La creatividad del

docente
 ○ Modifica su
El entorno,
adapta en su
lo

profesor beneficio y en
el de sus fines.
creativo:  Se adapta, y lo
hace porque
tiene capacidad
para enfrentarse
a los imprevistos.
 Existen tres maneras de concebir la
creatividad.
Una Como resultado de
característica de un proceso.
Como un proceso
la personalidad
creativo
 Utilizar los
problemas como
Propicia Flexible un desafío para
estados de transitar nuevos
tranquilidad caminos y probar
emocional. nuevas
experiencias:

Habilidades para Abierto a

nuevas ideas.
el uso de
Conocer ritmo y
materiales
estilo de
aprendizaje de
sus alumnos
Crea un clima
de confianza
para que la
creatividad
florezca sin
límites
 Habilidades para el uso de materiales tecnológicos

El profesor creativo TIC usa

las tecnologías como un
medio útil para conseguir un
fin pero de forma simultánea
con métodos efectivos hasta
ahora, adaptando unos y
otros para crear una nueva
forma de docencia.
El objetivo principal no es usar las TIC´S propiamente dichas; el
propósito es comprometer a los docentes en la construcción,
generación y elaboración de su aprendizaje y poder
comprobar su comprensión de los problemas comunitarios. Las
TIC´S enriquecen las actividades y posibilitan al estudiante
demostrar que sabe utilizando una nueva manera de hacerlo,
imaginativa y creativa.
 Habilidades para diseñar materiales
didácticos.
 Promover el aprendizaje por descubrimiento,
cooperativo e integrador.
 Observar mucho lo que hacen nuestros compañeros.
 Leer artículos educativos.
 Aprender de buenas prácticas.
 Ver videos en Youtube.
 Aprender de otros maestros.
 Formarte continuamente.
 Asistir a charlas educativas.
 Materiales de trabajo:
Materiales de áreas: Cuadernos de trabajo,
Mapas de pared, materiales carpetas, fichas, lápiz,
de laboratorio, juegos, aros, colores, bolígrafos.
CLASIFICACIÓN pelotas, potros, plintos,
juegos de simulación,
DE MATERIALES maquetas, acuario, terrario,
herbario bloques lógicos,
murales.

• Materiales impresos: Materiales del docente:

Libros, de texto, de lectura, de Leyes, Disposiciones oficiales,
consulta (diccionarios, Resoluciones, guías
enciclopedias), atlas, didácticas, bibliografías,
monografías, folletos, revistas, planeaciones.
boletines, guías.
En palabras de David Sánchez-Barbudo
Miranda, un entusiasta de la creatividad en la
enseñanza.
“El docente creativo, conoce al alumno, le saca
una sonrisa, no es individualista, nunca lleva la
clase cerrada, promueve la participación, es
colaborador y es generoso con sus materiales
porque no los considera suyos, sino una
evolución de lo que otros crearon para él”.
BIBLIOGRAFÍAS

• GUERRERO ARMAS ALBERTO. LOS MATERIALES DIDÁCTICOS

EN EL AULA, 2008
• GALVIS, ROSA VICTORIA. EL PROCESO CREATIVO Y LA
FORMACIÓN DEL DOCENTE, 2007.