Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
TAHUN 2017
• MASIH ADA 21,7 PERSEN ANAK BERUMUR 0-17 TAHUN DI INDONESIA YANG
TIDAK MEMILIKI AKTE KELAHIRAN, DAN HAMPIR SEPARUH (40,1 PERSEN)
BERALASAN KARENA MAHALNYA PEMBUATAN AKTE. ANAK YANG MEMILIKI
AKTA KELAHIRAN BARU SEKITAR 77,72 PERSEN (SUSENAS 2014). HAL INI
MENCERMINKAN BELUM TERPENUHINYA HAK ANAK TERHADAP
IDENTITASYA DAN MASIH LEMAHNYA SISTEM PENDATAAN ATAU REGISTRASI
KELAHIRAN.
• PADA 2014, SEKITAR 83,83 PERSEN ANAK 5-17 TAHUN BERSTATUS MASIH
SEKOLAH. PADA KELOMPOK UMUR 7-12 TAHUN, PERSENTASE YANG MASIH
SEKOLAH ADALAH 98,92 PERSEN DAN MENURUN SEKITAR 5 PERSEN (94,44
PERSEN) PADA KELOMPOK UMUR 13-15 TAHUN DAN MENURUN LAGI HAMPIR 20
PERSEN PADA KELOMPOK UMUR 16-17 TAHUN MENJADI HANYA 78,39 PERSEN
SAJA.
ANGKA PUTUS SEKOLAH TAHUN 2014
• SD ADALAH 1,41 %
• SMP 2,24 %
• SMA 1,74 %
1. PENURUNAN ANGKA KEMATIAN IBU PER 100.000 KELAHIRAN HIDUP DARI 346
MENJADI 306 JIWA.
2. PENURUNAN ANGKA KEMATIAN BAYI PER 1.000 KELAHIRAN HIDUP DARI 32
MENJADI 24 JIWA
3. PENURUNAN PERSENTASE PREVALENSI KEKURANGAN GIZI PADA BALITA DARI
19,6 MENJADI 17 PERSEN.
4. PENURUNAN PERSENTASE STUNTING (PENDEK DAN SANGAT PENDEK) PADA
ANAK BADUTA (DIBAWAH 2 TAHUN) DARI 32,9 MENJADI 28 PERSEN.
DAN UUD 1945 PASAL 28B AYAT (2) JUGA MENYEBUTKAN BAHWA SETIAP ANAK
BERHAK ATAS KELANGSUNGAN HIDUP, TUMBUH DAN BERKEMBANG SERTA BERHAK
ATAS PERLINDUNGAN DARI KEKERASAN DAN DISKRIMINASI.
PERSENTASE TERHADAP TOTAL PENDUDUK BERUMUR 10-17 TAHUN, TIGA PROVINSI DENGAN PERSENTASE
ANAK BERUMUR 10-17 TAHUN YANG BEKERJA PALING TINGGI ADALAH PAPUA (25,55 PERSEN), SULAWESI
BARAT (16,66 PERSEN), DAN SULAWESI TENGGARA (16,06 PERSEN). ITU ARTINYA, UNTUK SETIAP 10 ORANG
ANAK BERUMUR 10-17 TAHUN DI PAPUA, 3 DI ANTARANYA BEKERJA; SEMENTARA DI PROVINSI SULAWESI
BARAT DAN SULAWESI TENGGARA, 1 SAMPAI 2 ORANG DI ANTARANYA BEKERJA.
JUMLAH ANAK 10 – 17 TAHUN YANG BEKERJA
KEUNGGULAN BERMAIN DI ALAM TERBUKA
• PENELITI SERGIO PELLIS DI UNIVERSITY OF
LETHBRIDGE DI ALBERTA, KANADA.
KETIKA ANAK-ANAK BERLARIAN, MELOMPAT, MERANGKAK, DAN BERPUTAR-PUTAR. SEMUA ITU MERUPAKAN
LATIHAN MOTORIK YANG PENTING DALAM PERKEMBANGAN ANAK. ANAK PUN DAPAT MENGENAL ALAM SEJAK
DINI.
AHLI MIKROBIOLOGI DAN IMMUNOLOGI MARY RUEBUSH MENGATAKAN, BERMAIN DI TANAH DAPAT
MEMBANTU MELATIH DAN MEMPERKUAT SISTEM KEKEBALAN TUBUH ANAK.
3. PASOKAN VITAMIN D
BERMAIN DI LUAR RUMAH SEBAIKNYA DILAKUKAN PADA PAGI MENJELANG SIANG. CAHAYA MATAHARI PAGI
SANGAT BAIK UNTUK KESEHATAN TULANG DAN KEKEBALAN TUBUH KARENA MENGANDUNG VITAMIN D.
PERHATIKAN PULA DURASI BERMAIN. HINDARI TERLALU LAMA BERADA DI BAWAH SINAR MATAHARI PADA
TENGAH HARI KARENA TAK BAIK BAGI KESEHATAN KULIT.
KETERAMPILAN KOGNITIF ANAK DIPENGARUHI OLEH WAKTU YANG MEREKA HABISKAN BERMAIN DI LUAR
RUANGAN. JOURNAL ENVIRONMENT EDUCATION RESEARCH PADA 2004. DALAM PENELITIAN TERSEBUT
TERUNGKAP BAHWA BERINTERAKSI DENGAN ALAM MEMBERIKAN DAMPAK POSITIF, YAITU MEMPENGARUHI
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.
MANFAAT ANAK BERMAIN DI LUAR
5. MEMBANGUN KEDEKATAN DENGAN ALAM
MENANAMKAN KECINTAAN TERHADAP ALAM SEJAK DINI DAPAT MENUMBUHKAN KECINTAAN
TERHADAP ALAM SEUMUR HIDUPNYA.
6. MENINGKATKAN KESEHATAN
THE CENTERS OF DISEASE CONTROL AND PREVENTION (PUSAT PENGENDALIAN DAN
PENCEGAHAN PENYAKIT) MENGUNGKAPKAN, JUMLAH PENDERITA OBESITAS NAIK DUA KALI
LIPAT DARI TAHUN 1980 HINGGA 2010. SALAH SATU CARA MENURUNKAN RISIKO OBESITAS IALAH
DENGAN MENGAJAK ANAK AKTIF BERMAIN DI LUAR RUANGAN.
7. MELATIH BERSOSIALISASI
MENDORONG MEREKA BERSOSIALISASI DENGAN LINGKUNGAN. BERMAIN BERSAMA TEMAN
AKAN MEMBERIKAN ANAK KESEMPATAN BEKERJA SAMA DALAM KELOMPOK, TERMASUK
BELAJAR BERBAGI, BERNEGOSIASI, DAN MEMECAHKAN MASALAH. MEREKA JUGA AKAN
TERDORONG MEMPELAJARI KEMAMPUAN BARU, MENGATASI TANTANGAN, MELATIH
KEPERCAYAAN DIRI, SERTA MENGAJARKAN KEPEMIMPINAN.
8. MELATIH MENTAL
THE CHILDREN AND NATURE NETWORK MENYARANKAN AGAR ANAK DIAJAK BERINTERAKSI
DENGAN ALAM. CARANYA, DENGAN MENGAJAK MEREKA BERMAIN DI LUAR. HAL INI DILAKUKAN
UNTUK MENGURANGI TINGKAT STRES, DEPRESI, DAN KECEMASAN.
PROGRAM GENRE (GENERASI BERENCANA)
1. MENCIPTAKAN GENERASI EMAS YANG
MEMILIKI PENDIDIKAN SETINGGI MUNGKIN,
2. PEKERJAAN YANG KOMPETITIF,
3. MENIKAH TERENCANA,
4. AKTIF DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT, DAN
5. POLA HIDUP SEHAT SEHARI-HARI.
6. KELUARGA YANG SEHAT DAN SEJAHTERA
HARUS DIRENCANAKAN.