PREPARANDO EL SIMCE

2018
4°BÁSICO
 ANTES DE LA LECTURA
El baño del sol

Observemos la imagen y el título que se presenta…

¿Qué tipo de texto piensas que vamos a leer?

¿En qué se relaciona la imagen y el título?

¿De qué tratará la lectura?

 DURANTE LA LECTURA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

LOCALIZAR LA INFORMACIÓN
(obtener información explícita de forma directa)
TÉCNICA
1. Identifica y subraya la información clave de la pregunta.
Lee la pregunta e identifica la información que te piden. Para
esto, subraya las preguntas más importantes del texto.

2. Busca y subraya la información en el texto.

Relee el texto de manera rápida y busca la información que
necesitas. Finalmente subraya en el texto la respuesta.

3. Compara la información subrayada.

Comprueba que la información subrayada responda a la
pregunta, comparando los datos subrayados.
 DURANTE LA LECTURA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
INTERPRETAR Y RELACIONAR
(cómo inferir significados)
TÉCNICA
1. Busca en el texto, datos sobre la palabra o expresión
desconocida.
Ubica el fragmento donde aparece la palabra o expresión y
busca en él datos o palabras que conozcas y te permitan
responder la pregunta.
2. Relaciónalos con lo que tu sabes del tema.
Analiza lo que tú sabes sobre lo que dice el fragmento. Todos
tenemos conocimientos que nos ayudan a deducir el
significado de una expresión que no conocemos.
3. Deduce la respuesta.
A partir de las palabras que sí conoces del texto, y lo que tu
sabes sobre el tema, deduce el significado de la expresión que
buscas y remplázala por otra que conozcas.
 DESPUÉS DE LA LECTURA
LEE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

Localizar la información

Interpretar y relacionar
 DESPUÉS DE LA LECTURA
ANALICEMOS LAS POSIBLES RESPUESTAS

1) ¿Qué quería hacer el Sol? a) No se localiza en el texto

A Soñar.
B Dormir. b) No se localiza en el texto
C Comer.
c) No se localiza en el texto
D Bañarse.
 DESPUÉS DE LA LECTURA
ANALICEMOS LAS POSIBLES RESPUESTAS

2) Según el texto, en la frase “muy serena se

quedó”, la palabra subrayada significa:
A Sirena. a) No tiene relación con el significado
B Inquieta. b) Es un antónimo de la palabra
C Tranquila.
D Desordenada. d) Es parte del campo semántico de su antónimo
 INFORMACIÓN CURRICULAR PARA EL PROFESOR

OBJETIVO DE TIPO DE
ÍTEM EJE OA HABILIDAD CLAVE
EVALUACIÓN TEXTO
1 Comprensión OA 2 Identificar Localizar Literario C
Lectora información Información
específica en un
texto.
2 Comprensión OA 5 Interpretar el sentido Interpretar y Literario D
Lectora de una expresión en relacionar
un poema