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Ordenamiento en

Sucesión
Andreas Ibáñez
José Laparra
Tifany Lainfiesta
Ranferi Muralles
Ordenamiento en Sucesión Casual
• Se utiliza para que el alumno memorice, razone y analice un orden lógico en
cuanto a la secuencia que siguen ciertos elementos.
• Por ejemplo:
El recorrido del aire que respiramos a través del aparato respiratorio
Los pasos a tener en cuenta para sembrar una planta
Horas, con relojes y otros.
Ordenamiento en

Sucesion Espacial
• Se utiliza para que los alumnos clasifiquen en orden en el que se encuentran los elementos o
lugares. Se coloca un paréntesis al principio y después el objeto a ordenar.

( ) Elemento X
( ) Elemento X
( ) Elemento X

Etc…
Se pueden colocar de a 7 Elementos.

Un ejemplo de ordenamiento espacial sería:


“Ordene de Norte a sur los siguientes países, coloque el numero que corresponde
dentro del paréntesis, según el orden que corresponde.”

( ) Canadá
( ) Guatemala
( ) Estados Unidos
( ) México
Ordenamiento en Sucesión Cronológica
• El orden cronológico está en relación con la idea de tiempo. Para situar los hechos y
comprenderlos mejor, el ser humano ha creado sistemas de medición del tiempo.

- Se emplea para referirnos al primer momento de algo (con una fecha concreta) y
paulatinamente los distintos momentos se suceden a lo largo de un periodo.

- El mecanismo habitual: desde lo más antiguo hasta lo más cercano al presente. Así
se puede comprender la evolución de una situación histórica o la transformación de un
fenómeno.
- La inversa, en el orden cronológico: explicar algo desde el presente hacia el
pasado. Este procedimiento se utiliza en el curriculum vitae, indicando inicialmente
la actividad profesional actual y en último lugar la actividad más antigua.

- La actividad diaria está sujeta al orden cronológico. Necesitamos saber el día y


la hora exacta de todo tipo de información. Así podemos organizar el trabajo y
las distracciones. Al mismo tiempo, el orden cronológico permite comprender la
historia, la arqueología o la paleontología.
Ordenamiento en Sucesión Clasificatoria
• Se presenta el dibujo de un paisaje o un texto y el alumno debe clasificar ciertos conceptos
subrayados en el texto o elementos incluidos en el paisaje. La clasificación puede darse en
tres o más columnas.

• Ejemplo:
• Lee el siguiente párrafo. Identifica las palabras subrayadas y escríbelas bajo la columna
correspondiente.
Un rey de Egipto adiestró a unas monas y, engalanándolas con vistosos trajes, dio un
espectáculo en el que ellas bailaban. De pronto, un espectador tuvo la pícara idea; les
arrojó un puñado de nueces. Al momento, se tiraron las monas a recogerlas
destrozando sus elegantes vestidos. Con grandes risas, los asistentes gritaban: “La
mona aunque se vista de seda, mona se queda.”

SUSTANTIVO ADJETIVO VERBO


Bibliografía

Quinto Magisterio de Educación Infantil. IMPAVE.. (2015). CLASES DE ITEMS PARA


EVALUACION. 26/10/2018, de Mexico Document Sitio web:
https://vdocuments.mx/clases-de-items-para-evaluacion.html

https://www.definicionabc.com/ciencia/orden-cronologico.php

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