia.
REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIÓN Y
REGISTRO DE UNA ENTIDAD
CERTIFICADORA
La Dirección de Evaluación y Certificación de
educación superior universitaria del SINEACE,
los Colegios Profesionales y las instituciones
solicitantes de autorización como entidad
certificadora, así como las ya autorizadas, son
las responsables de la aplicación de la Guía de
Procedimientos para autorización y Registro de
entidades certificadoras y certificación
profesional, las misma que fue aprobada por el
Consejo Directivo Ad Hoc del SINEACE.
REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIÓN Y
REGISTRO DE UNA ENTIDAD
CERTIFICADORA
1. Tener un equipo estable y disponible de 5. En el caso de los colegios profesionales,
especialistas en evaluación por competencias , acreditar la personería jurídica correspondiente
cuyos integrantes hayan sido previamente y el respaldo legal de su norma de creación.
certificados como tales por el SINEACE y que
no tengan sanciones administrativas o judiciales
que pongan en duda su idoneidad moral para
ejercer su función .

2. Disponer de un conjunto de instrumentos que 6. Contar con un equipo de gestión de


permitan realizar la evaluación y certificación de certificación de competencias.
competencias laborales y/o profesionales
actualizadas de la profesión, elaborados de
acuerdo a los análisis funcionales elaborados
según parámetros nacionales e internacionales
de evaluación y certificación de competencias.

3. Disponer de respaldo económico mínimo. 7. Institucionalización de certificación de


competencias profesionales
4. Disponer de infraestructura propia o por 8. Padrón actualizado de profesionales a
convenio que permita desarrollar la certificar.
evaluación por desempeño de las personas 9. Plan o programa de certificación para todos
naturales evaluadas con miras a la los colegiados habilitados
certificación de competencias.
 Los Colegios Profesionales y otras instituciones que
deseen lograr autorización como entidad
certificadora deben cumplir todos los requisitos
establecidos por la Ley del SINEACE y la DEC-ESU.
 Las entidades certificadoras autorizadas deben
mantener los requisitos aquí mencionados así como
realizar las mejoras o adecuaciones que el proceso
de implementación y desarrollo del Sistema de
Certificación Profesional requiera, cumpliendo lo
establecido en el numeral 6.5.3 de la Guía de
Procedimientos para autorización y Registro de
entidades certificadoras y certificación profesional
 La autorización es temporal y antes de su
vencimiento se tendrá que cumplir el procedimiento
de renovación.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES
 Sigue los procedimientos establecidos por la Guía de Evaluación de
Competencias de la DEC-ESU del SINEACE.
 Se centra en el desempeño real de las personas, soportado por
evidencias válidas y confiables frente al referente que es la norma de
competencia profesional y no en contenidos o potencialidades.
 Reconoce formalmente las competencias profesionales o laborales
demostradas por una persona natural en la evaluación de desempeño,
de acuerdo a los criterios establecidos por el ente rector del SINEACE.
 Poseen un procedimiento de acciones preparatorias: sensibilización,
autodiagnóstico e inscripción), para luego continuar con la etapa de
evaluación de competencias profesionales, la que se enfocará en los
criterios establecidos para valorar y aceptar evidencias, para luego
comenzar con el recojo de evidencias previas del portafolio del
postulante, con la respectiva valoración del mismo, elaboración del
plan de evaluación individual y el recojo de evidencias actuales.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES
 Más adelante se continúa con la evaluación de
conocimientos con recojo de evidencias de conocimiento,
valoración de evidencias de conocimiento.
 Otra característica de la certificación de competencias
profesionales es la evaluación del desempeño y la
valoración de las evidencias del desempeño.
 Posteriormente se caracteriza por la evaluación de
producto con la valoración de las evidencias de producto.
 Los resultados de la evaluación y comunicación de
resultados finales, así como el asesoramiento respectivo,
atendiendo a los resultados de la evaluación y los
procedimientos establecidos por la entidad certificadora.
MODELO DE ELABORACIÓN DE
COMPETENCIAS PROFESIONALES-
OBSTETRAS
MODELO DE ELABORACIÓN DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES-COLEGIO DE TECNÓLOGOS
MÉDICOS DELPERÚ (RADIOLOGÍA)
MODELO DE ELABORACIÓN DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES-Profesional técnico en laboratorio de
suelos, concreto y asfalto
Avances en
Certificación
De las 22.435 certificaciones otorgadas a
nivel nacional:
Presencia en el 100%de las Certificados Color

regiones otorgados

[0– 250>

[250– 500>

[500– 1000>

[1000– amás

5 regiones a nivel nacional


aún no superan las 250
certificaciones otorgadas
1/.
5.361 certificaciones otorgadas en Lima
Metropolitana (el mayor número de certificaciones),
seguida por Juníncon 2.245 certificaciones.

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ Tumbes, Moquegua, Callao, Madre de Dios y Tacna.
certificados
183
otorgados en junio
de 2018:
180

40
Los 153 certificados otorgados en
180
educación superior técnica
corresponden principalmente a las
44 168

120 áreas de evaluación de Técnico en


Enfermería (138) y Técnico en
219
740 943
476 Laboratorio Clínico (15)
423

153
Los 30 certificados otorgados en
45 30
educación superior universitaria
Ene Feb Mar Abr1/ May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
corresponden al área de evaluación de
Psicología (30)
EducaciónSuperiorUniversitaria EducaciónSuperiorTécnica EducaciónTécnicoProductiva

Fuente: Sineace al 30.06.2018


1/ En el mes de abril debido a la migración de información al nuevo Sistema de Gestión de Información de
Certificaciones-SIGICE, no se pudo registrar información continua durante este mes.
11.663 Certificaciones otorgadas (acumulado) 1/
Por Región Educación Superior Universitaria
Lima 349
Por entidad certificadora
4168
243
Puno 924
144
Arequipa 642
237
Cusco 640
383
582
Junin 27
492
Loreto
Ica
11
135
188
470
442
El 47,5% de los
certificados otorgados han
Huanuco 398
102
Lambayeque 307
63 275

sido evaluados por el


Piura 27
263
Ancash 38
232
18

Colegio de Enfermeros
Ucayali 225
56
LaLibertad 212
186
LimaProvincias 207

del Perú
102
Apurimac 188
27 172
Pasco 160
Tacna 92
153
3
Ayacucho 137
17
Amazonas 136
12
132 DECESU(2018) DECESU(Acumulado)
Cajamarca 63 64
San Martin 28
Callao 3
14
Huancavelica Colegio
Moquegua Odontológico del
Colegio de
Otros 1/, 460 Perú,
Madre DeDios Psicólogos del
Perú, 455
Tumbes
349 Colegio Químico
Farmacéuticodel
Perú,
566

Colegio de
Enfermeros Colegio de
del Perú, Obstetras del
5543 Perú, 4290

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ A partir del año 2017 se contabilizan los certificados otorgados por unidad de competencias del área de evaluación.
2/ En otros: Colegio de Tecnólogo Médico (247 certificados), Colegio de Biólogos (98 certificaciones), Colegio de Nutricionistas (71
certificados), y Colegio Médico (44 certificados).
Certificaciones otorgadas (acumulado) 1/

Educación Superior Universitaria


694 En 2018se ha otorgado un total de 2.612
Enfermería
5543 certificados, correspondientes a 904
Obstetricia
1647 personas.
4290
Obstetricia 549
1862
Químico 158
Farmacéutico 566
Enfermería 232
695
Odontología
455 Químico 79
Farmacé… 158 75,
99 8%
Psicología
349 Psicología 33
109
9
Tecnología Médica Medicina 9 829,
247
92%
Humana 1
3 3 Hombre
Biología 98
Biología 1 Mujer
Nutrición
2 Certificados 2018 Certificados(Acumulado) 2
Nutrición 71 Certificadosotorgados
Personascertificadas
9 694
MedicinaHumana
44 El 91,7% de las personas certificadas en 2018 son
profesionales mujeres.

En Educación Superior Universitaria se


otorgaron 11.663 certificados, donde destaca el mayor
número de certificados en el área de Enfermería.

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ A partir del año 2017 se contabilizan los certificados otorgados por unidad de competencias del área de
evaluación.
4.197 Certificaciones otorgadas (acumulado) Educación
Superior Técnica
Por región
Lima 18 1053
291
Huanuco 822
Ucayali 423
96
315
Pasco 57
306
Ancash 93 288
Cusco 135 240
36
LimaProvincias 186
Lambayeque 183
24 117
Madre DeDios 66
Loreto 63
72
Por entidad certificadora
69
Junin
Ica
21
315
El 64,6% de los certificados otorgados han sido
Callao
15
evaluados por la Entidad Certificadora Asociación
San Martin 3
12 Civil Educativa Oscar Trelles Montes
Piura
12
Ayacucho
12
Arequipa 69
DECIEES(2018) DECIEES(Acumulado)
Apurimac La
9
Libertad 39
Cajamarca

El 25,1% de los certificados


36 Universidad
Otros 1/, 27
Amazonas Interamericana para el
3
Desarrollo S.A.C, 489

otorgados corresponden a
Huancavelica Certificación de
Puno Competencias

Lima Metropolitana, seguida


Profesionales y
CICAT-Salud,
Laborales S.A.C.,
969 2712

por Huánuco con 19,6%


respecto del total.

De un total de 16entidades autorizadas por el SINEACE, solo


2 vienen evaluando los procesos de certificación durante el
2018

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ En otros: Corporación Eurohispano S.A.C. (21 certificados) e Instituto Superior Tecnológico Pedagógico No Estatal
María Montessori E.I.R.L. ( 6 certificaciones).
Certificaciones otorgadas (acumulado)

Educación Superior Técnica


En Educación Superior Técnica se otorgaron 4.197 certificados, correspondiente a
1.394 personas certificadas.

El 90,4% de los certificados


corresponde al área de Técnico en El85,6% de las personas certificadas
Enfermería sonprofesionalesmujeres.

3807
201,
14%

1193,
86%
1269
234
135 73
45
21 7

Hombre Mujer
Técnico en Técnico en Técnico en Técnico en
Enfermería Farmacia Laboratorio Clínico Optometría

Certificados otorgados Personascertificadas

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


Evaluadores de Competencias (acumulado)
DEC - EBTP DEC-IEES DEC-ESU
Al 30 de junio de 2018, existe
N° N° Área de N°
un total de 1.279 evaluadores N° Área de evaluación
Evaluadores
Área de evaluación
Evaluadores evaluación Evaluadores

de certificación de 1 ExtensionistaRuralenGanaderíadeBovinos 72 TécnicoenEnfermería 119 Enfermería 100

competencias vigentes: 374 2 Productor de Plantonesde Caféy


62
TécnicoenLaboratorioClínico 32 Obstetricia 65
EspeciesAsociadas
evaluadores para profesionales 3 TécnicoenFarmacia 29 Educación 35
de Educación Superior ExtensionistaenelManejoProductivodeCuyes 61
Químico
Universitaria, y 287 evaluadores 4
AgenteComunitario de Salud 40
TécnicoenContabilidad 26
Farmacé
27

para profesionales de Educación Operador de MáquinasdeConfecciónenTejidode


utico
Tecnol
5 TécnicoenPrótesisDental 20 23
Superior Tecnológica y 618 Punto 39 ogía
Médica
evaluadores para técnicos de 6 ExpertoenComunicaciónenLenguasIndígenasy Técnicoen 13 Odontología 20
Educación Técnica Productiva. Originarias enContextosInterculturales 28 Producción
Agropecuaria
7 Operador de MáquinasdeConfecciónenTejido Técnicoen 10 Biología 17
Plano 26 Mecánica
Automotriz
8 TécnicoenAdministraciónde 8 Nutrición 16
Promotor/a enGestióndel RiesgodeDesastres 24 NegociosInternacionales
9 TécnicoenFisioterapia 7 Psicología 15

11,7%
Carpintero IndustrialdeMYPES 23 y Rehabilitación
El de los evaluadores 10 TécnicoenZootecnia 6 Arquitecto 11
Productor de Palto 22
autorizados en Educación Técnico 11 ExtensionistaenelManejoProductivode Camélidos Técnicoen 5 Medi 11
Productiva corresponden al área de Domésticos 18 Industrias cina
Alimentarias Huma
Extensionista rural de ganadería de na
bovinos. Y, en el caso de Educación 12 Otros 2/ 12 Medicin 10

41,5%
Operador de Maquinaria Pesada 18 a
Superior Técnica, el de los veteri
naria
evaluadores autorizados corresponden a 13 Capatazenexplotaciónde minasubterránea Otros 3/ 24
Técnico en Enfermería. convencional 14
14 ExpertoenTecnologíasProductivasFamiliares-
YachachiqProductivo 14
15 InspectorInterno de UnidadesProductivasen
Programasde CertificacióndeCafé 14
16 Productor de plantonesdecacao 14
17 Otros 1/ 129
618 287 374

Fuente: Sineace al 30.06.2018


1/ Otros corresponden al área de Facilitador de Escuelas de campo para agricultores – ECAS (13), Operador de riego tecnificado (13), Promotor
de cultura del agua (13), Productor de Tara (11), entre otros. 2/ Otros corresponden al área de Técnico en Optometría (4), Técnico en Fruticultura
(2), Técnico en Horticultura (1) y Técnico en Industrias Alimentaria Lácteas (2).
3/ Otros corresponden al área de Química (4), Relacionador Industrial (4), Estadístico (3), Ingeniería (7), abogado(6).
Entidades Certificadoras (acumulado)
Nombre de la Entidad N° de Resolución Vigencia
Educación Certificadora hasta
Superior Colegio deEnfermerosdelPerú 112-2016-SINEACE/CDAH- 18/08/2021
Universitaria P
Colegio deNutricionistasdel Perú 021-2013-SINEACE/P (1)

Colegio dePsicólogosdel Perú 068-2013-SINEACE/P 01/08/2018

Colegio TecnólogoMédico delPerú 130-2013-COSUSINEACE/P 04/12/2018


A junio de 2018, son 8
Colegios
Colegio Químico Farmacéutico del113-2016-SINEACE/CDAH- 18/08/2021
Profesionales Perú P
autorizados, Colegio Médico del Perú 224-2016-SINEACE/CDAH- 23/12/2021
corresponden principalmente a la P
familia profesional de Salud.
Colegio deBiólogosdel Perú 158-2016-SINEACE/CDAH- 26/10/2021
P
Colegio deObstetrasdel Perú 007-2011-SINEACE/P (1)

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ Los Colegios Profesionales tienen prórroga automática de su autorización debido a que solicitaron su renovación
como entidad certificadora.
Entidades Certificadoras (acumulado)
A junio de 2018 el Sineace cuenta con 17 Entidades Certificadoras
autorizadas para Educación Superior Tecnológica.
Nombre de la Entidad Certificadora Área de Evaluación
1.AsociaciónCivilEducativaOscarTrellesMontes CICAT-Salud Técnico en Enfermería
Técnicoen Fruticultura,Técnicoen Horticultura, Técnicoen IndustriasAlimentarias,Técnico
en Industrias Alimentarias Lácteas, Técnico en Producción Agropecuaria, Técnico en
2.CentrodeEstudiosyPromocióndel Desarrollo-DESCO
Produccióny GestiónPecuaria,TécnicoenZootecnia
Técnico en Enfermería,TécnicoenFarmacia,Técnico enFisioterapiayRehabilitación,Técnicoen
3.CertificacióndeCompetenciasProfesionalesyLaboralesS.A.C. LaboratorioClínico,TécnicoenPrótesis Dental
4.CorporaciónEurohispano S.A.C. Técnicoenoptometría
Técnicoen Fruticultura,Técnicoen Horticultura, Técnicoen IndustriasAlimentarias,Técnico
5.ElTallerAsociacióndePromocióny Desarrollo en IndustriasAlimentariasLácteas,TécnicoenProducción Agropecuaria
6.ESCACORP S.A.C. TécnicoenLaboratorioClínico
TécnicoenFisioterapiayRehabilitación,TécnicoenLaboratorioClínico,TécnicoenPrótesisDental,
7.FuerzaAéreadelPerú-DireccióndeSanidadBaseAéreaLasPalmas TécnicoenEnfermería,TécnicoenFarmacia

TécnicoenEnfermería,TécnicoenFarmacia,TécnicoenFisioterapiayRehabilitación,Técnicoen
8.InstitutodeCapacitaciónProfesionalLMConsulting E.I.R.L. LaboratorioClínico.
9.InstitutoSuperiordeEducaciónPúblico"Honorio DelgadoEspinoza" TécnicoenContabilidad
Técnicoenindustriasalimentarias,Técnicoenindustriasalimentariaslácteas,Técnicoenproducción
10.UniversidadNacionalAgrarialaMolina Agropecuaria,Técnicoenproducciónygestiónpecuaria,Técnicoen zootecnia
11.ColegiodeContadoresPúblicosdel Callao TécnicoenContabilidad
12.AsociaciónCulturalEducativaInstitutoSuperiorIberoamérica TécnicoenMecánicaAutomotriz
13.OrganismoparaelDesarrolloIntegral Sostenible-ODEINS TécnicoenProducciónAgropecuaria,TécnicoenZootecnia
14.InstitutodeEducaciónSuperiorTecnológicoPúblicoSuiza TécnicoenMecánicaAutomotriz
15.AsociacióndeExportadores-ADEX TécnicoenAdministracióndeNegociosInternacionales
16.InstitutodeNegociosyMetodología-INEM TécnicoenProducciónAgropecuaria
17.InstitutoSuperiorTecnológicoPublico "Huando" TécnicoenProducciónAgropecuaria

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


Entidades Certificadoras (acumulado)
A junio de 2018, el Sineace cuenta con 32 Entidades Certificadoras
autorizadas para Educación Técnico Productiva
Nombre de la Entidad Certificadora Área de Evaluación

1.AsociaciónJuntaNacionaldel Café Productordeplantonesdecaféyespeciesasociadas,Inspectorinternodeunidadesproductivasenprogramasde


certificaciónde café
2.AsociaciónPeruanadeProductoresdeCacao-APPCACAO Productor de plantones de cacao, Catador de pasta o licor de cacao, Especialista en proceso de post cosecha de
cacao
3.AsociaciónSolidaridadPaísesEmergentes-ASPEM Operariodeconfeccionesconmáquinasdetejido depunto.
4.Centralde Organizaciones Productorasde CaféyCacaodelProductordeplantonesdecaféyespeciesasociadas.
Perú
5. Centro de Educación y Comunicación Guamán Poma deCarpinteroIndustrialdeMYPES
Ayala
6.CentrodeEstudiosyPromocióndelDesarrollo-DESCO Esquilador de alpacas, Extensionista en el manejo productivo de camélidos domésticos, Extensionista rural en
ganaderíadebovinos, Maestraclasificadoradefibra dealpaca
7. Centro de Investigación y Promoción del Campesinado-Productordebananoorgánico,Especialistaenprocesodepostcosechadecacao
CIPCA
8.InstitutodeCultivosTropicales Productordeplantonesde cacao.
9.InstitutodeNegociosyMetodologíaE.I.R.L. Productor de palto, Extensionista rural especializado en ganadería bovina, Operador de riego tecnificado,
ProductordeTara, Extensionistaenelmanejoproductivode cuyes
10.NebuwayE.I.R.L. Operario de confecciones con máquinas de tejido de punto, Operarios de confecciones con máquinas de tejido
plano.
Esquilador de alpacas, Extensionista en el manejo productivo de camélidos domésticos, Extensionista rural en
11. Programa de Desarrollo Productivo Agrario Rural-ganadería de bovinos, Maestra clasificadora de fibra de alpaca, Productor de plantones de cacao, Productor de
AGRORURAL plantones de café y especies asociadas, Operador de riego tecnificado, Facilitador de escuela de campo para
agricultores,Facilitadordeescueladecampoparaagricultores, Extensionistaenelmanejoproductivode cuyes
12.ColegiodeIngenierodelPerú,Consejo Departamental Extensionistaruralenganaderíadebovinos,Extensionistaenelmanejoproductivodecuyes
Lambayeque
13.AsociaciónEducativaGianniRodari Operariodeconfeccionesconmáquinasdetejido depunto,operariodeconfeccionesconmáquinadetejidoplano.
14. ACEDU por Quality Certificate Organization S.A.C.-QCOProductordeplantonesdecaféyespeciesasociadas.
S.A.C.
15. Facultad de Zootecnia de la Universidad Nacional Extensionistaruralespecializadoenganadobovino.
AgrariaLaMolina

Fuente: Sineace al 30.06.2018


Entidades Certificadoras (acumulado)
Nombre de la Entidad Área de Evaluación
Certificadora
16.InstitutoNacional de Defensa Civil-INDECI Promotor/a engestión de riesgo dedesastre
17. Centro de Investigación y Promoción Popular-Operario de confecciones conmáquinasde tejido depunto.
CENDIPP
18. Colegio de Ingeniero del Perú, ConsejoExtensionista rural enganaderíade bovinos, Operador de riego tecnificado
DepartamentalTacna
19. Centro de Investigación y Desarrollo AndinoExperto encomunicaciones enlenguasindígenas u originariasen contextos interculturales
Quechumara-
CIDAQ
20.Asociación PracticalAction-Soluciones Prácticas Esquilador de alpacas, Experto en diseño textil, Extensionista en manejo productivo de camélidos,
Maestraclasificadorade fibra de alpaca,yMaestraentelarhorizontal de cuatro estacas.
21. Servicio Nacional de Adiestramiento en Operador de máquinasentejido plano, Operador de máquinasentejido de punto, Sastrecortador
Trabajo Industrial- SENATI
22. Fondo de Crédito para el desarrollo Extensionista ruralenganaderíadebovinos.
agroforestal- FONCREAGRO
23. Asociación de Empresarios Madereros yCarpinteroIndustrial de MYPES
Carpinterosde
Lambayeque
24.Centro de Estudiosparael Desarrollo Regional Extensionista rural enganaderíadebovinos
25.Asociación World Vision Agente comunitario de salud
26.Ministerio deCultura Experto encomunicaciones enlenguasindígenas u originariasencontextos interculturales
27.Redesde Desarrollo Social Capatazenexplotación de minasubterránea convencional
28.CETPROJoséOlaya Carpinteroindustrial, Operador de máquinasentejido plano, yOperador de máquinasentejido de punto.
29.IEPolitécnica Pedro A. Labarthe CarpinteroindustrialdeMYPES
30. Servicios Educativos, Promoción y Apoyo Rural-Extensionista enelmanejo productivo de cuyes
SEPAR
31.Asociación Civil Prosynergy Experto enTecnologíasProductivasFamiliares - Yachachiq Productivo
32.Centrode Investigación y Tecnología Mecánica Operador de Maquinaria Pesada

Fuente: Sineace al 30.06.2018


Ocupaciones con competencias normalizadas
41 Educación Básica y Técnico Productiva
Al 30 de mayo de 1. Productor de plantones de caféy especiesasociadas 22. Productor deespárragos
2018, se 2. Rehabilitador de cafetales 23. Productor defrijol
3. Promotor/a en gestión de riesgo de desastre 24. Productor depalto
normalizaron 4. Operario en manejo de uva de mesa 25. Productor de plantones de cacao
41 Ocupaciones 5. Esquilador de alpacas 26. Inspector interno de unidades productivas en
programas de certificación de café
de Educación
6. Extensionistaen manejo productivo de camélidos 27. Sastrecortador
Técnico 7. Maestraclasificadorade fibra de alpaca 28 Facilitador de escuelade campo para agricultores
Productiva. 8. Extensionistarural en ganadería de bovinos 29. Experto en DiseñoTextil
9. Carpintero industrial 30. Capataz enexplotación de mina subterránea
convencional
10. Encofrador con maderaen edificaciones 31. Instalador y reparador de instalaciones sanitarias
domésticas
11. Carpintero metálico en acero 32. Agente comunitario de salud
12. Lubricadorautomotriz 33. Extensionistaen el manejo productivo de cuyes
13. Expertoen comunicaciones en lenguas indígenas u 34. Especialistaen proceso de post cosechadecacao
originarias en contextos interculturales
14. Operador de riegotecnificado 35. Catador de pastao licor decacao
15. Maestraen telar horizontal de cuatro estacas 36. Productor detara
16. Electricista instalador deinteriores 37. Experto en TecnologíasProductivasFamiliares-
Yachachiq
productivo
17. Montajista de estructuras de líneasde transmisión 38. Promotor de cultura del agua
eléctrica
18. Operador de máquinas en tejidoplano 39.Operador de mantenimiento de motocicletas
19. Operador de máquinas en tejido de punto 40. Operador de maquinariapesada
20. Pescadorartesanal 41. Promotor de servicios financieros en
ámbito rural – Yachachiqfinancieros
21. Productor de bananoorgánico
Fuente: Sineace al 30.06.2018
Ocupaciones con competencias
normalizadas
32-EducaciónSuperior Técnica
1.TécnicoenFarmacia 17.TécnicoenFabricacióndeProductosTextiles

2.TécnicoenEnfermería 2/ 18. Técnico en Textilería de Fibra de


62 competencias Camélidos Sudamericanos
3.TécnicoenLaboratorio Clínico 19.TécnicoenMecánicaAutomotriz
Educación
1/ 4.TécnicoenFisioterapiay Rehabilitación 20.TécnicoenMecatrónicaAutomotriz
Superior Universitaria
5.TécnicoenPrótesis Dental 21. Técnico en Administración de
1.Profesionalen Enfermería Negocios Internacionales.
2.Profesionalen Odontología 6.TécnicoenProducciónAgropecuaria 22.TécnicoenAnálisisde Sistemas
3.Profesionalen Biología 7. Técnico en Producción y Gestión23.TécnicoenElectricidadIndustrial
Agropecuaria
4.Profesionalen Farmacia
8.TécnicoenFruticultura 24.TécnicoenExplotaciónMinera
5.Profesionalen Obstetricia
9.TécnicoenHorticultura 25.TécnicoenMecánicaAgrícola
6.Profesionalen Medicina 26.TécnicoenMecánicadeProducciónenMáquinas
10.TécnicoenZootecnia
7.Profesionalen Nutrición deControl Numérico Computarizado
8.Profesionalen Psicología 11.TécnicoenIndustriasAlimentarias 27.TécnicoenRedesySeguridad Informática
9.ProfesionalenTecnología Médica 12.TécnicoenIndustriasAlimentarias Lácteas 28.TécnicoenAdministracióndeBancay Finanzas
13.TécnicoenOptometría 29.TécnicoenConstrucción Civil

14.TécnicoenContabilidad 30. Técnico en Laboratorio de Suelos,


Concretoy Asfalto
15.TécnicoenTecnologíaPesquera 31.TécnicoenGestiónLogística
16.TécnicoenFabricaciónenPrendasde Vestir 32.TécnicoenProcesamientode Minerales

Fuente: Sineace al 30.06.2018.


1/ 62 competencias normalizadas que corresponden a 9 profesiones.
2/ Norma actualizada con Resolución N° 352-2017-SINEACE/CDAH-P.
RETROALIMENTACIÓN
1.DETERMINAR LAS COMPETENCIAS
LABORALES Y/O PROFESIONALES
ESPECÍFICAS DE SU ACTIVIDAD LABORAL U
PROFESIÓN.
2.INDIQUE SU OPINIÓN ACERCA DE LA LABOR
DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DE LA
ENTIDAD CERTIFICADORA ADECUADA A SU
ACTIVIDAD LABORAL O DEL COLEGIO
PROFESIONAL AL QUE PERTENECE.
3.INDIQUE USTED CÓMO SE REALIZA LA
OPERACIONALIZACIÓN DE LA DISPOSICIÓN
DE RESPALDO ECÓNÓMICO MÍNIMO COMO
REQUÍSITO PARA EL REGISTRO DE LAS
ENTIDES CERTIFICADORAS O COLEGIOS
PROFESIONALES.
Referencias bibliográficas

 Ley N° 28740, Ley del SINEACE.


 Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, 09-07-07, Reglamento de la
Ley Nº 28740, Ley del SINEACE.
 Guía de procedimientos para la evaluación de competencias con
fines de certificación profesional. Perú, Lima: SINEACE, 2015.
 Página web de SINEACE.