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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

E.P. ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

Asignatura : COSTOS Y PRESUPUESTOS


INTEGRANTES:
 DE LA CRUZ BALTAZAR Jhodalia Tema : COSTOS
 ESCOBAR SEDANO Dennys
 PALACIOS SEDANO Yasmin
 PAUCAR BERNALDO Melany Periodo académico :2018-IIB
Semestre : v
 PEREZ ALIAGA Jackeline
Unidad : I
 QUISPE TACUNAN Edison
 REYMUNDO SUZANIBAR Janeth
 SIERRA LLACTAHUAMAN Anais
 SOTO ROJAS Yudith Docente : MG. Rafael Jesus Fernández Jaime
<<“Tu actitud no tu aptitud
es la que determinará tu
altitud.”>>

SETH GODIN
ADMINISTRACION I
ACTITUDES
• Son formas habituales de pensar, sentir y comportarse de acuerdo a un
sistema de valores que se va configurando a lo largo de la vida a través de las
experiencias de vida y educación recibida. De acuerdo a Alcántara (1992), las
actitudes son el sistema fundamental por el cual el ser humano determina su
relación y conducta con el medio ambiente. Son disposiciones para actuar de
acuerdo o en desacuerdo respecto a un planteamiento, persona, evento o
situación específica; dicha de la vida cotidiana.
.
• CARACTERISTICAS
• Las actitudes son adquiridas, son el resultado de las experiencias y
del aprendizaje que el individuo ha obtenido a lo largo de su historia de
vida, que contribuye a que denote una tendencia a responder de
determinada manera y no de otra.
• Las actitudes son de naturaleza dinámica, es decir, pueden ser flexibles y
susceptibles a cambio, especialmente si tienen impacto en el contexto en
el que se presenta la conducta.
• Las actitudes son impulsoras del comportamiento, son la tendencia a
responder o a actuar a partir de los múltiples estímulos del ambiente.
• Las actitudes son transferibles, es decir, con una actitud se puede
responder a múltiples y diferentes situaciones del ambiente.
• COMPONENTES
• Componente cognoscitivo: Está formada por las percepciones y creencias hacia un objeto, así como por
la información que tenemos sobre un objeto. En este caso se habla de modelos actitudinales de expectativa
por valor, sobre todo en referencia a los estudios de Fishbein y Ajzen. Los objetos no conocidos o sobre los
que no se posee información no pueden generar actitudes. La representación cognoscitiva puede ser vaga o
errónea, en el primer caso el afecto relacionado con el objeto tenderá a ser poco intenso; cuando sea
errónea no afectará para nada a la intensidad del afecto.
• Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un
objeto social. Es el componente más característico de las actitudes.
Aquí radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones
que se caracterizan por su componente cognoscitivo.
• omponente conductual: es la tendencia a reaccionar hacia los objetos
de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud.
• No son innatas, hay tres formas de adquisición:
• 1. A través de la experiencia directa, con un objeto, persona o situación.
• 2. Mediante la objetivación de los efectos de un estímulo.
• 3. Como consecuencia de las comunicaciones que constantemente están describiendo las características, atributos o
cualidades. Valoraciones positivas, negativas, por ejemplo, fomentan actitudes en la publicidad.


lA PERSONALIDAD es:
• Es un conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la
adaptación del individuo a las situaciones de su vida.
• Es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno,
conforme a la cual se organiza todo el ser.
• Es la variable individual que constituye a cada persona y la diferencia
de otra.
• Es el conjunto de características psicológicas que posee cada persona
y que determina su forma de comportamiento.
• Caracteristicas
• 1. Consistente.- Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada persona, éste permanece
relativamente estable a lo largo del tiempo, influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo
pueda cambiar su comportamiento debido a factores ambientales o a las necesidades experimentadas.
• 2. Diferenciadora.- La personalidad permite identificar a cada individuo como un ser único. Esta
característica se traduce en las distintas reacciones que pueden tener las personas ante un mismo estímulo.
La personalidad es única por ser una combinación de factores internos, pero si queremos utilizarla como
criterio de segmentación, se pueden destacar uno o varios rasgos comunes.
• 3. Evolutiva.- Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a largo plazo por
la interacción con el medio, por las experiencias vividas por el individuo o simplemente, a medida que el
individuo va madurando.
• 4. No predictiva.- La personalidad es una compleja combinación de características y comportamientos que
hacen difícil la predicción de la respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos.

• Teoría de los rasgos.
• Los teóricos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos
cuantos tipos muy definidos de personalidad. Señalan que la gente
difiere en varias características o rasgos, tales como, dependencia,
ansiedad, agresividad y sociabilidad. Todos poseemos estos rasgos
pero unos en mayor o menor grado que otros.
• Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.
• Rasgos cardinales:
• Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en todos los
actos de una persona. Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta
que prácticamente todos sus gestos lo revelan.
• Rasgos Centrales:
• Son más comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en el
comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal ves no manifieste este
rasgo en todas las situaciones.
• Rasgos secundarios:
• Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que
intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una persona
sumisa que se moleste y pierda los estribos.
• Se define como la habilidad, generalmente innata, que tenemos para
desempeñar alguna tarea. Por ejemplo, podemos tener aptitudes
para las manualidades, con lo que, a priori, encajaremos muy bien en
posiciones que requieran trabajo manual y/o diseño creativo.
Hablando en plata, la aptitud se identifica con la facilidad que
tenemos para hacer algo.
• APTITUD
• La aptitudes la habilidad que se tiene para lograr algo. Por ejemplo un
músico debe tener aptitud musical, un comunicador debe tener aptitud
verbal y un profesional debe tener aptitud profesional
• APTITUD
• Aptitud es la habilidad o postura que posee una persona o cosa para efectuar
una determinada actividad o la capacidad y destreza que se tiene para el
desarrollo y buen desempeño de un negocio, industria, arte, deporte, entre
otros.
• aptitud
• Propuesta de definición
• . Es la capacidad que se posee para realizar actividadesde cualquier índole, desde
físicas hasta mentales o intelectuales, cognitivas yabarca procesos como
características emocionales y de personalidad (del latín
• aptus
• capaz para)
• CARACTERISTICAS
• apacidad-
• Realizar-
• Actividades-
• Características-
• Personalidad