TEMA 8 * 3º ESO

GEOMETRÍA
PLANA
@ Angel Prieto Benito Apuntes de Matemáticas 3º ESO 1
 TEMA 8.8 * 3º ESO

TEOREMA DE
PITÁGORAS
@ Angel Prieto Benito Apuntes de Matemáticas 3º ESO 2
 Teorema de Pitágoras.
• En un triángulo rectángulo, el
cuadrado de la hipotenusa es igual
a la suma de cuadrados de los
catetos.

• Los triángulos sagrados de los

agrimensores egipcios ya
empleaban los triángulos de lados:
• 3,4 y 5 nudos
• y de 5,12 y 13 nudos para hallar
ángulos rectos. a
c

b
• Observa la figura:
• Ilustra una de las pruebas más
conocidas para demostrar el
Teorema de Pitágoras
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 Demostración GEOMÉTRICA
b.c / 2 b.c / 2 • Por una parte:

b.c / 2 • b2 + c2
b.c / 2
b.c / 2 • Por otra parte:
b.c / 2
• 4. (b.c / 2) + (b – c)2 =
b.c / 2 c
• = 2.b.c + b2 – 2.b.c + c2 =
b b.c / 2
• = b2 + c2

b.c / 2 • Conclusión: El área del

cuadrado cuyo lado es la
hipotenusa, es la suma de
Cuadrado de lado l las áreas de los
l = b – c  A = (b – c)2 cuadrados de los catetos.

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 Verificación.
6 a2 = b2 + c2
6
6
6 En Azul+Rojo:

6 25 = 6+6+6+6+1
6 9
6 25 = 25
6 c=3
En Naranja:
b=4
6
25 = 16 + 9
16 6
Efectivamente:
Cuadrado de lado l
42 + 32 = 25
l=4–3=1 A=1

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 Demostración ANALÍTICA
A
• Partimos de un triángulo rectángulo
ABC y aplicamos en el mismo el
Teorema de Tales:
c b
• El triángulo ABC es semejante al
triángulo ABD por tener los ángulos h
iguales.
• m c m n C
• --- = ---  m.a = c2
• c a B a D

• Si sumamos las dos expresiones

• Asimismo el triángulo ABC es
obtenemos:
semejante al triángulo ADC por
tener los ángulos iguales. • m.a + n.a = b2 + c2
• n b • a.(m + n ) = b2 + c2
• --- = ---  n.a = b2 • a.a = b2 + c2  a2 = b2 + c2
• b a
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• Ejemplo_1

• Comprueba que las ternas {3,4 y 5} y {5,12 y 13} utilizadas por los
agrimensores egipcios cumplen el Teorema de Pitágoras.

• a2 = b2 + c2  52 = 42 + 32  25 = 16 + 9  25 = 25
• a2 = b2 + c2  132 = 122 + 52  169 = 144 + 25  169 = 169

• Ejemplo_2

• Hallar los catetos de un triángulo rectángulo sabiendo que uno de ellos

mide 5 cm más que el otro y la hipotenusa vale 15 cm.

• Sea x un cateto y (x + 5) el otro.

• Por el T. de Pitágoras:
• a2 = b2 + c2  152 = (x + 5)2 + x2 
•  125 = x2 + 10.x + 25 + x2  2.x2 + 10.x – 100 = 0
• Resolviendo la ecuación:
• x = [– 10 ± √(100 + 800)] / 4 = [– 10 ± 30] / 4 = 5 cm y – 10 cm
• Luego x = 5 cm un cateto, x + 5 = 5 + 5 = 10 cm el otro

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 Aplicación
• Sea un triángulo de lados a, b y c, donde a es el lado mayor.

• Si a2 = b2 + c2  El triángulo es RECTÁNGULO.
• Tiene un ángulo recto (90º) opuesto al lado a.
• Si a2 < b2 + c2  El triángulo es ACUTÁNGULO.
• Los tres ángulos son menores de 90º.
• Si a2 > b2 + c2  El triángulo es OBTUSÁNGULO.
• Tiene un ángulo obtuso, mayor de 90º, el opuesto al lado a.

a a a
c c
A<90º c
A=90º
A>90º
b b b

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• Ejercicios

• 1.- ¿Qué tipo de triángulo es aquel cuyos lados miden 7, 5 y 10 cm

respectivamente?.
• Resolución
• El mayor, 10, deberá ser la hipotenusa si es un triángulo rectángulo.
• Como a2 = b2 + c2  102 = 72 + 52  100 = 49 + 25  100 = 74  100 > 74
• Como 100 > 74 es un triángulo obtusángulo.

• 2.- ¿Qué tipo de triángulo es aquel cuyos lados miden 60, 11 y 61 cm

respectivamente?.
• Resolución
• El mayor, 61, deberá ser la hipotenusa si es un triángulo rectángulo.
• Como a2 = b2 + c2  612 = 602 + 112  3721 = 3600 + 121 
• Efectivamente 3721 = 3721, luego es un triángulo rectángulo.

• 3.- ¿Qué tipo de triángulo es aquel cuyos lados miden 10, 11 y 12 cm

respectivamente?.
• Resolución
• El mayor, 12, deberá ser la hipotenusa si es un triángulo rectángulo.
• Como a2 = b2 + c2  122 = 112 + 102  144 = 121 + 100  144 = 221  144 <
121
• Como 144 < 121 es un triángulo acutángulo.

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 Problemas de Pitágoras
• Ejemplo_1

• Al construir un marco para una ventana

rectangular, un carpintero mide el largo y
la diagonal, que le dan 8 dm y 10 dm 10 cm
respectivamente. ¿Qué tiene que medir el h
alto para que el marco esté bien hecho?.

• Como la ventana ha de ser un rectángulo,

se debe cumplir el Teorema de Pitágoras:
• a2 = b2 + c2  102 = 82 + h2  8 cm
• h2 = 100 – 64 
• h2 = 36  h = 6 dm debe medir.
• La otra solución de la ecuación, h = - 6 cm
• Es imposible porque sólo hay longitudes
positivas.

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 Problemas de Pitágoras
• Ejemplo_2

• Una escalera mide 13 m de larga. La

colocamos inclinada sobre una pared, de
modo su base está separada 5 m de la
pared.
13 m
• ¿Qué altura alcanza la escalera en estas
condiciones?.
h
• Como pared y el suelo forman un ángulo
de 90º, podemos aplicar el Teorema de
Pitágoras:
• a2 = b2 + c2  132 = 52 + h2 
• 169 = 25 + h2 
• h2 = 169 – 25 = 144
• h = √144 = 12 m alcanza la escalera. 5m
• La otra solución, - 12 m , no vale.

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