UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
INDUCCION MATEMATICA
CATEDRA: Análisis Matemático I
CATEDRATICO: Lic. Oscar Manuel GARCIA CAJO
INTEGRANTES:
▪ CONDORI CÀRDENAS, Jasmin Diana
▪ HUAMAN BENITO, Susy Stefanie
▪ SIMON PISCO, Milagros del Pilar
▪ SOTACURO DE LA CRUZ, Vladimir
 HISTORIA
▪ En el Parmenides, de Platón del 370 a.c.
quizá se puede identificar un temprano
ejemplo de prueba inductiva.
▪ La más antigua huella de la inducción
matemática se puede encontrar en la
demostración de Euclides en el
siglo III a. C.
▪ La primera formulación explícita sobre
el principio de inducción fue
establecida por el filósofo y
matemático Blaise Pascal en su
obra ”Traité du triangle
arithmétique (1665)”.
▪ Otro francés, Fermat, hace amplio uso
de un principio relacionado para una
demostración indirecta del descenso
infinito.
 CONCEPTO
La inducción matemática es un método de
demostración que suele ser muy útil en
problemas en los que se trata de probar
que todos los números naturales (1, 2, 3...)
cumplen una cierta propiedad, consta de
dos pasos:

▪ La inducción es el proceso de razonar

por el cual se extraen conclusiones a
partir de análisis de casos particulares.

▪ La deducción permite extraer

conclusiones particulares a partir de
casos generales.
 RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO
Cuando hablamos de razonamiento
deductivo, nos referimos a los conceptos
generalizados que tratan de llegar a otros
aún más específicos, es decir que se le
conoce como el enfoque de arriba hacia
abajo.

El encargado de investigar, emplea este

método, ya que comienza con una idea
generalizada y se va haciendo camino
hasta llegar a un ejemplo específico. En
este caso se infiere conclusiones a partir
de una teoría existente.
 RAZONAMIENTO
INDUCTIVO
El razonamiento inductivo es una
modalidad del razonamiento no deductivo
que consiste en obtener conclusiones
generales a partir de premisas que
contienen datos particulares. Por ejemplo,
de la observación repetida de objetos o
acontecimientos de la misma índole se
establece una conclusión para todos los
objetos o eventos de dicha naturaleza.

❖ POR EJEMPLO: He observado el cuervo

número 1 y era de color negro., el
cuervo número 2 también era negro, el
cuervo número 3 también. Conclusión,
todos los cuervos son negros.
CARACTERÍSTICAS DEL
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
No existe un criterio unánime a la hora de
determinar qué se quiere decir cuando se
habla de razonamiento inductivo pero, desde
una perspectiva amplia, se
consideran procesos inductivos, todos
aquellos procesos de inferencia que
amplían el conocimiento con incertidumbre
(conclusiones posibles pero no
necesariamente correctas).

Un razonamiento inductivo implica un

proceso de generalización desde
experiencias concretas a partir de las cuales,
se generan o derivan conclusiones posibles,
probable aunque NO necesarias desde la
lógica.
4 ETAPAS BASICAS

Observación Análisis y
y registro de todos clasificación de los
los hechos. hechos.

Derivación
inductiva de una
generalización a Contrastación.
partir de los
hechos.
5 FÓRMULAS:
6 EJERCICIOS:

• Demuestre por inducción matemática que:

• Si n es un entero positivo, entonces n ( n + 1 ) es divisible por 2 .
• a ) Sea n = 1 , entonces:
• n(n + 1) = 2 ( Verdadero ) .
• b ) Sea n = k , entonces:
• k ( k + 1 ) es divisible por 2 ( Hipótesis de inducción ) .
• c ) Sea n = k + 1 , entonces:
• ( k + 1 ) ( k + 2 ) es divisible por 2 ( Tesis ) .
• d ) Demostración:
• (k + 1)(k + 2) = k(k + 1) + 2(k + 1)

• k ( k + 1 ) es divisible por 2 ( Por hipótesis de inducción ) .

• 2 ( k + 1 ) es divisible por 2 ( Entero par ) .

• Por lo tanto ( k + 1 ) ( k + 2 ) es divisible por 2 .