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ENFERMERIA

GERALDINE GARCIA VASQUEZ


PERFIL PROFESIONAL

 Elprofesional de enfermería tiene una


formación integral basada en principios
científicos, humanísticos, tecnológicos,
fundamentados en valores éticos y con un
alto compromiso social con la salud de la
población.
ESENCIA DE ENFERMERÍA
 El cuidado del ser humano.

 Cuidado holistico, integral, biopsicosocial y


espiritual.

 Objeto y sujeto de atención el paciente, el


cliente, la familia y la comunidad.
 VirginiaHenderson:
 La función única de una enfermera es ayudar
al individuo, sano o enfermo, en la realización
de aquellas actividades que contribuyen a su
salud o a su recuperación y que éste podría
realizar sin ayuda si tuviese la fuerza, la
voluntad y el conocimiento necesarios
LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
 Brindar cuidados de enfermería, en las diferentes
etapas de la vida sobre la base de conocimientos y
experiencias sólidamente científicos, técnicos y
humanísticos; promoviendo calidad de vida en las
personas sanas o enfermas, con un enfoque
personalizado, sin descuidar que forman parte de
una familia y comunidad; considerando su contexto
socio-cultural.
 Gerenciar servicios hospitalarios, comunitarios y
privados, a nivel particular o conjuntamente con el
equipo de salud.
 Participaren la planificación, ejecución, monitoreo y
evaluación de acciones de salud a nivel local,
regional, nacional e internacional.

 Opinar y proponer lineamientos de políticas de


salud; capacitar a recursos humanos de salud y
agentes comunitarios.

 Elaborar y ejecutar proyectos de investigación en el


campo de la salud.
 Elaborar, monitorear y evaluar proyectos sociales y
de inversión.
EXIGENCIAS PARA LA ENFERMERA
1. Conocimiento.
2. Habilidades practicas.
3. Valores.
4. Iniciativa.
5. Planificación del cuidado
6. Motivación.
7. Visión.
8 Positiva, asertiva.
9 Capaz de mantener y propiciar una relación empática.
10. Ser cálida.
11. Ser cordial.
12. Oportuna.
13. Divertida.
14. Eficaz.
15. Amable.
RECIÉN NACIDO
INFANTE Y NIÑO
ADOLESCENTE
ADULTO Y ADULTO MAYOR
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER AÑO
 ANATOMIA

 BIOLOGIA

 QUIMICA

 FISICA

 MATEMATICAS

 PSICOLOGIA

 CIENCIAS SOCIALES APLICADAS A LA SALUD

 METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

 BIOQUIMICA

 ENFERMERIA EN SALUD COMUNITARIA


PLAN DE ESTUDIOS

SEGUNDO AÑO
 MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA

 FISIOLOGIA

 NUTRICIÓN

 ENFERMERIA CLINICA
 FARMACOLOGIA
 BIOESTADISTICA

 FISIOPATOLOGIA

 ENFERMERIA EN SALUD DE LA MUJER


PLAN DE ESTUDIOS
TERCER AÑO

 ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y


PSIQUIATRÍA
 FILOSOFÍA

 ENFERMERIA EN SALUD DEL NIÑO Y


ADOLESCENTE
 EPIDEMIOLOGÍA

 ETICA Y DEONTOLOGIA

 ECONOMIA DE LA SALUD
PLAN DE ESTUDIOS

CUARTO AÑO
 ENFERMERIA EN SALUD DEL ADULTO Y
ADULTO MAYOR
 ADMINISTRACION EN ENFERMERIA

 INVESTIGACION EN ENFERMERIA

QUINTO AÑO

 INTERNADO
ESPECIALIDADES
ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA
ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y
PSIQUIATRIA
ENFERMERIA ONCOLOGICA
ENFERMERIA PEDIATRICA
ENFERMERIA EN CENTRO
QUIRURGICO
ENFERMERIA INTENSIVISTA
ENFERMERIA EN CARDIOLOGIA
ENFERMERIA EN EMERGENCIAS Y
DESASTRES
ENFERMERIA EN NEFROLOGIA
ENFERMERIA EN NEONATOLOGIA
ÁMBITO DE TRABAJO
HOSPITALES
CLINICAS
INSTITUTOS ESPECIALIZADOS
CENTROS DE SALUD a nivel de comunidades urbanas,
urbano marginales y/o rurales.
ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES
DOCENCIA UNIVERSITARIA
INSTITUTOS TECNOLÓGICOS
CENTROS EDUCATIVOS