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LAS REVOLUCIONES

BURGUESAS
CAUSAS
¿Por qué se produjeron las
revoluciones?
 La difusión de los nuevos ideales propugnados por la
Ilustración, el desarrollo de la burguesía en el siglo XVIII
y el ejemplo de la revolución americana estimularon los
anhelos de cambio.
 El fin de las revoluciones era acabar con el absolutismo
y el Antiguo Régimen.
 Se las denominó revoluciones liberales y aspiraban a
poner fin a los privilegios feudales, a participar en la
vida política y a que todos los ciudadanos fuesen
considerados libres e iguales.
Impacto de la Ilustración y la
Revolución americana
 Los principios ilustrados y la Revolución americana
aportaron a la burguesía nuevas ideas para enfrentarse
al absolutismo y la sociedad estamental. Además,
propusieron nuevas formas de organización social y de
gobierno.
 Se extendieron entre la burguesía ideales como la
defensa de los derechos inalienables del ciudadano, la
separación de poderes y el derecho a elegir a los
gobernantes.
La crisis social y económica
 A finales del siglo XVIII, el Tercer Estado o estado llano
aspiraba a profundas reformas sociales.
 Campesinos: se oponían a las cargas feudales.
 Burgueses: aspiraban a poner fin a los privilegios de
nobleza y clero, pedían la libertad de comercio y de
negocios, y querían participar en la vida política.
 A este descontento se suman dos graves crisis
económicas:
o Crisis económica: consecuencia de las malas cosechas, lo
que provocó el aumento de productos básicos como el pan
y aumentó el descontento entre la población.
o Crisis financiera: la monarquía no tenía dinero para
sufragar los gastos del Estado. La solución propuesta fue
que los privilegiados pagasen impuestos. La negativa de
estos provocó que Luis XVI convocase los Estados
Generales, único organismo que podía aprobar una reforma
fiscal.
El estallido revolucionario
 Los Estados Generales se abrieron en mayo de 1789,
presididos por el rey, y formados por representantes de
la nobleza, clero y Tercer Estado.
 La negativa de los privilegiados a una mayor
participación del Tercer Estado y al voto por persona y
no por estamento hizo que los diputados del estado
llano abandonase la reunión.
 Los representantes del Tercer Estado, reunidos en un
pabellón de Versalles, se erigieron en Asamblea
Nacional (representantes de toda la nación) y se
comprometieron a elaborar una constitución que
reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.
Juramento en el Salón de Juego de Pelota
J.L. David
El estallido revolucionario
 El pueblo de París respaldó las propuestas de la
Asamblea y el 14 de julio asaltó la prisión de la Bastilla.
 La revolución se extendió al campo, donde se quemaron
residencias nobiliarias (Gran Miedo).
 Atemorizado por la situación, en otoño de 1789, el rey
aceptó la Asamblea Nacional, que convertiría a Francia
en una monarquía constitucional.
El estallido revolucionario
 Los diputados de la Asamblea Nacional tomaron una
serie de decisiones que acabarían con el Antiguo
Régimen. Algunas de ellas fueron:
o Redactar la Constitución civil del clero, que reducía a los
clérigos a la condición civil de ciudadanos.
o Abolición de la sociedad estamental e instituir el principio
de igualdad de todos los hombres ante la ley.
o Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
o Adopción del lema “Libertad, igualdad, fraternidad”.
 La Asamblea se transformó en Asamblea Constituyente
para elaborar una constitución que se terminó en 1791.
El desarrollo de la
Revolución francesa
La Primera República
La Convención y el Terror

 Aunque parecía que la monarquía constitucional estaba


consolidada, la familia real y los privilegiados no
aceptaron los cambios y buscaron el apoyo de las
monarquías absolutas de europa para restablecer el
absolutismo.
 Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis
XVI huyó de París para unirse a los austriacos (Fuga de
Varennes).
 Aunque el rey fue detenido, el ejército austríaco entró en
Francia y avanzó hasta las puertas de París.
 La traición del rey y la invasión militar provocaron la
revuelta de las clases populares. El 10 de agosto de 1792
se produjo el asalto al palacio real de las Tullerías, se
encarceló a la familia real y se proclamó la Primera
República Francesa (septiembre de 1792).
La Primera República
La Convención y el Terror

 La Primera República fue gobernada por una asamblea


llamada Convención en la que se formaron dos grupos:
 Girondinos: representaban a la alta burguesía y habían
colaborado con la monarquía constitucional de Luis XVI.
 Jacobinos: apoyados por la burguesía media y baja, estaban
muy identificados con las clases populares revolucionarias.
Sus líderes eran Danton, Robespierre y Marat.
 La república quedó en manos de los girondinos. La
Convención inició un juicio contra los reyes. Acusados de
traición, fueron condenados y ejecutados.
 La muerte de los reyes provocó la alianza de las
monarquías europeas, que formaron una coalición contra
Francia.
 En el interior estallaron revueltas contrarrevolucionarias
y conspiraciones realistas protagonizadas por los antiguos
grupos privilegiados.
La Primera República
La Convención y el Terror

 En junio de 1793, los jacobinos se hicieron con el poder


y la Revolución entró en su fase más extrema.
 Se aprobó una nueva Constitución que reconocía la
soberanía popular y el derecho a la igualdad social. El
ejecutivo quedó en manos de un Comité de Salvación
Pública, que otorgó el poder a Robespierre.
 Para rechazar la invasión austriaca se organizó una leva
en masa y para acabar con los conspiradores se impulsó
la política del Terror.
 Se suspendieron las libertades y se castigó con prisión o
muerte a los opositores.
 El Terror y el proceder dictatorial del gobierno
provocaron la oposición de la población, y en julio de
1794, un golpe de Estado acabó con el gobierno
jacobino.
 Robespierre y otros líderes jacobinos fueron ejecutados.
La Primera República
El Directorio

 La burguesía moderada retomó el control.


 Se anularon las leyes jacobinas y se promovió el retorno de
los exiliados a causa del Terror.
 La Constitución de 1795 otorgó el poder ejecutivo a un
gobierno colegiado, llamado Directorio, restableciendo el
sufragio censitario.
 El Directorio vivió una permanente inestabilidad porque
tuvo que hacer frente a la oposición de la aristocracia y de
las clases populares.
 Además, llevó a cabo el denominado Terror Blanco,
persiguiendo a los líderes y partidarios de la etapa anterior.
 En este contexto de crisis y en plena guerra contra las
potencias absolutistas, en 1799, un joven general,
Napoleón Bonaparte, protagonizó un golpe de Estado que
puso fin al Directorio.
Napoleón
Del Consulado al Imperio

 El golpe de Estado de Napoleón tuvo el respaldo de


buena parte de la burguesía. Su intención era la
consolidación de los principios moderados que habían
inspirado la Revolución.
 En 1799, fue nombrado cónsul y se inauguró el
Consulado, caracterizado por un gobierno personalista y
autoritario, aunque se suponía que gobernaba de forma
colegiada con Sieyès y Ducos.
 El nuevo sistema no contemplaba la separación de
poderes ni incluía una declaración de derechos.
 Napoleón concentró el poder y se aprovechó del deseo
de estabilidad de los franceses. De primer cónsul pasó a
ser cónsul vitalicio, y finalmente, en 1804, se proclamó
emperador.
Napoleón
El gobierno de Napoleón

 Algunas características de su gobierno fueron:


o Creación del Código de Napoleón, que recopiló leyes
iguales para todos los ciudadanos.
o Principio de las carreras abiertas al talento, creando
incluso una alta nobleza a la que se accedía por méritos.
o Restablecimiento del orden:
 Organizó la acción policial para evitar desórdenes públicos.
 Saneó las finanzas.
 Centralizó la administración.
 Reanudó las relaciones con la Iglesia católica.
Napoleón
El Imperio napoleónico (1804-1815)

 A partir de 1803, Napoleón inició la conquista de Europa y en


1804 se hizo coronar emperador por el Papa.
 Principales acciones de Napoleón en Europa:
 Se enfrentó a las principales monarquías absolutistas de Europa
(Austria, Prusia, España, Rusia, Dinamarca...) que junto a Inglaterra
organizaron coaliciones para intentar unirse y derrotarlo. Consiguió
derrotarlas en numerosas batallas, y obligó a sus reyes afirmar
tratados de paz que, sin embargo, duraban poco.
 La victoria en Austerlitz (1805) sobre Austria y Rusia marcó el
momento álgido de su superioridad.
 Consiguió tener prácticamente toda Europa bajo su control. Sólo
escaparon a él Inglaterra y Rusia. En los países ocupados impuso
cambios de gobierno, con gobernantes franceses.
 Reorganizó el mapa de Europa creando dos nuevos estados:
• La Confederación del Rhin, que agrupaba a la mayor parte de los
territorios del antiguo Imperio Germánico bajo un gobierno de ideas
liberales.
• El reino de Italia, que unificaba gran parte de los territorios
independientes italianos bajo el mandato de Napoleón
Mapa del Imperio napoleónico
¿Por qué fue derrotado Napoleón?
 Los ejércitos napoleónicos sometieron por la fuerza a
las naciones ocupadas y colocaron en su trono a
familiares de Napoleón o generales de su ejército.
 Además, favorecieron los intereses materiales de
Francia: impuestos, apropiación de riquezas, negocios,
etc.
 Todo esto lo hicieron dejando de lado la expansión de
los ideales revolucionarios que había despertado las
simpatías liberales europeas.
 La reacción a estos hechos fue el surgimiento de
movimientos de resistencia a la invasión, despertando
un fuerte sentimiento patriótico en España, Polonia,
Alemania e Italia.
La derrota de Napoleón
 Tras ser derrotado por los británicos en Trafalgar, logró
importantes victorias como la de Austerlitz (1805),
estableciendo un bloqueo continental para evitar el
comercio británico con Europa. Como Portugal no aceptó,
Napoleón decidió invadirlo, aprovechando el paso por
España para ocuparla. Sin embargo, en España se produjo
una reacción violenta, iniciándose la guerra de la
Independencia.
 La situación se complicó cuando Rusia comenzó a comerciar
con el Reino Unido. En 1812, Napoleón intentó invadir Rusia
pero fue derrotado.
 En 1813 fue derrotado por una coalición en la batalla de
Leipzig. También sufrió una derrota en España.
 Los aliados llegaron hasta París. Napoleón abdicó y marchó
al exilio en la isla de Elba en 1814.
 Sin embargo, retornó al poder en el llamado Imperio de los
Cien Días.
 Finalmente, fue derrotado en Waterloo (1815) y deportado
a la isla de Santa Elena.
El Congreso de
Viena y la
Restauración
La Restauración
 Tras la derrota de Napoleón, se inició en Europa una
época de reacción denominada Restauración
caracterizada por:
o Devolución del trono a los monarcas que lo habían perdido,
ya que se consideraba que la paz solo era posible con un
monarca legítimo al frente de los Estados.
o Restablecimiento del absolutismo como forma de gobierno.
o Responsabilidad internacional: Las grandes potencias
podrían intervenir en otro país si la monarquía legítima
estaba amenazada.
o Sistema de congresos: Se organizaron reuniones de las
grandes potencias para resolver los problemas
internacionales.
Congreso de Viena (1814-1815)
 Entre 1814 y 1815, los vencedores de Napoleón se
reunieron, a propuesta del canciller austriaco
Metternich, en el Congreso de Viena.
 Su objetivo era poner fin a la expansión de las ideas
liberales y restaurar el absolutismo en Europa.
 Se establecieron los principios ideológicos de la
Restauración (citados en la página anterior).
 Se creó la Santa Alianza, un tratado de ayuda mutua
entre los monarcas absolutos frente a cualquier
amenaza de revolución liberal.
 Se remodeló el mapa de Europa.
Europa tras el Congreso de Viena:

 Rusia, Reino Unido, Prusia y Austria remodelaron el


mapa europeo en su provecho y sin tener en cuenta las
aspiraciones de los pueblos.
 Francia volvió a las fronteras anteriores a la Revolución.
 Se crearon Estados-tapón en torno a Francia: Holanda
adquirió Bélgica, y Piamonte recibió Saboya y Génova.
 Rusia, Austria y Prusia se repartieron territorios de
manera equilibrada.
 Pero este Congreso creó nuevos problemas, como las
falsas uniones de Noruega y Suecia, y no resolvió los
nacionalismos ignorados de Polonia, Italia o Alemania.
Europa tras el Congreso de Viena
Europa tras el Congreso de Viena
La oposición al sistema de la
Restauración
 El congreso de Viena no respetó ni los principios
liberales ni las aspiraciones nacionales de algunos
pueblos europeos.
 En consecuencia, a partir de 1815, liberalismo y
nacionalismo se convirtieron en las dos fuerzas de
oposición, que impulsaron las oleadas revolucionarias
que pusieron fin al sistema de Restauración.
 Liberalismo: pretendían acabar con el absolutismo.
Abogaban por sistemas políticos liberales, basados en la
soberanía nacional y el sufragio y regidos por una
constitución, con la burguesía ostentando el poder.
 Nacionalismo: exigía la libertad de las naciones: unas
veces, para unirse a las que habían quedado separadas en
el nuevo mapa de Europa; y otras, liberando a las que
habían sido entregadas y sometidas a monarcas
extranjeros.
Las oleadas revolucionarias
Las revoluciones de 1820 y 1830

 La primera oleada revolucionaria se inició en España


contra la monarquía absoluta de Fernando VII,
comenzando una etapa de gobierno liberal que finalizó
con la intervención de la Santa Alianza.
 En 1821, los griegos se sublevaron contra el Imperio
otomano y lograron su independencia.
 En 1830 se produjo la segunda oleada revolucionaria.
Empezó en Francia, donde Carlos X, que había tratado
de gobernar de forma absoluta, fue derrotado. Le
sucedió Luis Felipe de Orleans, que implantó una
monarquía liberal.
 En Bélgica se produjo un levantamiento contra el rey de
los Países Bajos, que desembocó en la independencia
belga.
Las oleadas revolucionarias
Las revoluciones de 1848

 Además de los ideales lberales y nacionalistas, tuvieron


importancia las demandas sociales de las clases populares.
En algunos lugares tuvieron un componente democrático.
 En Francia, se derribó la monarquía de Luis Felipe de
Orleans, cada vez más conservadora, y se proclamó la
Segunda República. Se elaboró una Constitución muy
moderada, y se convocaron elecciones, en las que triunfó
Luis Napoleón Bonaparte.
 La revolución se extendió por las principales ciudades del
centro y sur de Europa, donde se exigieron Constituciones y
el respeto de las libertades individuales.
 También se mezclaron reivindicaciones de tipo nacionalista,
como los intentos de unificación de los Estados italianos o
de los alemanes.
El texto de los siguientes apuntes ha sido realizado con
un total fin educativo y no lucrativo. Las imágenes y
textos extraídas para su elaboración han sido recopiladas
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