MISION Y VISION DE LA UNSAAC

MISIÓN
Brindar formación profesional científica, tecnológica y
humanística de calidad, a los estudiantes
universitarios, con valores y principios y
responsabilidad social; afirmando la interculturalidad,
reconociendo la diversidad natural, cultural y
fortaleciendo nuestra identidad andino amazónica.

VISION
Los peruanos acceden a una educación que les
permite desarrollar su potencial desde la primera
infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su
cultura, conocen sus derechos y responsabilidades,
desarrollan sus talentos y participan de manera
innovadora, competitiva y comprometida en las
dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de
sus comunidades y del país en su conjunto.
 MISION Y VISION DE LA FACULTAD DE MEDICIN HUMANA
MISION
Como escuela profesional es la de formar
médicos cirujanos de alta calidad
académica, humanística, intercultural
creativa e innovadora competitiva, con
solido sustento de valores y principios
morales, preparados para comprometerse
con el desarrollo social, económico,
cultural y político sostenido para resolver
problemas sanitarios y sociales a nivel local
regional, nacional e internacional.
VISION
Al año 2021 la escuela de medicina
humana, es la unidad académica de la
unsaac, líder en la formación de médicos
cirujanos en atención integral, en
investigación y responsabilidad social en el
ámbito de la macro región sur, innovadora
y humanística e intercultural, identificada
con los principios y valores de nuestra
cultura andina amazónica, autónoma
reconocida a nivel nacional e intencional.
 MODELO EDUCATIVO DE LA UNSAAC

El modelo educativo es la concreción, en términos pedagógicos,

de los paradigmas educativos que una institución profesa y que
sirve de referencia para todas las funciones que cumple, a fin de
hacer realidad su proyecto educativo. El modelo educativo debe
estar sustentado en la historia, valores profesados, la visión, la
misión, la filosofía, objetivos y finalidades de la institución
Thünnermann presenta varias definiciones extraídos de distintas
instituciones universitarias, de las cuales se ensaya una adaptación
que llevaría a conceptuar al modelo educativo más
operativamente como una “guía del trabajo académico
cotidiano que se realiza a partir de la oferta educativa en pro de
asegurar el perfil del egresado.

El modelo educativo basado en procesos se sustenta en la mejora

continua de la enseñanza-aprendizaje de los distintos niveles
formativos: preuniversitario, técnico, superior y posgrado,
aplicando a los siete procesos que lo conforman la secuencia de
tres procesos de control: evaluación, mejora y supervisión
La UNESCO pone énfasis en que el replanteamiento de los modelos
educativos se ha de hacer desde una visión centrada en las competencias
y no en los conocimientos. Este replanteamiento se ha de hacer "desde
una visión holística que supere las dicotomías tradicionales entre aspectos
cognitivos, emocionales y éticos", centrada en competencias, en lugar de
en los conocimientos disciplinarios. Se debe de considerar la importancia
de "aprender, desaprender y reaprender", que continúa más allá de la
educación formal y los sistemas de formación. "Es igualmente importante
que reconozcamos la necesidad de un enfoque holístico que reconozca la
estrecha interdependencia entre bienestar físico e intelectual, así como la
interconexión entre cerebro emocional y cognitivo, cerebro analítico y
creativo
Los procesos del modelo.
Los 10 procesos del modelo se describen a continuación:

1. Enseñanza-aprendizaje: es uno de los cuatro procesos misionales de

la universidad , siendo los otros la investigación, la extensión
universitaria y la proyección

2. Actualización docente en su especialidad, pedagogía y en

estrategias didácticas, es el proceso de perfeccionamiento continuo
de quien enseña.

3. Diseño y gestión del currículo de estudios, es el proceso que define

la creación e implementación del proyecto educativo.

4. Diseño y gestión de la infraestructura y equipamiento, es el proceso

que define la creación e implementación de proyectos de
infraestructura y equipamiento, para su construcción, renovación,
mantenimiento y adquisición.

5. Apoyo y orientación, es el proceso que define la creación e

implementación de programas de tutoría y consejería estudiantil
6. Vida social, es el proceso que define la creación e implementación de
observatorios para el aseguramiento de la calidad de las relaciones
interpersonales en la familia y el entorno de las amistades y vecinal.

7. Vida universitaria, es el proceso que define la creación e implementación de

observatorios para el aseguramiento de la calidad de las relaciones
interpersonales en el entorno universitario, así como de programas de actividades
deportivas, de salud y ambientales, voluntariado y culturales comprendidas en el
proyecto educativo.

8. Evaluación, es el proceso que define la creación e implementación de métodos

de valoración de la eficacia de los procesos.

9. Mejora, es el proceso que define los cambios que conlleven a obtener

productos de mayor calidad.

10. Supervisión, es el proceso de monitoreo de implementación de la mejora.

SINEACE(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa)

Es un organismo técnico especializado

Su finalidad es garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan
un servicio de calidad, y que los trabajadores peruanos estén altamente calificados para la labor
que realizan.

Para lograrlo trabaja a través de dos grandes procesos

La Acreditación de la Calidad Educativa

La acreditación es el reconocimiento público y temporal a la institución educativa, área, programa
o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su
gestión pedagógica, institucional y administrativa.

La Certificación de Competencias
La certificación es el reconocimiento público y temporal de las competencias adquiridas dentro o
fuera de las instituciones educativas para ejercer funciones profesionales o laborales. Sineace es la
institución encargada de este proceso en todo el Perú.
Facultad:
es una subdivisión de una universidad que corresponde a una cierta
rama del saber. En la facultad se enseña una carrera determinada o
varias carreras afines.

Las facultades deben su nombre al hecho de que poseen la

atribución o potestad legalmente reconocida de otorgar grados
académicos, lo que supone que se las considera autoridades
calificadas para certificar la calidad de la formación y los
conocimientos de sus propios egresados. O sea, una facultad
universitaria puede otorgar todo tipo de grados académicos,
incluyendo también pregrado y postgrado

DECANO:
es la persona nombrada para presidir una
determinada facultad dentro de una universidad
El decano se encarga de coordinar la tarea de los diversos docentes
a cargo de las asignaturas y además es el director de la cátedra de
las distintas carreras
ESCUELA PROFESIONAL
Una escuela es una institución o establecimiento en el cual se
recibe algún tipo de instrucción o educación

RECTOR: la máxima autoridad académica existente en el

centro. Es quien se encarga de dirigirla, representarla y presidir
los actos y órganos de la misma

VICERECTOR: persona que ocupa el cargo inmediatamente

inferior al de rector, al que puede sustituir en ciertas
circunstancias

ASAMBLEA UNIVERSITARIA: se encargan de : modificar el

Estatuto de la Universidad, requiriendo para ello la mayoría
absoluta de sus miembros hábiles; aprobar el Plan General de
Desarrollo y Funcionamiento de la Universidad y evaluarlos
anualmente; pronunciarse en asuntos de interés general de la
Universidad y en los casos especiales que le solicite el Consejo
Universitario, así como elegir al rector y vicerrectores y
declarar la vacancia de sus cargos, entre otras cosas.
CONSEJO UNIVERSITARIO:, Son sus atribuciones formular el Plan General de
Desarrollo y Funcionamiento de la Universidad
formular y aprobar el Reglamento General de la Universidad el Reglamento
de Elecciones y otros especiales de la Universidad y presentarlos a la
Asamblea Universitaria para su ratificación

CONSEJO DE FACULTAD:
es el órgano de dirección y de gobierno de la Facultad
En sus funciones se encuentra: formular y aprobar
el Reglamento General de la Universidad , el Reglamento de Elecciones y
otros especiales de la Universidad y presentarlos a la Asamblea Universitaria
para su ratificación, conferir los grados académicos y los títulos profesionales
aprobados por las facultades, así como otorgar distinciones honoríficas,
reconocer y revalidar los estudios, grados y títulos de universidades
extranjeras, cuando la universidad esté autorizada para hacerlo
El Consejo de Facultad es el órgano de dirección y de gobierno de
la Facultad. Está integrado por:
· El Decano, quien lo preside.
· Doce representantes de los profesores: seis principales, cuatro
asociados y dos auxiliares.
· Siete representantes de los estudiantes

TERCIO ESTUDIANTIL: Se les llama Tercio porque solo pueden

acceder los alumnos que se encuentren académicamente en el
tercio superior. Su principal función es ser la voz de los estudiantes,
canalizando las inquietudes del alumnado ante las autoridades de
la unidad (facultad y departamento).
Pueden representar a los alumnos de su facultad en actividades
tanto dentro como fuera da la universidad. El Tercio
Estudiantil representa a los estudiantiles ante el Consejo de la
Facultad donde asisten con voz y voto
CARGA DOCENTE: Son horas que el docente dedica a la
enseñanza

SILABO :El sílabo es una herramienta de planificación y

organización y es importante porque contiene toda la información
necesaria sobre la asignatura: objetivos, contenidos, secuencia
didáctica, metodologías, mecanismos de evaluación y referencias
bibliográficas; con el fin de que el estudiante pueda alcanzar los
resultados o logros de aprendizaje deseados.

CURSIOS DE ASIGNATURA:
Es un unidad de enseñanza que generalmente dura un periodo
académico

PRACTICA PROSEIONAL es el proceso mediante el cual los alumnos

y alumnas egresados de un Establecimiento
Técnico Profesional formalizan las habilidades y conocimientos
adquiridos durante su formación profesional, entendiendo como
un período que posibilita validar, en un contexto laboral, los
aprendizajes obtenidos
UN SEMESTRE LECTIVO :COMPRENDE DESDE EL PRIMER DIA DE
CLASES HASTA EL ULTIMO GENERALMENTE DURA 4 MESES

CREDITO ACADEMICO :un crédito es la cantidad de horas que un

estudiante requiere, dentro y fuera de la universidad, para
conseguir resultados de aprendizaje y aprobar una asignatura o
periodo lectivo

CURRICULO FLEXIBLE:ES AQUEL QUE CONTIENE LOS MISMOS

CURSOS GENERLASES PARA TOIDOSD LOS ESTUDIANTES

TESIS :La tesis es una proposición que se expone, se defiende y

tiene como corolario lógico una conclusión; implica entonces una
evidente unidad entre proposición, demostración y conclusión.

Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al

término de una carrera universitaria. Amplía o profundiza en un
área del conocimiento humano aportando una novedad o una
revisión crítica aplicando lo aprendido en la carrera, utilizando
métodos científicos
GRADO ACADEMICO: Los grados académicos son los niveles de preparación profesional por lo
que podes optar una vez que salís del colegio. Se pueden dividir según el nivel de conocimiento
y la experiencia que vas obteniendo a lo largo de los años y la especialización en
la UNIVERSIDAD .
Existen tres grandes divisiones: pregrados, grados y posgrados

QUE ES UN TITULO PROFESIONAL :es el titulo que ese consigue al terminar un carrera universitaria
requiere poseer el grado de bachiller y la sustentación de una tesis o trabajo de suficiencia
profesional. Las universidades acreditadas pueden establecer también otras modalidades

QUE ES FORMACION PROFECIONAL: La Formación Profesional comprende el conjunto de

enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de
las distintas profesiones

PREREQUISITOS : son las condiciones necesarias para poder llevar un curso

PROPEDEUTICA:ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS para preparar al estudio de

una materia ciencia o disciplina
Es la etapa previa ala metodología