UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ECATEPEC

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

EN INGENIERÍA

MATERIA
INVESTIGACIÓN 1

PROFESORA
M. EN ISC. ALEJANDRA MORALES RAMÍREZ

ALUMNO
ING. DELGADILLO MARTÍNEZ OSCAR ALEJANDRO
Marco Teórico
Actividad 3
Marco Teórico

Es el análisis de la teoría, investigaciones previas, conceptos y antecedentes

que se consideren validos para el encuadre de nuestro estudio.
Funciones
Errores
• Es una guía de los errores que pueden surgir en la investigación

Guía
• Orienta al investigador sobre como habrá que realizar el
estudio que se desea realizar y que no se de en nuestra
investigación.

Hipótesis
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que
mas tarde habrán de probarse.
Funciones
Inspiración
• Las investigaciones previas pueden inspirar a nuevas líneas o
áreas de su investigación.

Consejos
• Permite identificar las técnicas mas adecuadas para la
recolección de datos e impide que se haga una recolección
de datos basura.

Puntos clave
• Impide que el investigador pase por alto algunos aspectos que
no pueden apreciarse a simple vista.
Etapas de desarrollo
• Revisión analítica: Consiste en detectar, consultar y obtener la
bibliografía, así como extraer y recopilar la información necesaria
1 y relevante para el proyecto de investigación.

• Redacción: Con las fuentes obtenida se procede a la elaboración

definitiva es importante organizar y evaluar el material en el que se
2 va a trabajar y la utilidad que aporta a la investigación

• Construcción de marco teórico: Mapeo –Se apoya en mapas

conceptuales en este se jerarquizan
3 • las ideas y se establece relaciones entre ellas
Conclusión
Para realizar un marco teórico no existe como tal una norma donde
indique un mínimo de paginas, la extensión depende del trabajo a realizar
aunque un numero mínimo apropiado serian 20 páginas.

 Es importante que se permita obtener un conocimiento claro del

tema.

 La cantidad de fuentes para la elaboración del marco teórico

depende del problema de investigación y del nivel de estudio
investigador

 Es más importante la calidad que el numero de referencias utilizadas

Ejemplo

ERRORES

 Los rastreadores oculares no funcionan en

ciertas condiciones que interfieren con la luz
infrarroja (IR) (como en el exterior) y requieren
un soporte para mantener el aparato
relativamente estático con respecto al usuario,
lo que dificulta el uso en ciertas situaciones tales
como como en un auto o en la cama.
Consejos

 El algoritmo de GazeSpeak puede reconocer el

gesto central con una precisión casi perfecta;
mirando hacia arriba, hacia la izquierda o hacia
la derecha también tenía buenas tasas de
reconocimiento. Mirando hacia abajo y
cerrando los ojos son más difíciles de reconocer
debido a su apariencia a veces similar, como se
explica en la Calibración sección
Guía
 Presentamos un tutorial sobre cómo usar el método de
comunicación, y les permitimos a los dos practicar hasta
que se sintieran cómodos.
 De forma privada, mostramos al orador una oración y
les pedimos que la comunicara lo más rápido y preciso
posible a su compañero sin hablar, se tomo tiempo.
 Este procedimiento continúa hasta que una de seis
frases se habían comunicado con éxito o habían
transcurrido diez.
 Después de repetir este procedimiento para los tres
métodos de comunicación, los participantes
completaron un cuestionario final clasificando sus
preferencias entre los tres métodos.