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Universidad de Chile – Programa de Educación Continua para el Magisterio – Jornadas de Actualización para Profesores
Modelo de Destrezas
COMPONENTES BÁSICOS:
Textos Descontextualizados.
Para Vocales:
•Presentación del sonido de la primera vocal estudiada.
•Presentación de las cuatro formas gráficas de la vocal:
mayúscula, minúscula, imprenta y manuscrita.
•Reconocimiento visual y auditivo de la vocal en palabras
que la contengan (al inicio, al final...)
•Copia de vocales.
•Escritura de vocales.
*Fuente: Ministerio de Educación. Unidad de Currículo y Evaluación. Sgto. de Chile,
2004.
Algunos Ejemplos Reales…
Para Consonantes:
Escuchar Hablar
Comprensión de un mensaje Producción de un mensaje
Leer Escribir
•Jugar a leer.
•Dramatizar.
•Escritura creativa.
•LENGUAJE INTEGRAL:
•El Lenguaje:
-Actividad centrada en el significado.
-Se aprende más fácilmente en el contexto de su uso y en relación
con las metas que se generan en esos contextos.
-Se aprende primero de forma integrada , luego se diferencia y
refina.
-Se aprende a través de la práctica.
-Es un equilibrio entre creación personal y sistema establecido.