1.

Un modelo de cambio
basado en procesos

Se desarrollan desde la perspectiva del

Se a definido el cambio de la
cambio como proceso: MODELO
conducta adictiva como el
TRANSTEORICO DE PROCHASKA Y
paso de una situación de
DI CLEMENTE (1992) , que consiste en
consumo a otra de no
una visión global que se realiza en
consumo.
estadíos, procesos y nivel de cambio.
 Estadios de
Cambio

Estadio de Pre Estadio de Estadio de

Estadio de
Contemplación contemplación Estadio de acción
preparación
mantenimiento

No hay Hay intención Intención de Breve 6 meses de

intención de de cambio a cambio a corto abstinencia abstinencia
cambio medio plazo plazo
 PROCESOS DE CAMBIO

AUMENTO DE REEVALUACION
AUTOREEVALUACION
CONCIENCIACION AMBIENTAL

Consiste en la valoración Valoración del impacto en

El paciente intensifica SU conducta adictiva; como
análisis que realiza y los relación al consumo y la
esto afecta sus valores y gente que lo rodea.
beneficios que obtendrá. forma de ser.

ALIVIO DRAMATICO AUTOLIBERACION LIBERACION SOCIAL

Expresión de reacciones Compromiso personal, Implica toma de conciencia

emociones negativas
Capacidad de elegir y toma de la representación social
derivadas del consumo de
de decisiones. de la conducta adictiva.
drogas.
 PROCESOS DE CAMBIO

MANEJO DE RELACIONES DE CONTRACONDICIONA

CONTINGENCIAS AYUDA MIENTO

Estrategia conductual Modificación de las respuestas

(aumenta o disminuye la Utilización del apoyo social, condicionadas al consumo de
ocurrencia de una conducta a para superar su adicción. drogas (conductual, cognitivo y
través del auto- refuerzo fisiológico)

CONTROL DE
ESTIMULOS

La persona evita la
exposición a situaciones de
alto riesgo para el
consumo.
 MODELOS DE CAMBIO

CONFLICTOS
SINTOMA - COGNICIONES
DESADAPTATIVAS INTERPERSONALES -
SITUACION
CAUSALES

CONFLICTOS CONFLICTOS
SISTEMICOS INTRAPERSONALES
 EVALUACION Y
CLARIFICACION DE
FEEDBACK LA PSICOEDUCACION
NECESIDADES
LA CLARIFICACIÓN
HABILIDADES SOCIALES Y DE VALORES
MEJORA DE LA HABILIDADES
DE COMUNICACION

REFORZAMIENTO ESTRATEGIAS PARA SOLUCIÓN DE

AYUDAR Y AVANZAR A PROBLEMAS
LO LARGO DE LAS
ETAPAS DE CAMBIO.
Velasquez, Maurer, Crouch
CLARIFICACION y DiClemente(2001) ESTABLECIMIENTOS
DEL ROL DE METAS

REESTRUCTURACION
AMBIENTAL
PLANIFICACION DE LA
PREVENCIÓN DE
TECNICAS DE
TECNICAS ROLE- PLAYING RECAIDAS
RELAJACION
COGNITIVAS

ENTRENAMIENTO DE
LA ASERTIVIDAD
 EVALUACIONN DE
ESTADIOS Y PROCESOS
DE CAMBIO

Se basa

“Valorar” El nivel
motivacional

De maneras
diferentes
SOCRATES
7D
Medida Medida a partir
categorial de instrumentos
URICA
Otros
A partir de
preguntas
excluyentes entre si IPC-AH, Trujols, Tejero y Casas,
Menos usado: 1997 (Realizado para dependientes de
RCQ-12 Ítems opiáceos, 40 Items cada proceso
representado por 4 Items)
 P
MOTIVACIÓN R

EXPECTATIVA DE
PARA EL O
Para uno mismo
• Refleja la posición S Para uno mismo
CAMBIO

AUTOEFICACIA
dentro de cada
etapa
La falta de motivación
• Tentacion a Para los demás Para los demás
a veces es por
trastorno de consumir es
personalidad o inversamente
TOMA DE DECISIONES
síntoma de proporcional a la
psicopatología autoevaluación de
Para uno mismo Para uno mismo
eficacia.
• Es la variable que
C
más pesa en la Para los demás O
etapa de N Para los demás
T
mantenimiento R
A
 LOS PROCESOS DE
SON APLICABLES A CARÁCTER COGNITIVO
VARIAS AREAS SON MAS UTILIZADOS EN
LA ETAPA DE PRE A
CONTEMPLACIÓN

EVIDENCIAS
DEL
MODELO
TRANSTEO-
RICO

LA CORRECTA
UTILIZACION DE PROCESOS DE
COMPONENTE
PROCESOS DE CONDUCTALES MÁS ÚTIL
CAMBIO ASEGURA EN ESTADIO DE ACCIÓN
EL EXITO